1、你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。
2、2、改人称如果说话内容中是第一人称“我”或“我们”，应把“我”或“我们”改为第三人称“他（她）”或“他（她）们”；如果说话内容中是第二人称“你”或“你们”，应把“你”或“你们”改为第一人称“我”、“我们”或第三人称“他（们）。
3、二去冒、引改为逗；
4、”这个句子如果改成：老师再三嘱咐我们说，我们寒假里要认真完成作业，坚持锻炼身体。
5、变成反义疑问句，末尾加问号别忘记。
6、希望这些语文口诀能够帮助你更好地掌握句型转换的技巧。记住，熟能生巧，多加练习才能更加熟练地运用。
7、变成祈使句来命令，主语省略要注意。
8、扩展资料将间接叙述转换为直接叙述（1）改标点改逗号为冒号，添加引号。
9、一、将直接叙述转换为间接叙述1．改标点改冒号为逗号,删掉前后引号。2．改人称如果说话内容中是第一人称“我”或“我们”,应把“我”或“我们”改为第三人称“他（她）”或“他（她）们”；如果说话内容中是第二人称“你”或“你们”,应把“你”或“你们”改为第一人称“我”、“我们”或第三人称“他（们）。一种特殊情况：说话内容中有连用同性别或同音第三人称的,须指明其中一个,否则,就会造成对象不清。比如：孙子对祖父说：“老虎就在这里。我去把它叫醒。”这里如果改成“他去把它叫醒”,就会让听话人不明白对象。那么,转换后的句子就应当是：孙子对祖父说,老虎就在那里。他去把老虎叫醒。3．检查改标点、人称之后的句子表述是否合理这一步必不可少。
10、我哪能离开呢？”
11、“我”是提示语中第一人，“我改“他（她）”；“你”是提示语中第二人，原句中“他（她）”要写明。
12、”这里如果改成“他去把它叫醒”，就会让听话人不明白对象。
13、五改之后读又读。
14、变成比较句作对比，程度副词要掌握。
15、"先看原话是否名词主语，不是就要变为从句。人称、时态要改正，接着检查连词，是否与上文有联系。引号变冒号，感叹号、疑问号切勿忘。关键信息要全部保留，客观表述才是王道。"
16、他去把老虎叫醒。
17、这个句子如果改成“我明天送给我一件生日礼物”显然就不对，应改为：姐姐说：“我明天送给你一件生日礼物。
18、改转述句的口诀：
19、陈述句变一般疑问，问号移到句首来。
20、一种特殊情况：说话内容中有连用同性别或同音第三人称的，须指明其中一个，否则，就会造成对象不清。
21、祈使句变陈述句，加上主语句子变。
22、这样表述就显得不连贯，应作适当调整：老师再三嘱咐我们说，要我们寒假里认真完成作业，坚持锻炼身体。
23、天天游泳，身体健康，天天游泳，身体健康。
24、以下是一个简单的改写转述句的顺口溜：
25、名词主语的变化：如果原话不是名词主语，需要将其变为从句，并注意从句的人称和时态要与原话一致。
26、陈述句变祈使句，去掉主语句首变。
27、那么，转换后的句子就应当是：孙子对祖父说，老虎就在那里。
28、否定句要加“不”，肯定句要去“不”。
29、我去把它叫醒。
30、所以四年级转述句修改技巧需要把主从句转换为简单句，并变换时态、人称等要素，同时注意引号、逗号和省略号的使用。
31、三看句前谁对谁；
32、四改人称你我他；
33、这个顺口溜提醒我们，在转述句时需要注意以下几个方面：
34、直接叙述是说话人与听话人之间的面对面的对话。说话人站在自己的角度，用第一人称跟听话人表述自己的意思。说话人所说出的说话内容，用引号引起来，表示直接引用说话人的说话内容。比如：妈妈笑着说：“我今天很高兴。”
35、3、检查改标点、人称之后的句子表述是否合理这一步必不可少。
36、一找人称；
37、通过添加、删去或改换某些词语，使句子在表述上通顺、连贯、合理。
38、“这里”、“这时候”要换成“那里”、“那时候”，“现在”要换成“那时”，等等。
39、”（3）检查句子表述是否合理比如：父亲坚决地对母亲说，他不是常对她说吗？他是不能轻易离开北京的。
40、连词的使用：在转述时需要检查连词的使用，确保连词与上文有联系，使转述句与上下文衔接自然。
41、变成感叹句表惊叹，感叹词要加上去。
42、打破主从，变关系，时态人称，变化多，引号内，原话说，逗号加，省略号补。
43、一般疑问变陈述句，去掉问号句不变。
44、一般疑问变否定句，加上“不”字句子变。
45、陈述句变一般疑问句，主语谓语调换要记牢。
46、以下是一些四年级句型转换的语文口诀，希望对你有所帮助：
47、比如：姐姐说，她明天送给我一件生日礼物。
48、否定句变一般疑问，加上“不”字去问号。
49、他哪能离开呢？改换后的句子为：父亲坚决地对母亲说：“我不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。
50、比如：孙子对祖父说：“老虎就在这里。
51、母亲要知道那时是什么时候，那里的工作多么重要。
52、改转述句的口诀：一找人称；二去冒、引改为逗；三看句前谁对谁；四改人称你我他；五改之后读又读。“我”是提示语中第一人，“我改“他（她）”；“你”是提示语中第二人，原句中“他（她）”要写明1、改标点改冒号为逗号，删掉前后引号。
53、比如：老师再三嘱咐我们说：“你们寒假里要认真完成作业，坚持锻炼身体。
54、（2）改人称如果转述内容中是第三人称“他（她）”或“他（她）们”，应改为“我（们）”；如果在转换时遇到一个句子中有两个第一人称“我”时，应改后面的一个“我”为第二人称“你”。
55、一般疑问句变陈述句，回答内容需牢牢记。
56、间接叙述是说话人转述别人的话给听话人听。说话人站在第三者的角度，将转述的内容以第三人称的口气说给听话人听。因为是转述别人的话，不是说话人本人的说话内容，所以不能用引号引起来。比如：妈妈笑着说，她今天很高兴。
