1、Shòushènxùshùbànjì
2、（4）这段话主要写可以看出鲁班（4分）
3、幸亏梅花鹿拼命挣（）扎,才把角从树枝中挣（）脱出来。
4、（把正确读音的序号填再括号里）（4分）
5、阅读题不管是五年级下册还是其他时期，主要在于能否把需要阅读的文章读懂。在阅读的时候需要特别注意的是文章的体裁，文章的主要内容和写作特点。如果把这些问题弄清了才能把阅读问题回答正确。
6、（1）艰坚（）强（）难（）硬（）苦
7、（1）照课文填空。（4分）
8、小鹰和小鸡刚出蛋壳时几乎没什么两样,都是嫩嫩的身架,软乎乎的翅膀。
9、（1）纯洁、善良、美好的心灵不正是一朵永不凋谢的玫瑰吗?
10、一只蓝眼灰狐狸,正在寻找食物,它东瞧瞧,西望望,从南山坡（跑溜）到北山坡。太阳已经升高了,它还没有找到一点儿吃的。忽然,它望见前面的山坡上有一个小棚子,它高兴极了,眼珠一转,想出一个（鬼主意好办法）。
11、（A。móB。múC。
12、阅读语段,联系课文内容,按要求做题。
13、五年级下册语文期末阅读题主要包括阅读理解和阅读表达两部分。在应对阅读理解题时，首先需要认真阅读题目，了解文章主题和内容，然后仔细阅读文章，找出关键信息。
14、守株（）兔（）不及待（）中不足
15、二、阅读理解（36分）
16、（2）从“巨大”和“冲”可以体会到。（1分）
17、（把正确读音的序号填再括号里）（3分）
18、（2）照例子,写词语。（4分）
19、（4）兔子看到狐狸死在家门口,“心里一动”。
20、（4分）
21、小鹰和小鸡一天天长大了,它们的想法可不一样：小鹰向往着蓝天、白云,一心想飞到太阳的身旁；而小鸡只求找点剩饭、碎米,填饱自己的肚肠。
22、（2）老师四面注视了一下,发现同学们都举起了手。
23、（3）几处早莺争暖树,。
24、小鹰常常走出小窝,去呼吸（）的空气；也常常离开树荫,去享受（）的阳光。
25、突然,门铃响了,原来是姑姑来了。她还给我带了礼物呢!我（）
26、（3）“出人意料”的意思是事情出乎人们的意想之外。人们意想之中的是,意想之外的是。
27、小鹰和小鸡
28、（4）你认为画横线的句子应读出的语气。（1分）
29、野至花然
30、综合性学习（8分）
31、（1）在括号里填上合适的词语。
32、望武嘴劳至少
33、春节将至,他看到家家户户都贴上了新对联,便想起了诗句：“”。几场春雨过后,他看到刚冒出嫩芽的草地,又高声背诵韩愈的诗句：
34、（1）以上成语中,出自寓言故事的有：
35、同学们,上面的故事读起来很有趣吧!让我们自己也来编一个童话故事吧!请你以任意两只小动物为主人公,编一个有趣的童话故事。要求：①自己定题目；②字迹工整,语句通顺；③故事要写完整,有一定的意义。
36、Yǎngwēichúnqínshènxián
37、（3）张明同学喜欢背诵古诗。
38、看拼音,把汉字规范、均匀地写在田字格里。（6分）
39、鲁班心里一下亮堂起来。他赶紧跑回家,找来一根竹子,（）成许多细细的条儿,照着荷叶的样子,（）了个架子,又找了一块羊皮,把它（）得圆圆的,（）在竹架子上。
40、阅读语段,完成习题。（14分）
41、（1）这幅画真漂亮啊!同学们赞不绝口地称赞。
42、chēngD。chèn）
43、（9分）
44、（10分）
45、小鹰长大了,常常翱翔在蓝天上。小鸡长大了,却只有转悠在鸡窝旁。
46、shìdiānzhìhuìráohuò
47、碧绿的草地绿油油的,让我们的校园更加美丽。喜望同学们随便不要乱踩草地。
48、（）旧迎新老马识（）水（）石穿
49、星期天一个人在家真没意思,我正坐在沙发上（）地看电视。
50、东瞧瞧冷冷清清
51、（1）这次考试,全班只有小红一人语文、数学都得了100分。
52、（2）奋愤气（）兴（）（）怒（）斗
53、在解答过程中，要充分运用自己的词汇、语法和阅读理解能力，灵活运用分析和推理能力，全面理解文本所表达的含义，并通过适当的方法和技巧，合理选择答案或撰写回答。
54、在解答题目时，要注意根据文章内容进行推理、判断和选择合适的答案。
55、同学们,你最高兴的事情是什么?是做过一次快乐的游戏,是受到别人的表扬,还是度过一个美好的节日?请你选择自己最高兴的一件事写下来。要求：①自己定一个题目；②字迹工整,语句通顺；③把事情写完整,写出自己高兴的心情。
56、我想对说：“。
57、（2）小小的柳辛哪里是这么多敌人的对手啊!
58、（3）给短文加个合适的题目。（2分）
59、（2）请你写一句话,用上两个以上表示动作的词（2分）
60、用修改符号改正下面的病句。（3分）
61、对于阅读表达题，要仔细阅读相关短文，理解作者表达的意思、用词和结构的特点，并根据题目要求回答问题或完成任务。
62、（3）大熊猫是特有的我国珍奇动物,深受世界各国人民喜爱。
63、气急（）坏争先（）后赞不（）口
64、（3）任选一个成语造句。
65、,夜半钟声到客船。
66、（2）诗人在客船内看到了月落、、等景象,听到了、
67、（A。zhèngB。zhēngC。chàD。chā）
68、把成语补充完整,并按要求做题。
69、选择正确的字填在括号里。（4分）
70、她可真是呀!（填歇后语或四字词语）
71、（3）把括号里不合适的词语划去。（2分）
72、放山富收
73、（2）,家事国事天下事事事关心。
74、（14分）
75、月落乌啼霜满天,。
76、（7分）
77、按要求把句子补充完整。（8分）
78、给下面的句子换个说法,意思不变。（4分）
79、（6）读了短文你明白了什么道理?写在下面横线上。（2分）
80、联系课文内容填空。（10分）
81、,结果小鹰,小鸡。（5分）
82、软乎乎（ABB式）
83、三、习作表达。
84、（2）仿照加点词再写两个含有反义词的成语：
85、狐狸听了兔子的话,慢慢地张开嘴,等着兔子过来吃掉它,谁知兔子早看穿了它的鬼把戏,悄悄地跑了。
86、回答题目时，要简明扼要、逻辑清晰，注意用上正确的词语和句式。
87、兔子此时可能会想些什么?（2分）。
88、广告语中有三处错误,请你用修改符号帮助胖胖修改句子。（6分）
89、它羽毛长齐了,每天早出晚归,练习飞翔。小鸡却整天跟着妈妈,一步也不愿离开。羽毛长齐了,也不肯练习飞翔,最多只是在树下的草堆边扑腾几下。
90、水（）石穿没精打（）迫不（）待
91、鲁班拿过荷叶仔细打量,上面一丝叶脉引起了他的注意。
92、把下面词语补充完整,并选择合适的词语填在横线上。（6分）
93、西师大版小学语文三年级期末试题（2）
94、枫桥夜泊
95、（1）把括号里不合适的词语划掉。（2分）
96、阅读语段,按要求做题。（12分）
97、一般来说的都是写事、写人的文章，像今年我五年级期末考试的卷子就出了两个题目。
98、三、认真阅读下面的短文,完成习题。
99、（3）小鹰和小的想法不同,小鹰,小鸡
100、（3）写出下列词语的近。（2分）
101、（5）“鬼把戏”是指（2分）
102、；羽毛长齐了,每天早出晚归,练习飞翔。
103、一只巨大的雄狮咆哮着冲进了斗兽场。安德洛斯（绝望失望）地闭上了眼睛。但出人意料的是,狮子见到安德洛斯（温顺温和）地蹲了下来。安德洛斯觉得狮子在用舌头舔自己,睁开眼睛一看,啊,原来就是山洞里的那只狮子!他激动地搂住狮子,止不住的热泪滚滚而下。
104、打量（）亮堂（）
105、地打开礼物盒,啊!多精致的遥控小汽车呀!我（）。
106、梅花鹿在水里看到自己的摸（）样,不断地称（）赞自己：“我的身段那么匀称（）,简直可以做模（）特啦!”
107、（1）通过本册课文的学习,我们已掌握了不少古诗,其中抒发思亲之情的古诗是《》,诗中最能体现这种情感的诗句是
108、西师大版小学语文三年级期末试题(1)
109、（2）照样子写词语。（4分）
110、（2分）
111、天刚有点儿亮,初冬的野外冷冷清清的。
112、三、习作表达（30分）
113、等声音,表现了诗人的心情。
114、先把古诗补充完整,在答题。
115、把下面的对联诗句补充完整。（6分）
116、一、积累运用（31）
117、（1）沾衣欲湿杏花雨。
118、（30分）
119、（2）《永不凋谢的玫瑰》一课中“永不凋谢的玫瑰”是指。学了这课,你明白了。（3分）
120、二、阅读理解（34分）
121、给加点选择正确的读音。
122、（1）小猴把上等的麦种（）全种（）下了地,丰收后又把麦子磨（）成了面粉。（A。zhóngB。zhǒngC。móD。mò）
123、（2）如果让你制作一个保护校园的广告牌,你会写出什么广告语?
124、（1）二年级的胖胖同学为保护校园的草坪,制作了一个广告牌。
125、（1）从前两句诗可以看出描写的是季的景象。这两句诗的意思是。
126、代诗人；《石竹》是一首诗,不仅歌咏了扎根岩石缝中的竹子,也表现了作者的精神。
127、（4）读了短文,你肯定有很多心里话想对小鹰、小鸡或自己说一说,请把下面的句子补充完整。（3分）
128、（2）苏轼年轻时就以“”这副对联勉励自己。他发奋读书,立志成才,后来果然成了宋代著名的文学家。（填对联）
129、（5）读了这段话,你想到了什么?写在横线上。（2分）
130、早出晚归（含有反义词）
131、不一会儿,一只小白兔蹦蹦跳跳地唱着歌,跑回来了。当它发现一只灰狐狸死在自己家门口时,心里一动。它故意把头伸过来,自言自语地说：“大象伯伯说过,狐狸死了总是把嘴张开。咦!这只狐狸怎么把嘴闭着呢!”
132、；《》一诗描写了新年热闹欢庆的景象,其作者是
133、(2)梅花鹿的角被树枝挂住了,狮子差（）点儿就追上来了。
134、一、积累运用（36）
135、一.题目：游戏的童年要求：1内容具体，感情真挚；2不得抄袭、套作；3书写工整、端正、整洁；4四百字左右二.在生活中，一定有人曾经给你留下过深刻的印象，即使是偶然见过一面，他（她）的音容笑貌、举手投足，也会留在你心中挥之不去。这次作文，请选择一个你熟悉的人或者是偶然见到的陌生人来写一写。写的时候，试着运用课文中学到的一些写人的方法，写一写他（她）某一方面的特点，要尽量写得生动详细。要求：1题目自拟；2内容具体；3不得抄袭、套作；4书写工整、端正、整洁；5四百字左右。
