1、原句：Shearrivedafterschool.
2、句子改写是英语学习中的重要环节，可以帮助学生巩固语法知识、扩展词汇量，提高语言表达能力。以下是五年级下册句子改写的专项训练方法：
3、意思转换改写：通过改变句子的表达方式，使其表达的意思保持一致，但句子结构有所不同。
4、原句：Hewrotetheletter.
5、Wegoshopping.(变为一般将来时)
6、Iamateacher.→Weareteachers.
7、要将一个英语句子改写为同义句，可以运用以下几种方法：
8、使用被动语态或主动语态：将原句的语态进行转换。例如：
9、→Youaren’tastudent.
10、→Iwenttobed.
11、原句：Iamgoingtotheparktomorrow.
12、注意，重要的是确保改写后的句子仍然传达相同的含义，且没有产生歧义。同时，需要注意上下文的连贯性，确保改写后的句子在语义和语法上都是正确的。
13、如：Iamagirl.→Iamnotagirl.
14、把句子改成复数形式只需要将人称词，助动词和名词变成复数就可以了，其他部分不变。
15、(3)把句子改成一般疑问句(要把I变成you,要am把变成are)
16、改写句（被动语态）：Theletterwaswrittenbyhim.
17、其次，将肯定句变为否定句。
18、使用被动语态：将主动句改为被动句，或者将被动句改为主动句。
19、二、从简单句变为主从复合句
20、此外，为了避免误解或不准确的改写，请在改写过程中仔细考虑单词和句子的意义，并尽量遵循语言的规则和惯用方式。
21、原句：Heisveryupsetaboutthenews.
22、改写句：Shearrivedonceschoolwasover.
23、使用替换性词汇，使句子有不同的表达方式。
24、Wecandoalotofthings.→Wecan’tdoalotofthings.
25、使用反义词：将原句中的某个词的反义词替换该词。例如：
26、三、使用非谓语doing/done/todo实现高级扩展
27、原句：Iliketogoshopping.
28、同义句：Iwasdeeplytouchedbyherkindness.
29、如：isnot，arenot，amnot
30、要将一个英语句子改写为同义句，可以使用以下方法：
31、同义句改写：通过使用相同或近义词替换原句中的词汇，使句子意思相同，但表达方式有所不同。
32、同义句：Theconcerthasbeencanceledbythem.
33、原句：Theyhavecanceledtheconcert.
34、→Wearegoingtogoshopping.
35、你好！以下是一些六年级下册英语改句子的口诀：
36、标点要规范，问句后面别忘加？！
37、改写：Sheisenjoyingsomemusic.
38、a.如果有直接的助动词，只需要把助动词提到人称代词前面，其他部分不变，把句号变成问号。b.如果没有助动词，可根据时态选择正确的助动词，然后动词变为原形动词，再把助动词提到人称代词前后就可以了，其他部分不变把句号变成问号。
39、Iam10.→Areyou10?
40、(2)把句子改成否定句如果有直接的助动词，只需要在助动词后面加上not，其他部分不变。如果没有助动词，可根据时态选择正确的助动词，在助动词后面加上not但动词要变为原型，其他部分不变。
41、ThisisTom’sbag,→ThisisnotTom’sbag.→Thisisn’tTom’sbag.
42、一、添加基本修饰成分(adj,adv,不定式短语，分词短语，介词短语，定语从句状语从句)
43、总之，将英语句子改为同义句需要注意语法、逻辑、词汇和句式等方面的变化，并确保句子的意思保持一致。
44、词汇替换改写：通过更换句子中的词语，可以丰富学生的词汇量，提高表达能力。
45、改变时态或语态：将句子的时态或语态改变，可以达到同义转换的效果。
46、改写：Heisunhyabouttheresult.
47、→Iamreadingabook.
48、使用不同的句型：改变句子的结构或语序。例如：
49、Ireadabook.(变为现在进行时)
50、四、句尾开放性(中文句首开放性)
51、使用同义词替换：将原句中的某些词替换为与其意思相近的同义词，从而改变句子的表达方式。要确保同义词的使用不改变整个句子的含义。
52、改写句：GoingshoppingiswhatIlike.
53、要把一个英语句子改为同义句，可以运用以下几种方法：
54、改变句子的句式，例如：把定语从句改写成状语从句、把简单句改写成复合句等。
55、some改成any。
56、原句：Heishy.
57、改写句：Sheisattractive.
58、在be动词后加not。
59、改写：Janeisanattractivegirl.
60、原句：Sheisbeautiful.
61、上述都没有的，在动词前加助动词否定形式don’t/doesn’t/didn’t。
62、Shehas20books.→Doesshehave20books?
63、使用近义词：将原句中的某个词替换为具有相同或相似意义的词。例如：
64、ShealwayswatchesTVontheweekend.→Shealwaysdoesn’twatchTVontheweekend.
65、原句：Janeisabeautifulgirl.
66、在进行句子改写训练时，可以结合教材中的例句、课文内容，或者利用工具和练习题进行练习。另外，老师可以提供一些句子改写技巧和规则的讲解，并鼓励学生进行反复练习和巩固，以提高他们的句子改写能力。
67、主谓要对齐，陈述句别忘“i”。
68、将句中各个词语改变其形式，例如：把动词前缀、后缀改变、把形容词、副词等词语改变成另外一种“拟声”形式。
69、使用不同的介词、连词、副词等：改变一些小的词的使用。例如：
70、使用代词和其他替代词：使用代词来替换句子中的名词，或者使用其他替代词来改变句子的表达方式。
71、英语句子的改写有技巧分以下几点，首先，最常见的最基本的就是把陈述句变成一般疑问句，观察原句中有没有be动词，助动词，情态动词，如果有，就直接将be动词，情态动词，助动词提到句首，然后将首字母变为大写。同时注意一人称和二人称的相互转换。如果没有，就在原句句首加助动词，后边根据实际情况写下来，句末变为问号。
72、同义句：Heisextremelybotheredbythenews.
73、改写句：Heisnotsad.
74、(4)把句子改成不同的时态根据所要求的时态，变化动词的形式就可以了。
75、Igotobed.(变为一般过去时)
76、反义句改写：通过使用词汇的反义词或反转句子的意思表达，使句子意思相反。
77、以上是一些常见的方法，根据具体的句子结构和语境，可以选择合适的方式进行改写。
78、原句：Thecatissleepingonthemat.
79、改写句（主动语态）：Hesenttheletter.
80、肯定句改否定句的方法
81、能用被动就别犹豫，“is、are、was、were”记得牢。
82、语法结构改写：通过改变句子的语法结构，可以加深学生对各种句型的理解。
83、改变句子结构：通过改变句子的结构、语序或从句的位置来达到同义转换的目的。例如，将一个主动句改为被动句，或者将一个陈述句改为疑问句。
84、同义句：Sheneverarriveslateforwork.
85、如：cannot，shouldnot，willnot；
86、使用比喻句、让步句、引导句子、复杂句等表达形式。
87、原句：Shealwaysarrivesearlyforwork.
88、原句：Sheislisteningtomusic.
89、否定要使用“not”，与“does”连用别忘记。
90、在can，should，will等后加not。
91、使用近义词替换：寻找与原句相近意义的词汇，进行替换。注意确保替换后整个句子的语法和逻辑仍然正确。
92、原句：Heishyabouttheresult.
93、改写：Tomorrow,Iwillgotothepark.
94、使用近义短语或表达方式：将原句中的短语或表达方式更换为与之意思相近的短语或表达方式。
95、物主要搭配，别忘了后面的名词。
96、改写：Onthematiswherethecatissleeping.
97、Youareastudent.→Youarenotastudent.
98、改变句子结构：改变原句的句法结构，但保持句子意思相同。
99、使用否定词或反意词：改变原句的肯定或否定之间的关系，使句子意思相反。
100、原句：Herkindnesstouchedmyheart.
101、问句主动提，“do”“does”要记。
102、希望这些口诀对你有帮助！
