1、②关注语言在高考英语写作中,考生所采用的句型结构在一定程度上会影响阅卷老师对考生写作水平的判断。考生尤其应该避免句型单一化、如通篇使用定语从句,因为这样会让阅卷老师觉得考生对各种句型掌握得不够充分。考生在进行读后续写时应该有意识地多使用不同的句型结构和语法点,比如
2、bespeechlesswithrage(某人气的说不出话来),leavesb.speechlesswithrage(气的某人说不出话来)
3、这些句子可以作为续写的起点，帮助你更好地展开故事。记住，续写部分需要与原文情节连贯，同时也要保持你自己的风格和语言水平。
4、letoutscreams,yellout,inashakyvoice,breathehard(喘粗气),breathedeeply(深呼吸)，tremble/shakewithfear(吓得发抖),toosurprisedtosayanything,
5、适当运用修辞手法，如比喻、拟人等，增强文章的表现力；
6、形容词作状语。形容词作状语往往表达主语的性质或主语所处的身体或心理状态，非常适合进行心理描写。例如，Embarrassedandashamed,Ican’tconcentrateonanything.又尴尬又羞愧，我无法集中精力做任何事情。Movedandexcited,shethrewherselfintohermother’sarms.她又感动又激动，扑进了母亲的怀抱。人物的心理活动表达得淋漓尽致。
7、"Fromthenon,hevowedto...从那时起，他发誓要..."
8、注意段落结构，使文章有逻辑性和层次感。
9、"Intheend,theyfoundthemselvesontheroadto...最终，他们找到了通往...的道路。"
10、Iwillconcludebysaying...最后我要说…
11、"Thenextday,heawokewithanewfounddetermination...第二天，他带着新的决心醒来..."
12、在续写部分，保持故事的情节连贯性，同时要注意人物的性格和情感变化；
13、Inaway,IsupposeI’mfrightenedoffailing.我想我有点惧怕失败。
14、"Thelessonhelearnedwouldstaywithhimforever...他学到的教训将永远伴随他。"
15、Allthingsconsidered，总而言之
16、方法步骤：
17、Hisheartwaspounding,asifhewerefrightened.他的心怦怦跳，似乎被吓坏了。
18、阅读前文，了解故事的背景和情节发展；
19、分析续写部分的要求，确定文章的主题和情感色彩；
20、仔细阅读前文，了解故事的背景和情节发展；
21、"Thememoryofthatdaystillbringsalumptohisthroat...那一天的记忆仍然让他哽咽。"
22、becomeincreasinglyfrightened,haveasenseofanxiety,feelataloss,beclosetodespair,ontheedgeofbreakingdown,fearfloodsoverme,frighttakesover(sb.),beimmersedinshock
23、beshockedat,beastonishedby/at,
24、--《奥斯卡·瓦奥短暂而奇妙的一生》贝利钻石般的眼睛紧盯着她。
25、Withmyheartbeatingviolently/fast,I…Confronted/facedwiththedangerofdying,I…
26、Hisfacerelaxedalittle,butoneofhisfeetkeptbeatingthecarpet.
27、她太害怕了，不敢告诉家人发生了什么事。
28、so+adj/adv+that太…以至于，引导结果状语从句，这个句型可以用来表达主语所处的身体或心理的状态以及所造成的结果，有非常强的表达效果。例如，Shewassoscaredatthesnakethatherfaceturnedpaleanddidn’tdaretomoveaninch.她被蛇吓得脸色苍白，一动也不敢动。这个句型还非常适合用倒装句，so+adj/adv位于句首，句子部分倒装，把助动词，情态动词或be动词提前。还是刚才那个例子，可以改写成：Soscaredwassheatthesnakethatherfaceturnedpaleanddidn’tdaretomoveaninch.这样表达更高级，更有表现力，更能体现考生的语言表达能力。
29、Hiseyebrowsroseinabsoluteastonishmentwhenhesawsuchashockingscene.当他看到这样一个令人震惊的场面时，他的眉毛扬起来伴随着巨大的惊讶。
30、"Aftermuchconsideration,hedecidedto...经过深思熟虑，他决定..."
31、Fromwhathasbeendiscussedabove,wemaysafelydrawtheconclusionthat…．通过以上讨论，我们可以得出结论…
32、—ing形式做状语。它的语法功能是：-ing形式做状语表示动作与谓语动词动作同时发生，并且与句子主语之间是主动关系。从其语法功能就可以看出前后动作的连贯性，可以很好地表达出故事人物的生动形象。例如，Hearingthenews,heburstintolaughter.听到这个消息，他突然大笑起来。Seeingtheteacherenteringtheclassroom,thegirlblushedwithshame.看到老师走进教室，女孩羞愧得脸红了。是不是很有画面感？
33、使用恰当的语言和词汇，使文章流畅自然；
34、"Hecouldn'tbelievehiseyeswhenhesaw...他看到...时，简直不敢相信自己的眼睛。"
35、当然，以下是几个可能对你有用的高一期末英语读后续写万能句子：
36、Heknockedandentered,withanxietyandworryineverylineofhisface.他脸上的每一条皱纹都透露出紧张和担忧。
37、Sheshotherameaningfullook.
38、"Intheend,herealizedthat...最终，他意识到..."
39、英语读后续写高级句型如下：
40、Iwasfrightened,butexcitedatthesametime.我既害怕又兴奋。
41、Beli’sdiamondeyeslockedontoher.
42、toone’ssurprise,muchtoone’ssurprise,toone’sgreatsurprise
43、"Theshockoftheeventlefthimspeechless...事件的发生让他震惊得说不出话来。"
44、构思文章的情节和段落结构，列出提纲；
45、Shewastoofrightenedtotellherfamilywhathadhened.
46、英语读后续写是一种考察学生英语综合运用能力的题型，下面是一些技巧和方法步骤：技巧：
47、astonished,surprised,shocked,amazed,frightened,scared,afraid,desperate,hopeless
48、--《秘密花园》（SecretGarden）她向他意味深长地看了一眼。
49、"Withaheavyheart,hemadehiswayto...他心情沉重地前往..."
50、Hisfacewentsopalethatevenhislipslosttheircolor.Heturnedhisheadtooneside.(把头转向一边—表示回避不愿接受)
51、两个或三个并列动词做谓语。接连的动作可以很好得进行动作描写，使动作连贯，紧凑，有画面感。例如，Herushedintotheburninghouse,pickedupthecryingchildandflewoutintotheyard.他冲进着火的房子，抱起哭泣的孩子，飞奔到院子里。三个并列的谓语动词有没有让你感觉到紧迫感，画面好像就发生在眼前。
52、修改文章，检查语法和拼写错误，确保文章的质量。
53、①重在描述读后续写的重点在于情节描述。描述过程中应加入更多的具体动作和情感描写,用具体动作代模地名表达。同学们往往比较擅长写"结论性"语言,例如"Shefeltreallynervousand…"样的句子虽然在语法上没有错误,但是且按用形容词来表达会导致续写只呈现抽象的结论,而没有"画面械"、不会给读者留下深刻的印象。所以,同"们在进行读后续写时,一定要注重描述,讲究生动和画面感。本书第二章中为大家提供了一些用来描述情绪和动作的高频词(短语),希望大家能学以致用。
54、Therefore,wehavethereasontobelievethat...因此，我们有理由相信…
55、开始写作，注意语言表达和细节描写；
56、Therefore,inmyopinion,it'smoreadvisable...因此，在我看来，更可取的是…
57、Maryfeltherheartrace.
58、Uponseeinghisstrangebehaviors,Iwasnumbwithshockandstoodtheretongue-tied.看到他奇怪的行为，我震惊到麻木了，站在那里张口结舌。
