1、这五个重点句子主要介绍了长江的基本情况和重要作用，以及我们应该怎样对待和保护长江。长江是中国的第一大河，流经十多个省市，是中国的重要河流之一。长江流域有着丰富的自然资源和人文景观，对我国的经济和文化发展有着重要的作用。因此，我们需要珍惜长江，保护长江，让它能够持续地发挥其重要作用。
2、祈使句的作用是需求、请求或命令、劝告、叮嘱、建议别人做或不做一件事。
3、表示禁止的句式有:“不准······”、“不要······”、“别······”等。
4、句子里动词有颤抖、张着嘴、惊叫、劈开。惊叫表示害怕。
5、他走在路上，突然看到一条蛇，他的身体立马僵住了，心脏蹦蹦直跳，双腿不住地颤抖，大口大口喘着气。
6、四年级上册语文第七课的五个重点句子分别是：“长江是中国第一大河。”、“长江流经我国十多个省市。”、“长江流域有丰富的自然资源和人文景观。”、“长江对我国的经济和文化发展有着重要作用。”、“我们要珍惜长江，保护长江。”
7、句子里动词有走、看到、僵住、颤抖、砰砰直跳、喘着气。怦怦直跳、颤抖、大口大口喘着气表示害怕。
8、他愤怒的脸扭曲成暴怒的狮子：温文尔雅惯了的面庞，燃起火来隔外地可怖，如同优雅的猫忽然尖叫着露出尖利的牙。不错!就是你错了，不然他的温柔哪里去了；就是你错了!不然他如何燃烧着，引燃着周身的空气，惊人的安静，却让空气怒吼着撕扯你的心跳。
9、例如：此处不准停车！
10、她跳着轻快的舞蹈。
11、可以参考以下例子：
12、蔚蓝的天空，连绵起伏的雪山，无边无际的草地，成群结队的羊群，构成了一副自然、和谐的草原风景画。
13、例如：“请等我一会”。
14、四年级上册语文书中描写生气的句子：
15、拔地而起的教学楼，绿茵茵的草场，尽情玩耍的孩子们，构成了一个美丽的校园。
16、祈使句应该表示发出命令或指示，提出需求、建议、劝告等的句子。
17、例如:“保持肃静”、“起立”。
18、例句如下
19、(2)表示请求的句式
20、一、汉语辨析
21、缩写：妈妈煮了汤。
22、祈使句，表示要对方做或不做某事、带有祈使语气的句子。
23、她想一只活泼的燕子，跳着轻快的舞蹈。
24、他浑身颤抖,半张着嘴,发出一声嘶哑的惊叫,感到像刀劈开了胸膛。
25、(3)表示禁止的句式
26、祈使句中的主语常常被省去。
27、表示请求的句式通常是“请······”。
28、例如：此处禁止吸烟！
29、(1)表示命令的祈使句
30、祈使句的句末往往一般用感叹号，不过一些祈使句的语气较弱，应该用句号末尾。
31、祈使句表示请求、命令、建议等等。谓语动词一律用原形。句子中通常不用主语，句末用惊叹号或者句号，用降调。
32、例句：小明的妈妈在厨房里煮了一锅美味的汤。
33、祈使句应该用语气词“吧”，“吗”作末尾，也应该不用语气词。
34、注：在缩写句子时，要保留句子的主干，去除掉修饰语和限定词等成分。以上例子只是一个参考，你可以根据实际需要进行修改和调整。
