1、坏人固然要防备，但坏人毕竟是少数，人不能因噎废食，不能为了防备极少数坏人连朋友也拒之门外。更重要的是，为了防备坏人的猜疑，算计别人，必然会使自己成为孤家寡人，既没有了朋友，也失去了事业上的合作者，最终只能落个失败的下场。
2、告诉孩子要计划人生，不要事事讲求名利，才能够了解自己的志向。要静下来，才能够把将来细心计划妥当。面对未来，您有理想吗？您有使命感吗？您有自己的价值观吗？
3、雅安地震摧毁家园，四方支援温暖人心。灾难面前，我们不会低头;大家携手，共把家园重建。
4、在今天和明天之间，有一段很长的时间；趁你还有精神的时候，学习迅速办事。——歌德
5、学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？
6、逝者已矣，珍惜眼前吧。
7、“非淡薄无以明志，非宁静无以致远。”
8、没人对你说「不」的时候你是长不大的。
9、莫等闲，白了少年头，空悲切。
10、你若是爱千古，你应该爱现在；昨日不能唤回来，明日还是不实在；你能确有把握的，只有今日的现在。
11、最糟糕的是人们在生活中经常受到错误志向的阻碍而不自知，真到摆脱了那些阻碍时才能明白过来。——歌德
12、人生苦短，若虚度年华，则短暂的人生就太长了。——英国剧作家莎士比亚
13、贝娜已经在今天离开了我们，愿一路走好，逝者安息。天堂里没有病痛，你可以尽情的唱了。
14、人的心只容得下一定程度的绝望，海绵已经吸够了水，即使大海从它上面流过，也不能再给它增添一滴水了。
15、但愿每次回忆，对生活都不感到负疚。－－郭小川
16、抛弃时间的人，时间也抛弃他。——莎士比亚
17、浪费时间叫虚度，剥用时间叫生活。
18、学而不思则罔，思而不学则殆。
19、诸葛亮忠告孩子，太过急躁就不能够陶冶性情。心理学家说：“思想影响行为，行为影响习惯，习惯影响性格，性格影响命运。”诸葛亮明白生命中要做出种种平衡取舍，要“励精”，也要“冶性”。您要提升自己性格的品质吗？
20、人的一生，是很短的，短暂的岁月要求我好好领会生活的进程……高尔基
21、民不畏死，奈何以死惧之?(老子
22、令她反感的，远不是世界的丑陋，而是这个世界所戴的漂亮面具。
23、谁虚度年华，青春就要裉色，生命就会抛弃他们。
24、诸葛亮忠告孩子，宁静才能够修养身心，静思反省。不能够静下来，则无法有效的计划未来。而且学习的首要条件，就是有安宁的环境。现代人多数终日忙碌，您是否应在忙乱中静下来，反思一下人生的方向？
25、生老病死是自然规律，去世是她最终的规宿，不必太伤心。
26、这句话相信大家应该很耳熟吧，它就是出自诸葛亮的诫子书。
27、三军可夺帅也匹夫不可夺志也。－－孔丘
28、昨日兮昨日，昨日何其少！昨日过去了，今日徒烦恼。世人但知悔昨日，不觉今日又过了。水去日日流，花落日日少，成事立业在今日，莫待明朝悔今朝。——《昨日歌》
29、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。－－列夫·托尔斯泰
30、过去都是假的，回忆是一条没有归途的路，以往的一切春天都无法复原，即使最狂热最坚贞的爱情，归根结底也不过是一种瞬息即逝的现实，唯有孤独永恒。
31、莎士比亚《哈姆雷特》
32、他警告孩子凡事拖延就不能够快速的掌握要点。电脑的普及代表速度时代的来临，想不到一千八百多年前的智能，也一样与今天不谋而合。快人一步，不但容易达到理想，而且有更多的时间去修正与改善！
33、他告知孩子要节俭，以培养自己的德行。审慎，量入为出，不但可以摆脱负债的困扰，更可以过着纪律的俭朴生活，不会成为物质的奴隶。在鼓励消费的文明社会，您有否想过节俭的好处呢？
34、君子博学而日参省乎己，则智明而行无过矣。(荀子
35、把握住今天，胜过两个明天。——拉美谚语
36、人品学问，俱成于志气，无志气人，一事做不得。——申居郧
37、不患贫而患不均，不患寡而患不安。(孔子
38、仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。(管子
39、生命是以时间为单位的，浪费别人的时间等于谋财害命，浪费自己的时间，等于慢性。
40、我们中国人有句做生意的话：“未买先想卖”，你还没有买进来，你就先想怎么卖出去，你应该先想失败会怎么样。因为成功的效果是%或%之差别根本不是太重要，但是如果一小漏洞不及早修补，可能带给企业极大损害
41、第十课：精简的力量
42、加油噢!灾区的人们，我们永远在一起!一定会战胜困难的!你们都是好样!加油!
43、在世界上我们只活一次，所以应该爱惜光阴。必须过真实的生活，过有价值的生活。——巴甫洛夫
44、第四课：学习的力量“夫学须静也，才须学也”
45、对时间的慷慨，就等于慢性**。——奥斯特洛夫斯基
46、《巴黎圣母院》
47、告诉孩子时光飞逝，当自己变得和世界脱节，才悲叹蹉跎岁月也于事无补。要懂得居安思危，才能够临危不乱。想像力比知识更有力量。您有没有从大处着想，小处着手，脚踏实地的规划过人生呢？
48、如果知道光阴的易逝而珍贵爱惜，不作无谓的伤感，并向着自己应做的事业去努力，尤其是青年时代一点也不把时光滥用，那我们可以武断地说将来必然是会成功的。
49、诫子书原文:
50、子谓《韶>>"尽美矣，又尽善也。"谓《武》"尽美矣，未尽善也。"
51、压倒她的不是重，而是不能承受的生命之轻。
52、表面是清晰明了的谎言，背后却是晦涩难懂的真相。
53、人生百年几今日，今日不为真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。为君聊赋《今日诗》，努力请从今日始！——《今日歌》
54、诫子书是三国时期政治家诸葛亮临终前写给他儿子诸葛瞻的一封家书。成为后世历代学子修身立志的名篇，从文中可以看作出诸葛亮是一位品格高洁、才学渊博的父亲，对儿子的殷殷教诲与无限期望尽在此书中。全文通过智慧理性、简练谨严的文字，将普天下为人父者的爱子之情表达得非常深切，成为后世历代学子修身立志的名篇。
55、非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿为。
56、第二课：节俭的力量“俭以养德”
57、这篇《诫子书》，不但讲明修身养性的途径和方法，也指明了立志与学习的关系；不但讲明了宁静淡泊的重要，也指明了放纵怠慢、偏激急躁的危害。诸葛亮不但在大的原则方面对其子严格要求，循循善诱，甚至在一些具体事情上也体现出对子女的细微关怀。在这篇《诫子书》中，有宁静的力量：“静以修身”，“非宁静无以致远”；有节俭的力量：“俭以养德”；有超脱的力量：“非澹泊无以明志”；有好学的力量：“夫学须静也，才须学也”；有励志的力量：“非学无以广才，非志无以成学”；有速度的力量：“淫慢则不能励精”；有性格的力量：“险躁则不能治性”；有惜时的力量：“年与时驰，意与岁去”；有想象的力量：“遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及”；有简约的力量。这篇文章短短几十字，传递出的讯息，比起长篇大论，诫子效果好得多
58、释放无限光明的是人心，制造无边黑暗的也是人心，光明和黑暗交织着，厮杀着，这就是我们为之眷恋而又万般无奈的人世间。
59、悼念逝去的英雄们，一路走好!
60、爱而知其恶，憎而知其善。(礼记
61、人都是为希望而活，因为有了希望，人才有生活的勇气。
62、愿英雄走好，逝者安息。
63、有道德修养的人，是这样进行修养锻炼的，他们以静思反省来使自己尽善尽美，以俭朴节约财物来培养自己高尚的品德。不清心寡欲就不能使自己的志向明确坚定，不安定清静就不能实现远大理想而长期刻苦学习。要学得真知必须使身心在宁静中研究探讨，人们的才能是从不断的学习中积累起来的；如果不下苦工学习就不能增长与发扬自己的才干；如果没有坚定不移的意志就不能使学业成功。纵欲放荡、消极怠慢就不能勉励心志使精神振作；冒险草率、急躁不安就不能陶冶性情使节操高尚。如果年华与岁月虚度，志愿时日消磨，最终就会像枯枝落叶般一天天衰老下去。这样的人不会为社会所用而有益于社会，只有悲伤地困守在自己的穷家破舍里，到那时再悔也来不及了。
64、地震让我们知道，困难也许不会离去，但坚强会陪我们前行。短信让我们知道，生命可以延续，爱永远不息。新春佳节的今天，祝愿好朋友万事大吉，一生平安!
65、向定西地震中遇难的乡亲们致哀，天水秦安震感强烈，菩萨显灵吧，让大家都健健康康，平平安安的过平淡的生活吧。
66、珍惜时间可以使生命变得更有价值。
67、他忠告孩子，人生的要想增值先要立志，不愿意努力学习，就不能够增加自己的才干。但学习的过程中，决心和毅力非常重要，因为缺乏了意志力，就会半途而废。您是否想过，一鼓作气人多，坚持到底人少的道理？
68、我们趋行在人生这个亘古的旅途，在坎坷中奔跑，在挫折里涅槃，忧愁缠满全身，痛苦飘洒一地。我们累，却无从止歇;我们苦，却无法回避。
69、对于我们每个人来说，在我们的才智、我们的道德、我们的气质之间，存在着某种平衡，它们毫不间断地自行发展，除非生活遭到重大的变故才会中断。
70、古代家训，大都浓缩了作者毕生的生活经历、人生体验和学术思想等方面内容，不仅他的子孙从中获益颇多，就是今人读来也大有可借鉴之处。三国时蜀汉丞相诸葛亮被后人誉为“智慧之化身”，他的《诫子书》也可谓是一篇充满智慧之语的家训，是古代家训中的名作。文章阐述修身养性、治学做人的深刻道理，读来发人深省。它也可以看作是诸葛亮对其一生的总结，后来更成为修身立志的名篇。《诫子书》的主旨是劝勉儿子勤学立志，修身养性要从淡泊宁静中下功夫，最忌怠惰险躁。文章概括了做人治学的经验，着重围绕一个“静”字加以论述，同时把失败归结为一个“躁”字，对比鲜明。
71、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹
72、两个相爱的人不应该有隔阂，因为他们的敌人是整个世界，一旦他们产生隔阂，世界会立即将其征服。
73、一个人越知道时间的价值，越倍觉失时的痛苦！——但丁
74、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。－－萧楚女
75、托尔斯泰《安娜·卡列尼娜》
76、天子不仁，不保四海；诸侯不仁，不保社稷；卿大夫不仁，不保宗庙；士庶人不仁，不保四体。
77、不患人之不己知，患不知人也。
78、大难夜，月光光，家家户户平安忙。吃盒饭，分惦念，一家老少齐团圆。祝灾区人民，月圆人更圆!
79、从现在起，我开始谨慎地选择我的生活，我不再轻易让自己迷失在各种诱惑里。我心中已经听到来自远方的呼唤，再不需要回过头去关心身后的种种是非与议论。我已无暇顾及过去，我要向前走。
80、这句话展现了人生的脆弱和无常，但也表达了永恒的爱人之间的情感。
81、一个人只要能忘我和爱别人，他在心理上就不会失衡，他就是一个幸福的人和完美的人。
82、米兰·昆德拉《生命中不能承受之轻》
83、毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。－－培根
84、这句话让我们反思人与人之间的关系，提醒我们珍惜珍贵的友情。伤感名言名句不仅能够抚慰我们的心灵，也能够成为我们人生的指引和鼓励。
85、君子怀德，小人怀土；君子怀刑，小人怀惠。
86、点一盏心灯，愿英雄一路走好!
87、世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的心灵。
88、雨果《悲惨世界》
89、君子泰而不骄，小人骄而不泰；——孔子
90、当悲伤来临的时候，不是单个来的，而是成群结队的。
91、得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之，多助之至，天下顺之。
92、他警告孩子时光飞逝如梭，意志力又会被时间消磨掉，“少壮不努力，老大徒悲伤”。“时间管理”是个现代人的观念，细心想一想，时间无法被管理，每天二十四小时，不多也不少，唯有管理自己，善用每分每秒才是最佳方式。请您想一想，您有蹉跎岁月吗？
93、幸福的家庭有同样的幸福，而不幸的家庭则各有各的不幸。
94、第三课：计划的力量“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”
95、已去之浪不回流，已去之时不再来。
96、第一课：宁静的力量“静以修身”“非宁静无以致远”“夫学须静也”
97、今是生活，今是动力，今是行为，今是创作。——李大钊
98、我宁愿靠自己的力量，打开我的前途，而不愿求有力者垂青。
99、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。——荀况
100、君子坦荡荡，小人常戚戚。(论语
101、我虽然不能为四川的同胞们!做什么。但我是多么的希望。你们能够化悲痛为力量。战胜这次突如其来的灾难。真心的祈祷你们能够早日重建家园。
102、人之常情，每个人都无法去体会失去亲人的痛苦，我们只能在心里为死去的人默默祈祷，希望他们在另一个天堂也活过的很好！
103、人永远都无法知道自己该要什么，因为人只能活一次，既不能拿它跟前世相比，也不能在来生加以修正。没有任何方法可以检验哪种抉择是好的，因为不存在任何比较。一切都是马上经历，仅此一次，不能准备。
104、流水不腐，户枢不蠹。(吕氏春秋
105、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
106、所有人都显得很寂寞，用自己的方式想尽办法排遣寂寞，事实上仍是延续自己的寂寞。寂寞是造化对群居者的诅咒，孤独才是寂寞的唯一出口。
107、故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
108、白首壮心驯大海，青春浩气走千山。——
109、确实失去，就要越坚强，过去的事就让它过去，无法挽回过去。就让我们坚强起来，失去了一个人，至少还有其他人，不会让我们觉得寂寞的！
110、课：时间的力量“年与时驰，意与岁去”
111、据我观察，大部分人都是在别人荒废的时间里崭露头角的。
112、《论语》
113、人们往往把欲望的满足看成幸福
114、马尔克斯《百年孤独》
115、合理安排时间，就等于节约时间。——培根
116、凡事需多听但少言;聆听他人之意见，但保留自己之判断。
117、一个独眼人和完全的瞎子比起来缺点更严重，因为他知道缺什么。
118、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——孔丘
119、成功的骗子，不必再以说谎为生，因为被骗的人已经成为他的拥护者，我再说什么也是枉然。
120、盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。——陶渊明
121、立志在坚不欲说，成功在久不在速。——张孝祥
122、伤感是人生中难免遇到的情绪之一，即使是名人也不例外。他们的经历和思考也为我们带来了许多感悟和启示。例如，“一切生命都终将结束，但爱永不消逝”——海伦·凯勒。
123、我本因地，以念佛心，入无生忍，今于此界，摄念佛人，归于净土。佛问圆通，我无选择，都摄六根，净念相继，得三摩地，斯为第一。——《楞严经》
124、死去何所道，托体同山阿。
125、愿逝者安息，愿生者健康平安!
126、把手伸出来，共同传爱心，祈福灾区平安，相信坚强的雅安人，一定会重新挺起，重建美好的家园!给力!加油!
127、鱼，我所欲也，熊掌亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生亦我所欲也，义亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。
128、生命从来不曾离开过孤独而独立存在。无论是我们出生我们成长、我们相爱还是我们成功失败，直到最后的最后，孤独犹如影子一样存在于生命一隅。
129、恻隐之心，人皆有之，羞恶之心，人皆有之，恭敬之心，人皆有之，是非之心，人皆有之。(孟子
130、灾难无情，人间有情，受灾的同胞们，我会常常为你们祈祷，为你们祝福。
131、今是生活，今是动力，今是行为，今是创作。
132、人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。－－徐玮
133、每个人都会有缺陷，就像被上帝咬过的苹果，有的人缺陷比较大，正是因为上帝特别喜欢他的芬芳。
134、祝福所有在地震中受灾的人，我想发生这样的灾害只会使中华民族更加团结!加油!我们伟大的中华民族会战胜一切困难!
135、这是黄昏的太阳，我们却把它当成了黎明的曙光。
136、诸葛亮这封信里将道家的清心寡欲，淡泊宁静和接世济国相结合，其实体现了他的适度原则。也就是，不可淫慢，不可急躁，低调做人，高调做事。个人力量不可贸然与团体抗衡，而是应该适度行动。这也就是诸葛亮身居高位多年的哲学之一。
137、告诉孩子宁静的环境对学习大有助益，当然配合专注的平静心境，就更加事半功倍。诸葛亮不是天才论的信徒，他相信才能是学习的结果。您有否全心全力的学习？您是否相信努力才有成就？
138、君子五美：惠而不费，劳而不怨，欲而不贪，泰而不骄，威而不猛；——孔子
139、鲜花送给最爱的人，您在天堂过的好吗?谢谢您的亲人经常照看我的双亲。
140、第六课：速度的力量“淫慢则不能励精”
141、一个人如果胸无大志，既使再有壮丽的举动也称不上是伟人。——拉罗什夫科
142、君子以文会友，以友辅仁。(论语
143、夫君子之行，静以修身，俭以养德。非澹泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精⒅，险躁则不能冶性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
144、真正的才智是刚毅的志向。——拿破仑
145、死去元知万事空,但悲不见九州同。
146、人，有了物质才能生存;人，有了理想才谈得上生活。
147、第五课：增值的力量“非学无以广才，非志无以成学”
148、第九课：想像的力量“遂成枯落，多不接世，悲守穷卢，将复何及”
149、决心不过是记忆的奴隶，它会根据你的记忆随意更改。
150、光阴可惜，譬诸逝水，当博览机要，以济功业。
151、以上诸葛亮写给儿子的一封信，只用了短短八十六字，精简的传递了讯息。我相信精简的表达源于清晰的思想，长篇大论的内容，容易令人生厌，精简沟通更有效果。
152、[水满则溢，月盈则亏」，这个世界从来只有更美，而没有最美。而最靠近完美的一刻，就是最容易走向相反的时刻。
153、爱就像一棵树，它自行生长，深深地扎根于我们的内心，甚至在我们心灵的废墟上也能继续茁壮成长。这种感情愈是盲目，就愈加顽强，这真不可思议。它在毫无道理的时候反倒是最最强烈。
154、生存还是毁灭，这是个问题。
155、生命中真正重要的不是你遭遇了什么，而是你记住了哪些事，又是如何铭记的。
156、第七课：性格的力量“险躁则不能冶性”
157、《战争与和平》
158、双手合十，诚心祈祷，我们团结一致度过难关;只要爱在，希望就在;只要爱在，我们都能挺过去!
159、君仁，莫不仁；君义，莫不义；君正，莫不正。
160、还有“你给自己的朋友越多的时间，你就会失去越少的朋友”——约翰·列侬。
161、第十一课：适度的力量
162、没有被听见不是沉默的理由。
163、《阿弥陀经》：舍利弗，不可以少善根福德因缘，得生彼国。舍利弗，若有善男子善女人，闻说阿弥陀佛，执持名号。
164、如果有什么需要明天做的事，最好现在就开始。
165、王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
166、知者乐水，仁者乐山。知者动，仁者静。知者乐，仁者寿。
167、不浪费时间，每时每刻都做些有用的事，戒掉一切不必要的行为。
168、必须记住我们学习的时间是有限的。时间有限，不只由于人生短促，更由于人的纷繁。我们应该力求把我们所有的时间用去做最有益的事。——斯宾塞
169、德不孤，必有邻。
