怎么写教室里的掌声，350个字
1、扩句：明亮的教室里响起了雷鸣般的掌声。
2、用词不当。应将“激烈”改为“热烈”。即
3、常见的掌声的拟声词有：啪啪啪，劈哩叭啦。例句，他的演讲一结束，教室里立刻响起了劈哩叭啦的掌声。用来形容掌声激烈的词语有，雷鸣般的掌声，经久不息的掌声，等等。
4、安静的教室里突然间响起了雷鸣般的掌声
5、例句，安静的教室里响起了热烈的掌声。
6、答:教室里响起了一阵热烈的掌声。该句有两处毛病，一处为一陈修饰掌声不合汉语习惯，应为一阵。第二处是同义词误用激烈不能修饰掌声应为热烈。
7、这个时候教室里怎么会突然响起了雷鸣般的掌声呢？
8、震耳欲聋、掌声如雷、掌声如潮、掌声四起、掌声雷动、噼里啪啦
9、：原句:教室里响起了掌声比喻:教室里响起了雷鸣般的掌声
10、局部扩句法
11、你知道那边教室里发生什么事情了吗？怎么这时候会响起掌声？
12、深度分析：根据现代汉语语法功能，扩句在通常情况下指的是：在不改变原句主要内容或主要意思的基础上可以适当地增加或删减部分词语，使原句表达的主要内容或主要意思没有发生变化。
13、文章写的有声有色，突出了教师里的掌声是多么的热情高涨，突出了孩子们对学习的热情，对老师的肯定
14、答：教室里响起了掌声的扩句可以扩成：“教室里响起了热烈的掌声”。
15、扩句，又称扩写，顾名思义，与缩写刚好相反，它是在主干的基础上加上修饰成分，也就是说，根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份，使句子或课文的意思更具体形象，充实丰满。
16、应是用词不当：可改为：教室里响起了一阵热烈的掌声。
17、扩句方法：
18、在小学，扩句对于不同的年级段就有不同的要求，低年级段要求只扩写一处就行了，高年级段那就要求扩写至少两处以上了。对于低年级来说，可以这样扩写：教室里响起了热烈的掌声。而高年级的扩写则会更具体，什么样的教室里想起了怎样的掌声：宽敞明亮的教室里想起了雷鸣般的掌声。
19、整体扩句法
20、安静的教室里忽然间响起来雷鸣般的掌声。
21、三二班的教室里究竟在干什么？怎么突然响起了掌声。
22、休完产假的王老师刚踏进教室的那一刻，教室里便响起了热烈欢迎的掌声。
23、教室里响起了一阵激烈的掌声。
24、教室里响起了一阵热烈的掌声。
25、教室里响起了雷鸣般的掌声。
