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三年级上册读不完的大书摘抄本摘抄词语12个和5...-推荐72句

三年级上册读不完的大书摘抄本摘抄词语12个和5...

1、副fù(副手、副业)

2、读-dú

3、叽叽喳喳、蹦蹦跳跳

4、态tài(态度、状态)

5、栽zāi(栽培、盆栽、移栽、栽种)

6、寸cùn(一寸、英寸、三寸、尺寸)

7、不知在什么时候,雨,悄悄地停了。风,也屏住了呼吸,山中一下变得非常幽静。远处,一只不知名的鸟儿开始啼啭起来,仿佛在倾吐着浴后的欢悦。

8、读不完的大书生动词语:不可思议,井然有序

9、读:音dú,组词:读书、朗读;麻:音má,组词:麻木、肉麻;蚂:音mǎ,组词:蚂蚱、蚂蟥;蚁:音yǐ,组词:工蚁、蚁穴;短:音duǎn,组词:短跑、缩短;栽:音zāi,组词:栽培、盆栽;梨:音lí,组词:凤梨、梨园;寸:音cùn,组词:一寸、英寸;柔:音róu,组词:柔美、柔和;册:音cè,组词:手册、注册。

10、这个句子的主干是书,读不完和大分别从特点和大小两个方面对书作进一步说明。根据句子的特点我们可以这样仿写:看不够的美景。

11、不可思议:原为佛教用语,指思想言语所不能达到的境界。后形容对事物或言论无法想象、很难理解。

12、蚂mǎ(蚂蚱、蚂蟥、蚂蚁)

13、井然有序井然:整齐不乱的样子。比喻整齐不乱,次序分明。

14、答:动物,树,花。

15、一阵旋风刮来,螺旋桨突然无法转动了。1、不知在什么时候,雨,悄悄地停了。风,也屏住了呼吸,山中一下变得非常幽静。远处,一只不知名的鸟儿开始啼啭起来,仿佛在倾吐着浴后的欢悦。

16、多音字:

17、在秋高气爽的日子里,它倒映在池塘的水中,小鱼在倒映间游玩,又是另一种境界。

18、姐姐自学成才,被大学破格录取为研究生

19、答:辽阔的天空,广阔的大地,浩浩的河流,繁茂的花草、树木,空中的浮云和飞鸟,地上的走兽、昆虫,水中的游鱼等等,有说不完的好玩东西,能够引起孩子的遐想和实验。

20、大自然是一本看不完的大画册,是一部永远读不完的大书,里面有无穷的奥秘,有无穷的乐趣。

21、造句:1我决心好好学习,上大学,读研究生。

22、梨lí(凤梨、梨园、梨子、鸭梨)

23、勇敢忠贞、暑寒荣枯、井然有序、千姿百态、雨后春笋、高大挺拔、超凡脱俗

24、如果你种下的是枫树,秋天收获的是一片红火。

25、首先对三年级读不完的大书的结构模式和语言风格进行分析揣摩,其次模仿读不完的大书的结构模式和语言风格进行仿写,最后与读不完的大书之间进行比对修改

26、麻má(麻木、肉麻、麻烦)

27、课文《读不完的大书》中生字:读,树,果…

28、答《读不完的大书》的中心句是:大自然是一本看不完的大画册,是一部永远读不完的大书。解析:因为大自然中的飞鸟昆虫、花草树木千姿百态,各有特点,就像一本画册给我们美的享受。

29、蚁yǐ(工蚁、蚁穴、蚂蚁)

30、昆虫是生态链重要的一员,它们的种类很多,有益有害,有大有小,有长有短,各种各样。它们之所以是生态链重要的一员,因为很多动物都以它们为食,可能小小的蚂蚁消失了,就会让一些其它动物从地球灭绝,再也不会出现了。

三年级上册读不完的大书摘抄本摘抄词语12个和5...

31、我向远处望去,看见了各种各样形态各异的巨石,横卧在大峡谷内。这就是有名的“万石布阵”,有的像一只巨大的青蛙趴在那里,这是石蛙阵;有的像一群大象在湖边戏水,这就是四象阵。不远处,还有一个玄关阵。

32、1.文章为什么把大自然比做“读不完的大书”(用文中的语言回答)?

33、微风吹来,沙沙的竹叶声,如同温柔的细语。

34、相关例句

35、旋xuán(旋转)

36、姿zī(姿势、身姿)

37、组词:读书,读音,读物,读研

38、岁月给枫树坪上的那棵参天大树留下了斑驳的痕迹。

39、寸cùn(尺寸)

40、我会认:

41、从植物,动物,昆虫三方面描写。

42、姐姐夜以继日地学习,准备考研究生。

43、太阳一到秋天,就将它的光芒全撒向人间。瞧,田野是金黄的,场地是金黄的,群山也是金黄的。

44、佩pèi(佩饰、佩戴)

45、盘旋、展翅滑翔、雄健勇猛

46、如果我以后当了妈妈,我一定会像妈妈关心我一样关心我的孩子。

47、这一句病句主要是表达不清楚,首先人们不知道22这个数字代表了什么,其次,人们不知道“读不完的大书”又是表示什么意思。这句病句应该这样改:三年级上册第22课是《读不完的大书》这篇课文。从这句病句可以看出,表达时内容一定要完整,否则别人会看不懂。

48、在这个世界上,有很多东西等着我们去发现,所以我们要有一双发现美的眼睛。

49、读dú(读书、朗读、默读)

50、全文围绕一个“玩”字来写:因为大人无暇关心孩子的“玩”,孩子才自己找“玩”的地方与“玩”的材料;孩子来到野外,看到天、地、河中的诸多动物,看到它们的形态与活动,感到好“玩”;孩子来到庭院,看到各种果树,看到竹林与棕榈,有花有果,姿态柔美,也感到好“玩”。

51、植物当然也是大自然的主角,在校园里,有一颗高大的柚子树。每年夏天,它总会结出小柚子。到了秋天,柚子便成熟了,一颗一颗黄澄澄地挂在枝头。这时,柚子节就开始了,老师们会摘下它们,分给同学们。

52、小麻雀叽叽喳喳,蹦蹦跳跳的,叫人愉悦。

53、三年级上册读不完的大书摘抄:

54、2.对大自然这本书作者是分哪三部分来描写的?

55、老鹰在高空盘旋,展翅滑翔,忽然猛扑而下,给人以雄健勇猛的感觉。

56、动物在大自然中可能是最多的。猴子在树枝间跳来跳去,让人感受到它们的活泼与机灵。小鸟停在树枝上,欢快地叫着,那叫声清脆悦耳。

57、短duǎn(短跑、缩短、长短、短暂)

58、读物朗读读音研读读书品读读书得间读书百遍,其义自见百读不厌十年读书赵普夜读悔读南华读不舍手读书笔记

59、柔róu(柔美、柔和、温柔、柔顺)

60、入秋后,枫树的叶片渐渐转红,美丽极了。

三年级上册读不完的大书摘抄本摘抄词语12个和5...

61、《读不完的大书》主要从空中的飞鸟、地上的花草和树木、地上的昆虫三个方面写这本大书。写“我”小时候在大自然中,有野外的天空、大地、飞禽、走兽、游鱼,找到了玩不尽的材料;自家房子前后左右空地上,栽有各种果树,棕榈和竹林对孩子来说,也很有情趣。

62、册cè(手册、注册、名册、画册)

63、旋xuán(回旋)xuàn(旋风)

64、《读不完的大书》这篇文章讲的是:作者小时候没有玩具,他在大自然中探索奥秘,获得乐趣的故事。

65、①世界万物,不仅好玩,还让人沉思和遐想。

66、从以下三个方面:空中的飞鸟、地上的花草和树木、地上的昆虫这描写大自然;大自然的确是一本读不完的大书。翻开这本大书,我们不仅学到了有用的知识,而且还获得了亲近大自然、探索大自然的乐趣。本文通过对野外与自家庭院自然环境的描述,说明了大自然是儿童一本“读不完的大书”,表达了作者对大自然的喜爱之情。

67、爽shuǎng(爽快、凉爽)

68、我喜欢去看大自然,世界万物,我都愿意去观察,去发现。

69、麻má(麻烦、苎麻)

70、笋sǔn(竹笋)

71、组词读书,枫树,果实

72、它又像一本书,里面有无穷无尽的知识和奥秘等着我们去发现。它让人看不尽玩不够,给人带来了无尽的乐趣。所以说“大自然是一本看不完的大画册,是一部永远读不完的大书”。

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