人有从学者句式特点。
1、（这两个句子都是“于”和它后边的名词或名词性短语构成的介词结构作状语。）
2、⑷ 有志矣，不随以止也（“随”后省略“之”）
3、⑴ 而卒葬之（“葬”后省略“于”）
4、⑸ 又以悲夫古书之不存（“以”后省略“之”）
5、文言固定句式：
6、⑹ 然力足以至焉（“焉”后省略“而不至”）
7、⑵ 有碑仆道（“仆”后省略“于”）
8、⑵ 古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽
9、⑷ 此余之所得也（“……也”表示判断）
10、⑸ 此所以学者不可以不深思而慎取之也（因果关系的判断句）
11、⑴ 其孰能讥之乎？（难道……吗？）
12、⑶ 今言“华”如“华实”之“华”者，盖音谬也（“……者……也”表示判断）
13、状语后置：
14、⑴ 唐浮图慧褒始舍于其址
15、省略句：
16、⑵ 何可胜道也哉！（哪里……呢！）
17、判断句：
18、⑴ 今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也（“……者……也”表示判断）
19、⑶ 余之力尚足以入，火尚足以明也（“以”后省略“之”）
20、⑵ 所谓华阳洞者，以其乃华山之阳名之也（“……者……也”表示判断）
21、⑶ 此所以学者不可以不深思而慎取之也。（这就是……的缘故。）
