在70年代至90年代，中专教育在中国教育体系中有其特定的位置，它主要培养具有一定职业技能和实践能力的中等技术人才。以下是那个时期中专教育的一些特点：
教育层次
70年代的中专生属于高等职业教育的一类，持有中等教育学历（如初中毕业），接受三年职业教育和技能培训后取得中专毕业证书。
80年代初期，中专教育有两种形式：一种是录取初中应届毕业生，学制4年和5年；另一种是录取高中毕业生，参加专门的中专考试，学制2年和3年。
教育内容
中专课程设置严格，培养的技术人才覆盖机械、冶金、电子、化工、建筑、轻纺等多个领域。
80年代和90年代的中专专业包括电子商务、机电技术应用、电脑服装设计与制作、市场营销、幼师专业等。
社会地位
中专毕业生可以直接参加工作，或者选择升入大专继续深造。
顺利毕业的中专生通常由国家包分配工作，并享有事业或干部编制，户口可迁至事业单位所在的城市。
教育资源分配
80年代教育资源相对稀缺，中专教育对于县城或农村考生来说机会有限，竞争激烈。
90年代，中专教育继续为社会提供大量中等专门人才和管理人才。
历史影响
中专教育在那个时代对于推动中国的工业化和现代化建设起到了重要作用。
中专毕业生在各自的岗位上广受欢迎，成为社会经济发展的重要力量。
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