赞美老师的句子段落美文
1、没有爱的教学,宛如无水池塘,终将群鲜枯竭。
2、教师要用心去爱,去教育学生。
3、双手扶持千木茂,慈怀灌注万花稠。
4、教师的人格是教育的基石。
5、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。
6、学生对教师的尊敬的唯一源泉,在于教师的德和才。
7、幼苗需要土壤的滋养,学生需要教师的爱护。
8、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
9、为了孩子,一定要给他们新作品,使他们敢于面对纵横交错的新世界,不断发芽滋长。
10、教师是学生的镜子,学生是老师的影子。
11、其身正,不令其行,其身不正,虽令不行。
12、在教学上,要做教师兼学者;在写作上,要做学者兼教师。
13、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会
14、循循善诱,诲人不倦的是老师。
15、命运之绳定会握在自己手中。
16、教师是学生的镜子。
17、博学、耐心、宽容,是教师最基本的素质。
18、教师是火种,点燃了学生的心灵之火,教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。
19、老老实实做人,认认真真教书。
20、愿作园丁勤浇灌,甘为烛炬尽燃烧。
21、不放手让孩子去做,犹如血液循环受到阻碍,是会防害孩子增强体质的。
22、差生身上应更多体现着老师的爱。
23、怎样的老师造就了怎样的学生。
24、认认真真教书,踏踏实实做人。
25、德无常师,主善为师。
26、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
27、好的集体中,学生自尊心是极易培养的。
28、知识不存在的地方,愚昧就自命为科学,教师不存在的地方,无知就变成了聪慧。
29、在金秋的硕果园里,硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
30、严于己,而后勤于学生,这个无愧为教师的天职。
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31、养不教,父之过;教不严,师之惰。
32、教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。
33、在知识的舞台上,最渊博的教师也是最谦虚的学生。
34、严是爱,松是害。
35、教师应该善于挖掘学生的潜能,培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
36、能受到学生的尊敬和欢迎,这是教师的价值所在。
37、教师总是希望学生将来超过自己。
38、在集体中,要尽可能多地要求每位同学,也要尽可能多地尊重每位同学,让每位同学对自己都有信心。
39、今天的积蕴,是为了明天的放飞,还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远,更令教师欣慰的呢?
40、教师与画家的想同之处的是他要创造真善美的活人。
41、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
42、慈父+慈母=教师
43、爱就是教育,没有爱便没有教育。
44、凡学之道,严师为难。师严,然后道尊;道尊,然后民知敬学。
45、孩子是可以敬服的,想上天空,想潜蚁穴,往往他们思维跳跃比我们要快得多。
46、大家齐努力,科技教育盛开花。
47、尊重和爱护学生的自尊心,要小心得像对待朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
48、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
49、燃烧自己,照亮别人。
50、在过多地要求学生的同时,也应该尽可能地尊重他们。
51、教师之所以伟大,在于他(她)永远消耗自己,照亮别人。
52、心灵的沟通胜于知识传递。
53、坚持启发式,避免注入式。
54、心灵塑造的最佳工程师。
55、不要简单地向后进学生说不。
56、太阳下最光辉的职业——教师。
57、教师最大的幸福就是看到学生们在成长!
58、语言作为工作对我们之重要,正如骏马对于骑士的重要。
59、宁做奋斗者登山的拐杖,不做闲逸人享乐的温床。
60、愚蠢的教师只会传授真理,聪明的教师应教学生发现真理。
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61、要不断地向命运挑战。
62、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
63、当你埋怨学生太笨的时候,你也该自问:什么叫诲人不倦。
64、教师要以东风化雨之情,春泥护花之意,培育人类的花朵,绘制灿烂的春天。
65、天荒地老,教师的童心不泯。
66、把爱带给每位学生。
67、学生没有教师,就象生活没有阳光。
68、芳林新叶催陈叶,流水前波让后波。
69、用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。
70、含辛茹苦,呕心沥血,忘我工作。
71、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
72、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿,而是鼓励他们去做砌砖的工作,教他们建筑。
73、尊重儿童,不要急于对儿童作出或好或坏的评价
74、教师要融于师生的相互理解中。
75、要得到学生的尊重和爱戴,首先要学会尊重学生的人格,要尽量多地要求一个人,也要尽可能多地尊重一个。
76、课堂教学成功与否,在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
77、教师,是播撒知识的种子,传递文明火炬的使者。
78、露珠不愿跟珍珠比美,只顾默默地滋涧绿叶和鲜花。
79、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
80、谷穗越饱满就越低垂,学识越渊博就越谦逊。
81、严师出高徒。
82、有人把教师比喻成蜡烛,照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时,我们才真正拥有了一切。