小学三年级作文好词好句积累
1、勤观察，笔记好；
2、时间变，地点换，观察时，多体验；
3、触形态，善比较，观颜色，浓淡晓；
4、这个口诀可以被拆分成两部分，第一部分是“有口”，它要求学生写作时要具有一定的口才和表达能力，不仅要有想法，还要考虑如何更好地表达；第二部分是“皆碑”，指的是文章要得到广泛的认可和赞赏，要注重文章的结构、思路以及文采等方面，从而达到完美的写作效果。
5、你拍二，我拍二，要写地点记在心；
6、口诀二：分章分节，标题醒目，语言得体，字迹工整。
7、好词好句多积累，写作文时好运用；
8、有口皆碑因为这个口诀非常简单易记，可以帮助学生更好地掌握写作技巧和方法。
9、我的风筝很小，上面只凌乱地涂着三条单调的颜色，远不及她们手中的猫头鹰风筝来得好看。
10、有一个十分要好的朋友，那就是我们班的班长——张胜岚。她不算太高，有一点胖，头圆圆的，一点也不可爱。但是她十分助人为乐，关心他人。
11、多感官，结合好。
12、二、多修改，好作文是修改出来的，不是写出来。
13、嗅气味，多闻闻；有顺序，抓重点；
14、巧联想，抓特点；观察好，得用脑；
15、使用时，方便找。
16、作文并不难，生活是源泉。
17、口诀一：主题明确，结构完整，语言通顺，内容丰富。
18、五、多观察周边人物，事物，动作
19、威风凛凛、不甘示弱、翩翩起舞、五颜六色、千姿百态
20、五思六议七分法因为五思指的是审题、构思、写作、修改、检查五个要点，可以帮助三年级学生全面考虑作文内容和结构；六议指的是议题、论点、论据、论证、论调、结论六个要点，可以帮助学生把握论述思路和重点；七分法指的是开头、结尾、主体分三段的写作模式，可以帮助学生合理分配篇幅，突出文章重点。
21、例如，注意用词准确、句子通顺，并且积累丰富的词汇量和语言表达经验。
22、多用心，善思考；
23、通过遵循这个口诀，学生可以更好地提高写作能力，为今后的学习和工作打下坚实的基础。
24、记牢作文六要素，作文一定能写好。
25、努力，就会有结果，遇到不会的，也可以请教老师。
26、多读书，多看报，多读课外读物，开阔自己的知识面。
27、三年级作文我的同学好词好句分享一下：他长着一双透着几丝狡猾的眼睛，一个塌鼻梁下有一个红润的嘴唇。厚耳垂，百里透红的皮肤看上去听机灵。
28、写作文唯一的口诀就是:
29、四、多练习，多创建情景，以情激趣。
30、看姿态，静动找。听声音，动脑筋。
小学三年级作文好词好句积累
31、开心就多练，兴趣第一关。
32、三、听讲评，认真听老师讲评作文。
33、原因解释：口诀一和口诀二是对于三年级写作文时需要注意的两个口诀，主题的明确和内容的丰富是写好文章的基础，结构完整和语言通顺是文章语言表达的重点，同时分章分节，标题醒目，语言得体和字迹工整等方面也是考察学生综合能力的重要标准。
34、你拍一，我拍一，要写时间莫忘记；
35、你拍六，我拍六，什么结果不能丢；
36、材料多，文章好；
37、把自己看到的好的文章或者词句，都可以穿插写在作文里。
38、学习作文口诀
39、随着呼啦啦一声响，一条大“蜈蚣”飞上了蓝色的天空，它摇头摆尾地扑打着耳旁的“小燕子”。
40、一、多阅读，多积累好好词好句，课内阅读和课外阅读。
41、他长着一身肥肉，我们称他是大胖子。厚厚的赘肉在他的脸上鼓了起来，好象脸上的肥肉要掉下来似的。当胖子当然少不了胖子的烦恼。记得有一次，我们上体育课，我们练习前滚翻，他身体太胖，结果人没翻过去，来了个四脚朝天，逗得我们哈哈大笑。希望能帮到你！
42、勤摘录，多剪报；
43、怎样观察
44、多读多积累，素材和语言；
45、先用眼，仔细瞧，形色态，分辨好。
46、只见风筝摇摇晃晃，就像喝醉了就一样，往高处飞。风筝越飞越高，像一只只自由自在的小鸟，我心里一阵得意。
47、观察勤思考，留心最关键；
48、以下是一个简单易记的三年级写作文的口诀：
49、扶摇直上、光彩夺目、呼啸而过、飞来飞去、翱翔、嬉戏
50、多读书，佳句找；
51、还有一次，张胜岚和我决定一起到同学家去玩，下楼的时候看见王奶奶拿着大包小包上楼，那豆大的汗珠向下滴着。张胜岚牵着我的手就走，说：“奶奶，我们俩来帮您提东西吧!”老奶奶说：“你们俩就提这一小包吧。”“不行!”老奶奶大吃一惊。她说：“我们全给你提，您去开门好吗?”“好!”
52、怎样收集材料
53、你拍五，我拍五，什么原因写清楚；
54、如果根据这个口诀进行写作，三年级学生的作文将更有条理，内容更充实，结构更清晰。
55、一、明确主题要点，列好提纲要有：
56、开头抓人心，写好中心意；
57、字迹工整，标点规范，表达完整，字数把握。
58、这就是我们班的班长，一个十分善良的女孩。
59、提供给你一篇三年级学生优秀范文《我的同学》，希望能帮到你。
60、小学生高分作文得分口诀
小学三年级作文好词好句积累
61、你拍四，我拍四，事情经过写具体；
62、你拍三，我拍三，写好人物是关键；
63、分条记，整理好；
64、观察时，要巧妙。五感官，都用到。
65、天空中飘荡着各式各样的风筝，它们颤颤悠悠，互比高低，都在向着蓝天，向着白云，向着未来展翅飞翔。
66、尽可能争取掌握更多的陌生的字，词语，也可以是老师还没有教的。
67、有一次，我发了高烧，只能自己在家里复习作业，可我万万没有想到我们班班长带了几个班上成绩十分好的同学帮我补习。今天到学校里所学的内容都给我讲了一遍，我不明白的地方就讲到我明白为止。过了几天，天下起了鹅毛大雪，天又渐渐暗了下来，树枝沙沙地响着，我想他们一定不会来了吧。可我突然看到了一个熟悉的身影，啊!那是我们班的班长张胜岚，她冒着雪来给我补课。她鼻子冻得通红，嘴唇发紫，我连忙把她带到火炉边烤火，感激之情油然而生。
68、照提纲，莫跑题，条理分明归纳述；
69、作文六要素
70、内容延伸：除了以上口诀提高写作水平外，三年级学生还应该注意写作文时语言表达的规范性。
71、线儿越放越长，风筝越飞越高，“大蜻蜓”、“长蜈蚣”、“火凤凰”、“包公脸”……各式各样的风筝把蔚蓝的天空装点得像美丽的万花筒。
