研究报告的格式通常包括以下几个部分：
标题
标题应简洁明了，能够准确概括报告的主题。
可以采用规范化的标题格式，即“发文主题”加“文种”，例如“××关于××××的调查报告”。
也可以采用自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。
署名
标题下的署名表示研究者对该项研究及报告的负责，可以是研究者的真实姓名或团体名称。
摘要
摘要应客观地概括论文的主要内容、观点、研究目标、方法、结果和结论，篇幅不超过500字。
引言
引言部分应简要阐述研究的背景、动机、意义，概述已有的研究进展和不足之处。
正文
主体：详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。
结尾：可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议；或总结全文的主要观点，进一步深化主题；或提出问题，引发人们的进一步思考；或展望前景，发出鼓舞和号召。
结论
结论应简明扼要地总结研究结论。
参考文献
列举所引用的文献和资料，符合学术规范。
附录
可以包括一些辅助性的材料，如调研问卷、数据表格、图表等，以支持报告的主要结论。
示例结构
标题
“关于XX地区教育现状的调查报告”
署名
XX课题组
摘要
本研究报告旨在探讨XX地区教育现状，通过实地调查和数据分析，揭示了XX地区教育的主要问题和挑战，并提出了相应的改进建议。
引言
阐述研究背景：XX地区教育现状的重要性及其对社会经济发展的影响。
研究目的：了解XX地区教育的现状，发现存在的问题，提出改进建议。
正文
主体：
调研方法：描述采用的调研方法，包括问卷调查、访谈等。
调研结果：展示调研数据和分析结果，如学校数量、师资力量、学生人数等。
问题分析：分析XX地区教育面临的主要问题，如教育资源分配不均、教育质量参差不齐等。
结尾：
提出改进建议：如加大教育投入、优化教育资源分配、提高教师素质等。
结论
总结研究的主要发现，强调XX地区教育现状的改善潜力和紧迫性。
参考文献
列出调研过程中引用的所有文献和资料。
附录
包含调研问卷、数据表格等辅助材料。
通过以上结构和内容，可以撰写出符合规范且内容详实的研究报告。
