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行为主义学习理论对于学习机制的论述包括

行为主义学习理论对于学习机制的论述不包括 B. 练习

行为主义学习理论认为学习是刺激与反应之间的联结,其核心观点包括:

模仿:学习者通过观察他人的行为并模仿来进行学习。

联想:学习是建立刺激与反应之间的稳固联系。

强化:通过奖励或惩罚来增强或减弱某种行为的概率。

准备律:学习者是否会对刺激做出反应,取决于他是否做好了准备。

效果律:行为的结果会影响该行为未来发生的概率。

练习律:行为发生的频率越高,其强度也越大。

行为主义学习理论强调环境对行为的影响,并认为所有行为都是后天习得的。

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