小学语文中破折号的作用主要有以下几种：
解释说明：
用于对前文中的某个词语或句子进行解释或补充说明。例如：“我想我们的祖先，可曾在这些大树上摘野果，掏鹊蛋？”中的破折号用于解释“想”的内容。
表示声音的延长：
用于模拟声音的延长或中断，常用于象声词后面。例如：“好笑!”几个同学抢着答到，同时发出嘻嘻的笑声。“呜——”火车开动了。。
表示意思的转换或转折：
用于表示前后文意思的转换、跳跃或转折。例如：“我们谈性正浓，说到某位明星八卦时，门铃响了我去开门。”这里因意外，话题被打断，从谈论明星八卦转换到开门。
表示插说：
用于插入一些与前后文相关但不连续的内容。例如：“乐浪海中有倭人，分为百余国。————《汉书》”。
加强重点：
用于强调某个词语或句子。例如：“在这一刻满屋子人的心都是相同的，都有一样东西，这就是——对死者的纪念。”。
分行举例：
用于列举多个事项时，各项之前使用破折号。例如：“根据研究对象的不同，环境物理学分为以下五个分支学科：——环境声学；——环境光学；——环境热学；——环境电磁学；——环境空气动力学。”。
用在副标题前：
用于引出副标题。例如：“飞向太平洋——我国运载火箭发射目击记。”。
标明作者：
用于引用某位作者的话或作品名称。例如：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹”。
补充说明：
用于对前文内容进行进一步的补充说明。例如：“灯光，不管是哪个人的家的灯光，都可以给行人——甚至像我这样的一个异乡人——指路。”。
引出下文：
用于引出接下来要讲述的内容。例如：“在几千公里的铁路上，在几百公里的公路上，我从车窗望出去，我的眼睛在到处寻觅——森林!”。
表示意思的递进：
用于表示递进关系。例如：“大家都认为这次的晚会，歌——好听，舞——优美，小品——逗乐中引人深思。”。
表示总结上文：
用于总结前文内容。例如：“她的坚强，她的意志的纯洁，她的律己之严，她的客观，她的公正不阿的判断——所有这一切都难得地集中在一个人身上。”。
表示话未说完：
用于表示话语未完，留下悬念。例如：“知道最大的忠孝，是去实现前辈的瞩望，于是，他又去攀登——”。
这些作用可以帮助小学生更好地理解和使用破折号，使文章表达更加清晰和丰富。建议在实际运用中，多读多练，体会破折号在不同语境下的用法。
