第二课堂指的是在课堂教学之外，学生参与的各种知识传授、能力培养、人格锻造的活动。它是第一课堂学习的延伸、补充和发展，是实践教学的重要组成部分，旨在拓展学生视野、激发学习兴趣、培养学生能力、提高学生综合素质。第二课堂活动通常包括学生组织、社团活动、竞赛、科研训练、文体表演和社会实践等多种形式，其学习空间不仅限于学校，还包括社会和家庭环境。
第二课堂的特点包括：
内容：源于教材但不限于教材，旨在培养学生的全面能力。
形式：生动活泼、丰富多彩，强调知识性、实践性和趣味性。
空间：学习空间广泛，可以是教室、操场、学校、社会或家庭。
目的：促进德智体美劳全面发展，培养学生的动手能力。
评价：通过学时绩点制评价指标和分级分类学时认证。
第二课堂与第一课堂相辅相成，共同构成一个完整的教育体系
