原句：
大厅里挤满了观看表演的观众。
修改：大厅里坐满了观看表演的观众。
解析：用词不当，“挤满”应改为“坐满”。
原句：
校园里开满了白、红、黄等五颜六色的花。
修改：校园里开满了五颜六色的花。
解析：语义重复，“满”和“五颜六色”重复，应去掉“白、红、黄等”。
原句：
我站在操场上，仔细看着正在练习的学生。
修改：我站在操场上，仔细看着正在锻炼的学生。
解析：用词不当，“练习”应改为“锻炼”。
原句：
我们班在比赛中获得了一等奖，每个人的心里都流露出胜利的喜悦。
修改：我们班在比赛中获得了一等奖，每个人的脸上都流露出胜利的喜悦。
解析：搭配不当，“心”应改为“脸”。
原句：
小组讨论会上，大家发言激烈。
修改：小组讨论会上，大家讨论激烈。
解析：用词不当，“发言”应改为“讨论”。
原句：
齐声说：“是!”
修改：大家异口同声说：“是!”
解析：成分不全，应加上“大家”。
原句：
在老师的教育下，他明确了自己的学习态度。
修改：在老师的教育下，他端正了自己的学习态度。
解析：搭配不当，“清楚”应改为“端正”。
原句：
我爱看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小学生学习报》之类的课外书。
修改：我爱看《小蜜蜂》、《小溪流》之类的课外书。
解析：分类不当，应删除《小学生学习报》。
原句：
改革开放后，人们的生活越来越富裕。
修改：改革开放后，人们的生活越来越富裕。
解析：用词不当，“有钱有势”应改为“有钱”。
原句：
我认为春天的景色非常美丽。
修改：我认为春天的景色非常美丽。
解析：词序颠倒，应改为“我认为春天的景色非常美丽”。
原句：
一支颇具潜力的创作队伍。
修改：一支颇具潜力的创作队伍。
解析：语序不当，正常语序为“一支颇具潜力的创作队伍”。
原句：
实现不能与诗学空间搭配。
修改：实现不能与诗学空间搭配。
解析：搭配不当，“实现”应改为“达到”。
原句：
开展了活动，这些活动深受欢迎与好评。
修改：开展了活动，这些活动深受欢迎与好评。
解析：句式杂糅，应改为“开展了活动，这些活动受到了欢迎与好评”。
原句：
提高与发展不搭配，将提高改为推动。
修改：提高与发展不搭配，将提高改为推动。
解析：搭配不当，“提高”应改为“推动”。
原句：
艺术包括音乐、电影等。
修改：艺术包括音乐、电影等。
解析：并列短语分类不当，艺术包括音乐、电影等。
原句：
不仅过去。
修改：不仅过去，还有现在和未来。
解析：关联词语语序不当，应改为“不仅过去，还有现在和未来”。
原句：
在涉恶前加上介词因。
修改：在涉恶前加上介词“因为”。
解析：成分残缺，应在“涉恶”前加上“因为”。
原句：
平均后面不能用约数。
修改：平均后面不能用约数。
解析：不合逻辑，平均后面不能用约数。
原句：
将加快农村教育发展，促进教育公平放在健康水平之后。
修改：将加快农村教育发展，促进教育公平放在健康水平之后
