四种形态和教育惩处相结合的认识如下：
四种形态
第一种形态：包括教育谈话、诫勉谈话、通报曝光和组织处理。这些手段旨在通过教育和警示，防止问题恶化，抓早抓小，防微杜渐。
第二种形态：涉及警告、严重警告处分，或者建议单处、并处停职检查、调整职务、责令辞职、免职等处理。这一形态适用于一般违纪问题，旨在通过处分促使违纪者改正错误。
第三种形态：包括撤销党内职务、留党察看、开除党籍处分，同时建议给予降职或依法撤职、开除公职、调整其享受的待遇等处理。适用于严重违纪并构成职务违法的情况。
第四种形态：对于严重违纪且涉嫌犯罪的行为，给予开除党籍处分，并依法开除公职、调整或取消其享受的待遇，再移送司法机关依法追究刑事责任。
教育惩处相结合
教育：通过道德教育和思想引导，提高党员干部的思想觉悟、纪律意识和廉洁自律能力。教育手段包括教育谈话、诫勉谈话、通报曝光等，旨在帮助违纪者认识到错误，促使其悔过自新。
惩处：对违纪违法行为坚决依法惩处，体现纪严于法、纪在法前原则。惩处手段包括党纪轻处分、组织调整、党纪重处分、重大职务调整以及涉嫌违法的立案审查等，旨在形成有效震慑，防止问题扩大。
原则与目标
抓早抓小：通过第一种形态，及时纠正轻微违纪行为，防止问题恶化。
防微杜渐：通过教育和惩处的结合，防止小问题演变成大问题，确保党员干部始终保持清正廉洁。
惩前毖后、治病救人：通过教育和惩处相结合，既严明纪律，又给予改过自新的机会，体现宽严相济的原则。
宽严相济：根据违纪行为的性质和情节，合理运用不同形态的教育和惩处手段，既要有力度，又要有温度。
综上所述，四种形态和教育惩处相结合的政策，旨在通过教育和惩处的有机结合，提高党员干部的纪律意识和廉洁自律能力，防止和减少违纪违法行为的发生，推动党风廉政建设和反腐败斗争深入开展。
