古人谈读书的课文停顿划分如下：
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敏而/好学，不耻/下问。
知之/为知之，不知/为不知，是知也。
默而/识之，学而/不厌，诲人/不倦。
余/尝谓/读书/有三到，谓/心到、眼到、口到。
心不在此，则/眼不看仔细，心眼/既不专一，却只/漫浪诵读，决不能记，记/亦不能久也。
三到之中，心到最急。心既到矣，眼口/岂不到乎？
盖/士人/读书，第一/要有志，第二/要有识，第三/要有恒。
有志/则断不甘为下流；有识/则知学问无尽，不敢/以一得自足，如/河伯之观海，如/井蛙之窥天，皆/无识者也；
有恒者/则断无不成/之事。此三者/缺一不可。
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以上是按照宋·朱熹《古人谈读书》一文的停顿划分。
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