指导一年级学生看图写话可以按照以下步骤进行：
一、观察图片
整体观察：
让孩子先对图片进行整体观察，了解图片中包含的主要元素，如时间、地点、人物和活动。
细节观察：
引导孩子观察图片中的细节，如人物的表情、动作，以及周围的环境和天气情况。
二、发挥想象
提问引导：
通过提问激发孩子的想象力，例如：“他们在做什么？他们看起来怎么样？”。
情景构建：
鼓励孩子根据观察到的信息，构建出生动的情景，让画面更加丰富和真实。
三、表达语言
口头表达：
让孩子先用口头语言描述观察到的内容，练习词语的积累和运用。
句子结构：
使用简单的句子结构，如填空式句型，帮助孩子表达自己的想法。
四、动手写作
写作指导：
在口头表达的基础上，指导孩子开始写作，注意写作的顺序和逻辑。
拼音辅助：
对于不会写的字，鼓励孩子使用拼音代替，或询问他人。
五、修改和反馈
自我修改：
鼓励孩子读一读自己写的内容，检查是否通顺、有无错别字。
互相评价：
可以让孩子互相交换作品，评价并讨论各自作品的优缺点。
六、阅读培养
绘本阅读：
平时多让孩子阅读绘本，以激发想象力和拓展词汇。
阅读氛围：
在家庭中创造阅读氛围，鼓励孩子阅读各种类型的书籍。
七、鼓励与表扬
正面反馈：
对孩子的写作给予肯定和鼓励，帮助他们建立自信心和写作的兴趣。
提出建议：
适时地提出改进建议，帮助孩子进一步提高写作水平。
通过以上步骤，可以有效地指导一年级学生进行看图写话，培养他们的观察力和表达能力
