《邓稼先》课文主要写了以下事例：
回国后立马回国：
邓稼先在美国留学后，选择立即回国，体现了他的爱国情怀。
临死前写论文：
邓稼先在生命的最后时刻，仍然坚持撰写论文，展现了他对国家和民族的忠诚与奉献。
回答杨振宁的问题：
当杨振宁询问邓稼先是否是中国研发原子弹的主要贡献者时，邓稼先立即回信确认，显示了他对好友的诚信和对国家事务的坦率。
领导原子弹研究：
邓稼先是中国核武器研制的主要组织者和领导者，他带领团队成功研制出中国第一颗原子弹和氢弹。
说服两派组织继续工作：
在特殊时期，邓稼先凭借自己的影响力和智慧，成功说服不同派别继续为国家的核武器研究贡献力量。
戈壁指挥：
邓稼先曾在戈壁滩上亲自指挥核试验，表现出了他坚韧不拔的精神和对国家使命的坚定承担。
与奥本海默的对比：
课文通过邓稼先与美国著名物理学家奥本海默的对比，突出了邓稼先的品格和奉献精神。
特殊时期的坚守：
在恶劣的工作环境和政治压力下，邓稼先始终坚守在工作第一线，表现出了他坚强的意志和对国家事业的执着追求。
“我不能走”：
在关键时刻，邓稼先以极其坚定的态度表示“我不能走”，凸显了他对国家和人民的深厚感情。
永恒的骄傲：
课文最后通过引用杨振宁给邓稼先夫人许鹿希的电报和书信，赞扬了邓稼先的高尚人品和巨大贡献，称他为“永恒的骄傲”。
这些事例不仅展现了邓稼先卓越的科研成就，更体现了他坚定的爱国情怀、无私奉献精神和高尚的人格魅力。
