古诗中教育我们要讲道理的例子包括：
王之涣《登鹳雀楼》
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白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
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哲理：想要看得更远，就要登得更高。
苏轼《题西林壁》
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横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
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哲理：看问题时只有从一定的角度出发，才能对问题有一个比较正确的认识。
杨万里《过松源晨炊漆公店》
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莫言下岭便无难，赚得行人空喜欢。
正入万山圈子里，一山放过一山拦。
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哲理：无论做什么事，都要对前进道路上的困难作好充分的估计，不要被一时一事的成功所陶醉。
卢梅坡《雪梅》
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梅雪争春末肯降，骚人阁笔费评章。
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
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哲理：梅花没有雪花白，雪花没有梅花香。任何事物都是一分为二的，有长处必然也有短处。
朱熹《观书有感》
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半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
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哲理：通过比喻表达了读书能够开阔视野，洞察世间万物的道理。
这些古诗通过生动的意象和深刻的哲理，教导我们在生活中要全面、客观地看待问题，追求真理，超越自我
