感到特别的幸运
我真的感到特别的幸运，这就是客户服务，让我感受到所有的方便与便捷，这就是给我们提供的便利!
美好的体验
我觉得这所有的一切都是如此美好，这就是客户服务给我们带来美好的体验!
快乐的时间
这所有的一切都是我们美好的期待，这就是课后服务，只有这样，才能展现出自己快乐的时间。
责任与担当
明世：责任､担当､改变世界是发自内心追求，人生价值意义非常明晰｡一句话要让学生成为“双减”最直接､最大受益者｡
专业与本领
“双减”，减的是负担，增加的是老师自身的专业本领。
学习综合体的未来
要维模型，未来的学校将是一个学习综合体，有多元化的服务平台共同兴办教育､参予教育改革。
教师角色的转变
教无定法，教必有法｡结合新课改的要求和我校的学情实际情况，校领导制定了符合我校实际的课堂教学模式“以学为主，当堂达标”｡在领导和老师的精心准备下，我们观摩了低年级和高年级的语文课，我看到了新角”，大多数学生只是“观众”与“听众”｡在课堂上，学生被当成是单独的学习个体，而教师往往居高临下地对待学生，有点唯老师独尊的架式，而且一味地强调学生接受老师灌输的现有知识，很少甚至没有考虑过学生的真实感受｡而此次两位老师的课堂中强调教师是学习活动的组织者和引导者，同时认为学生才是课堂的主体，老师尽可能地把课堂还给学生，让尽可能多的学生参与课堂，把“主宰”权还给学生｡教师转变了自己的角色地位，顺应课使学生的发展，提高课堂教学的有效性｡高效课堂对课堂教学提出了更高的要求，即在有限的时间内既要让学生学会，学好，又要让学生会学，达到知识的内化和能力的提高。
这些语录体现了课后服务的多样性和深远影响，从学生的便捷性、教师的职责、到教育的整体改革，都展现了课后服务的价值和意义。
