为学之实固在践履的意思
1、“晨霜践履”成语典故，出自《幼学琼林》中提到的尹吉甫听信后妻不实之词，放逐自己儿子伯奇的故事。“欲知孝子伤心，晨霜践履。”“欲知孝子伤心，晨霜践履；每见雄军喜气，晚雪销融”。
2、涵养践履，典出朱熹。这位孔子之后最重要的儒家，创造了并多次使用这一词汇。比如，在其《答吴晦叔第九书》中说：“盖古人之教，自其孩幼，而教之以孝悌诚敬之实。
3、晨霜践履，晨，即早晨霜，霜冻（冬天）。践，践行。履，鞋子，比喻脚。就是说在很冷的冬天，起来很早去做自己该做的事。比喻很有耐心和毅力。
4、出自宋代朱熹《朱子大全．答曹元可》：为学之实，固在践履。苟徒知而不行，诚与不学无异。然欲行而未明于理，则所践履者，又未知其果何事也。
5、每个人都是顺我者昌，逆我者亡的践行者和拥护者，这是人最根深蒂固的本能。
6、繁体：践。
7、成语解释指循规蹈矩
8、“践”，初见于金文中，后来陆续在秦系简牍、说文中发现，“践”字简体版的楷书从秦朝小篆演变而来。
9、践的部首：足。
10、为-释义：做。
11、践礼、践履、践绳、践败、践蹋、践极、践期、践山、叨践、冒践、陵践、凌践、历践、克践、践跚、践更、踏践、腾践、徒践、微践、遭践、游践、蹈践、踩践、胜践、勾践、登践、触践、蹴践、踹践、乘践、蹂践、实践、践信、践陟、践袭、践运、践胙、践言、践席、践危、践校、践行、践阼、践跖、践污、践灭、践迹、践辱、践年、践蹂、践历、践国、践境、践临、践统、践踩、践升、践蹑、践居。
12、“践”，普通话读音为jiàn。“践”的基本含义为踩，践踏，如践踹；引申含义为履行，实行，如践行、实践。
13、践律蹈礼
14、“学笃”是为学的最后阶段，就是既然学有所得，就要努力践履所学，使所学最终有所落实，做到“知行合一”。“笃”有忠贞不渝，踏踏实实，一心一意，坚持不懈之意。只有有明确的目标、坚定的意志的人，才能真正做到“笃行”。
15、的读音是jiàn。
16、年轻人缺乏实践经验，看问题往往比较幼稚。
17、成语用法作谓语、定语、宾语；用于书面语
18、成语解释指蒙受君恩；亦泛指起居生活。毛，泛指土地上生长的粮食蔬菜等植物。
19、真诚践行宗旨，善待百姓众生，宽容净化心灵，重返美景家园。
20、组词是践行。
21、成语出处语出《左传昭公七年》：“封略之内，何非君土？食土之毛，谁非君臣？”
22、践的拼音：jiàn。践的组词：践莅、践列、践德、践冰、践作、践修、践政、践形、践约、践翟、践妖、践位、践祚、践扬、混践、更践、践盘、践躏、践伐、践石、践实、践机、践诺、践礼、践履、践绳、践败、践蹋、践极、践期。
23、成语解释指遵循礼法。
24、“践”字作为一个汉字，形声。从足,戋(jiān)声。
25、此句意思就是：学习学问，重要的是脚踏实地的去实践。
26、学笃，可以形容学习态度认真
27、及其少长，而博之以《诗》《书》《礼》《乐》之文，皆所以使之即夫一事一物之间，各有以知其义理之所在，而致涵养践履之功也。
28、践履：实行，实践。
29、践履本为足踏地之意，《诗经·大雅·行苇》："敦彼行苇，牛羊勿践履。
30、jiànguītàjù
为学之实固在践履的意思
31、笔画：12。
32、践,履也。——《说文》践之者,籍之也。——《书大传》敦彼行苇,牛羊勿践履。——《诗·大雅·行苇》大夫、士入君门不践阈。——《礼记·曲礼上》
33、践土食毛
34、jiànlǜdǎolǐ
35、(1)（动）踩：～踏。
36、感彩中性成语
37、成语出处《北齐书文宣帝纪》：“以王践律蹈礼，轨物苍生。”
38、践是一个汉字，不是成语因为践是一个汉字，没有词组或句子来体现成语的意义和内涵如有兴趣，可以学习其他有关汉字或成语的知识，来丰富自己的语言表达和文化素养
39、中国古代的哲学概念。
40、及其十五成童，学于大学，则其洒扫应对之间，礼乐射御之际，所以涵养践履之者，略已小成矣。”
41、年轻人要在社会实践当中增长实干。
42、成语用法作谓语、定语、宾语；用于处事
43、成语用法作谓语；指循规蹈矩
44、践[jiàn]汉字
45、在古文中，“践”，古同“剪”，表示灭除。
46、"后转为步行、经历等义，再引申为行动、实行、实践，从而具有了一定的哲学意义。
47、成语出处清曾国藩《送唐先生南归序》：“考乎其从游之徒，则践规踏矩，仪型乡国。”
48、译文：学习学问，重要的是脚踏实地的去实践。为学而学，不知实践，那和不学习又有什么不一样的呢。但是想实践却不明白其中的道理，那么虽然实践了，也不知道它为什么是如此结果。
49、jiàntǔshímáo
50、苟：如果，假如。
51、践规踏矩
52、成语结构联合式成语
53、爷爷长期在医疗实践当中积累了丰富的经验。
54、组词是实践。
55、学笃的意思是：学问广博精深，学有所得，并且努力践履所学。
56、践礼、践履、践绳、践败、践蹋、践极、践期、践山、叨践、冒践、陵践
