过目不忘
1、选择记忆方法。
2、出处《晋书·符融载记》：“符融下笔成章，耳闻则育，过目不忘。”
3、“吃”，是的，吃也可以提高记忆力，而且还是科学家们说的，吃一些富含磷脂的食物可以补充大脑记忆所需，比如鱼头，核桃、花生等植物的籽或核，还有蜂花粉、蜂皇浆等保健品也有一些奇特功效。
4、《晋书·苻融载记》：“融聪辩明慧，下笔成章，至于谈玄论道，虽道安无以出之。耳闻则诵，过目不忘，时人拟之王粲。”
5、发音ěrwénzésòng
6、古人云：“少则得，多则惑。”读书学习都要抓住其中的重点、难点和关键。记忆的内容有所选择，不要“眉毛胡子一把抓”，更不要“捡了芝麻，丢了西瓜”。
7、概要记忆法。
8、释义看过就不忘记。形容记忆力非常强。
9、重复记忆。
10、读一本书，学一篇文章，最好分段交替进行记忆，记忆时间不宜过分集中。
11、记忆力是学生智力因素的一个重要组成部分。学习任何一门科学，都需要记忆，没有记忆，则不可能有学习活动。一旦培养了好的记忆力和记忆方法，学生头脑中沉积知识就多，学习各种知识就得心应手，轻松从容，这无疑会对学生的分析思维力、想象力的发展起到积极作用，对培养学生的情感、意志、性格等也将是彼此促进，相得益彰。
12、成语典故
13、示例公过目不忘，真天下奇才也！（明·罗贯中《三国演义》第六十回）
14、运用记忆法。
15、“练”，好的记忆力都是练出来的，包括世界级的记忆大师们也都是靠后天训练培养出来的超级记忆力，一般的，比较有效地训练方法有三个：
16、过目不忘成语是耳闻则诵
17、在一般不可能把所有的内容和细节都记下来的场合，如对复杂的数学知识，只要注意抓住其特征、重点、纲要，化繁为简，就能起到提纲挈领的作用。
18、下面为你整理学生提高记忆力的训练的8种方法，希望能帮到你。
19、记忆是建立联系，运用则是巩固联系的最有效手段。我们一定要把所学到的东西运用到实践中去。在运用中加深理解，巩固记忆。
20、读写记忆。
21、根据心理学原理，早晚记忆分别只受“倒摄抑制”和“前摄抑制”的单项干扰，减少了不该有的干扰，才能防止遗忘，利于记忆，因而记忆效果较好。
22、间隔记忆方法。
23、早晚记忆。
24、读写记忆法在记忆诗词、成语、单词、数字公式以及其他必需记住的东西时，不妨边念边。多种分析器的协同合作也是提高记忆成效的重要方法。
25、有效提高记忆力，一般来说有两个途径（方法）：
26、重复，在记忆中占有非常重要的地位。重复是记忆之母，尤其像字词、术语、外语单词、历史年代、事件等枯燥乏味的东西，更需要循环往复地记忆。
27、听过就能背出来。形容记忆力强。
28、趣味记忆方法。
29、（1）速读法（又叫全脑速读记忆）：速读法是在快速阅读的基础上进行记忆训练的，实际上，两者是同时进行也是相互相成的，别以为阅读速度快了记忆就差了，因为这里靠的不是左脑意识的逻辑记忆，而是右脑潜意识的像记忆，后者比前者强100万倍。通过速读记忆训练的朋友都知道，速度越快记忆越好，关于这个的详细学习资料推荐你到量子秘密网站“全脑速读记忆”版块好好学习；
30、趣味的东西能引起兴趣，导致神经兴奋，激起学习动机，创造最佳的记忆心理状态，易于记忆，并能牢固保持。
过目不忘
31、过目成诵耳熟能详
