初二描写景物的句子
1、徐步入门,遍观校舍,错落有序,花香飘逸,持一小册,卧于丛中,欣欣然也.
2、山峰耸立，云雾缭绕，宛如一幅美丽的山水画。
3、碧水蓝天，鸟语花香。
4、夏夜，蚊子多了，便摇着蒲扇坐在槐树下，从密叶缝里看那一点一点的蓝天。
5、人间细小的喜悦和哀愁即使是能声震群山，又怎么能打动那更在日月齐眉之处的天呢。
6、绿树成荫，鸟语花香。
7、青草、芦苇和红的、白的、紫的野花，被高悬在天空的一轮火热的太阳蒸晒着，空气里充满了甜醉的气息。盛夏，天热得连蜻蜓都只敢贴着树荫处飞，好像怕阳光伤了自己的翅膀。
8、满山红叶，如火如荼。
9、阳光透过树叶的缝隙洒在地面上，形成斑驳的光影，给人一种温暖而宁静的感觉。微风吹过，树叶沙沙作响，仿佛在低语，给人一种宁静而舒适的氛围。远处的山峦若隐若现，云雾缭绕其中，给人一种神秘而壮丽的感觉。湖水清澈见底，倒映着蓝天白云和周围的山峦，宛如一幅美丽的画卷。花朵绽放着各种各样的颜色，散发着芬芳的香气，给人一种美好而愉悦的感觉。整个景色宛如一幅美丽的画卷，让人心旷神怡，仿佛置身于仙境之中。
10、沙滩洁白，海水碧绿，海鸥翱翔，海风清爽。
11、高山流水，千姿百态。
12、山青水秀，风景如画。
13、春天，桃花竞相开放，争奇斗艳。树木抽出新的枝条，绿油油的叶子向四面舒展。大树下嫩绿的小草从土地里探出头来，草地上盛开一朵朵艳丽的鲜花。春风帮杨柳“梳”着绿色的头发。
14、梅花含苞待放，春寒料峭。
15、抑或黄昏,携友游园,思绪飘渺,飘飘然乎.吾爱吾校,如若吾家.学于此,恋于此.但逢闲暇,历览山水,心旷神怡；若为梦想,孜孜不倦,书香满腹.校之周,江之滨,多古迹,藏伟人,故思革命,遍地开花.气候宜人,风光秀丽,为学之人,多有所悟.林荫戚戚,百花怒放,或于晴天,兴致高雅,或于雨中,风情万种.登楼揽月,静闻微风,霞云飘于天际,飞禽掠过晴空,不失亮丽,满心欢悦.来客惊呼妙美,师兄淡然处之.
16、当春天来临时，积雪融化，春暖花开，万物苏醒，嫩绿的小草也偷偷地钻出了地面。
17、《秋思》
18、夏天的早晨，当黑夜带着星星月亮离开的时候，天空一点儿也没有偷懒，早早的亮了起来。凉爽的清风吹拂着大地，花草树木被吹的微微颤抖。打开窗户，清新的空气扑鼻而来，使人神清气爽，在日出之前，一切都还在沉睡。冬天来了，透过窗户缓缓地伸出了头，我仿佛到了一个冰雪城市，繁华的城市被大雪包裹成一个银装素裹的胖娃娃，雪的枝丫上压着一层层薄雪，地上也是一片白色，几个脚印踩在地上像地毯上的几朵大花。小草轻轻地探出了头，
19、景物描写是写作中非常重要的部分之一，它可以让读者更加深入地了解到所描述的场景和环境，从而更好地理解故事情节和背景。好的景物描写需要具备生动形象、细致入微、感官鲜明等特点。同时，它还需要与故事情节和主题相呼应，从而更好地为整个故事服务。因此，写作者需要通过大量的阅读和实践，不断提高自己的写作能力，创作出更加优秀的文学作品。
20、春天已渐渐步入，仿佛那一刻间一切都在慢慢苏醒过来。
21、雾气缭绕，山峰苍翠，松柏挺拔，溪水潺潺。
22、碧海蓝天，白沙清水，美不胜收。
23、《校园风光》
24、河水潺潺流动，鱼儿在水中自由嬉戏，营造出一片宁静的氛围。
25、山河壮美，气势磅礴。
26、花丛如云，蝴蝶翩翩，蜜蜂忙碌，春日繁华。
27、嬉于假山乎,闹之丛林间.临夜捧书,陶冶情操,长乎学识,超然俗世.朝闻名师,夜观美景,乐哉乐哉.
28、再没有比春雨洗浴后的青山更迷人了，整个山坡，都是苍翠欲滴的浓绿，没来得散尽的雾气像淡雅丝绸，一缕缕地缠在它的腰间，阳光把每片叶子上的雨滴，都变成了五彩的珍珠。
29、校园之中，景致优美。绿树成荫，芳草如茵。春夏之际，花繁叶茂，芬芳四溢。秋冬之时，落叶飘零，别有一番风味。教学楼高耸而立，气势磅礴。操场平坦开阔，学生们在上面尽情奔跑嬉戏。校园内书声琅琅，朝气蓬勃。此处乃学习之胜地，成长之乐园也。
30、阳光洒在湖面上，如同一片金色的绸缎，微风轻拂，湖水泛起涟漪，美不胜收。
初二描写景物的句子
31、雪花飘飘，树枝挂满，银装素裹，冬日寒冷。
32、年代:唐作者:白居易
33、病眠夜少梦，闲立秋多思。
34、林荫小道，清新宜人。
35、景物描写是一种常见的写作方式，在初中阶段也常常需要运用。好的景物描写可以使文学作品更加生动、形象，让读者感受到作者的情感和审美。因此，我们需要学会如何写好景物描写。
36、鸟栖红叶树，月照青苔地。
37、寂寞余雨晴，萧条早寒至。
38、夏日的清晨，阳光透过树叶，洒在草地上，微风拂过，让草叶轻舞，仿佛整个世界都在沉浸在这美好的早晨中。
39、江之滨,鄱阳西岸,城郭相望,遥观东南,乃南昌也.又于大江之下,濒临东南之角,纵贯南北,承东启西,奔向东海,理想之地.吾居于此,当言幸甚.环绕之山水也,绮丽风光可见,余之校府,可慰吾心.古云,“物华天宝,人杰地灵”,盖为此也.水乡之都,城内四湖,城外四湖,城在湖中,湖在城中.
40、自余入学,尝思故人,竟至校中,方有顿悟.吾之师也雅,吾之校亦美,吾之友亦真,故吾之学长也.每每归家,心思不舍,常常回校,恰似故里.
41、在写作过程中，我们可以通过多读多写来提高自己的描写能力。阅读优秀的文学作品，了解各种文学手法的运用，多写一些描述性的文章，锻炼自己的语言表达能力。总之，好的景物描写需要我们用心去感受和表达，让读者在阅读过程中产生共鸣，感受到自然的美妙和人类的情感。
42、池塘清澈见底，荷叶飘摇，仿佛置身于梦境之中。
43、山，矗立在面前，草木葱葱郁郁，山花丝丝簇簇。绵绵细雨引发漫山云雾，山峰在袅袅云烟中若有若无，更显得宏伟险恶，让人觉得它奥秘而秀丽，狷介而冷傲。
44、太阳刚露脸的时候我沿着小河往村里走那么淡淡的清清的雾气气那么润润的湿湿的泥土气味不住地扑在我的脸上钻进我的鼻子小河水清得一眼望到底。
45、一个好的景物描写需要考虑多方面的因素，例如环境、气氛、色彩、形态、声音等等。我们需要用适当的词汇描述出景物的特征，让读者感受到这个场景的真实感和美感。同时，我们还需要注意文学作品的整体氛围，尽可能地与主题相符合，让景物描写更加有说服力和感染力。
46、雪峰耸立，云海飘渺。
47、阳光透过繁密的绿叶洒下斑驳的光影，微风轻轻拂过，使得满树的绿叶在阳光下熠熠生辉。远处，一片宽广的湖泊宛如明镜，倒映着蓝天白云与周围的林海。静谧而唯美，让人心生宁静。
48、雨后初晴，云朵散开，天空湛蓝，阳光明媚。
49、初冬的月亮，又清又冷，从西面泻下冰相同的银辉。
50、阳光透过树叶的缝隙洒在湖面上，湖水波光粼粼，仿佛镶嵌着无数颗宝石。湖边的花草丛中，蝴蝶翩翩起舞，彩色的羽翼在空中划出一道美丽的弧线。微风吹过，带来花香的气息，让人心旷神怡。远处的山峦起伏，苍翠的树林点缀其间，宛如一幅美丽的画卷。湖水边有一座小木桥，桥上的栏杆上爬满了藤蔓，给人一种温馨而又自然的感觉。这里是一个宁静而美丽的地方，让人心生向往，仿佛进入了一个童话世界。
51、夜幕降临，星星点点，繁星闪烁，宛如一幅绚丽的星空画。
52、当落日沉没。银灰色的暮露笼罩着草原的时候，你就会看见无数点红火光，那是牧民们在烧铜壶准备晚餐。
53、景物描写是文学作品中的一个重要元素，它能让读者感受到作者对自然的观察和描绘，同时也能让读者更加深入地了解作品中所描绘的场景。好的景物描写需要具备丰富的形象和细节描写，能够让读者感受到场景的气息和情感。同时，也需要注意语言的准确性和美感，避免过于平凡或过于华丽的表达。总之，好的景物描写需要让读者感受到作者的情感和思考，让他们更好地走进作品的世界。
54、雪后，那绵绵的白雪装饰着世界，琼枝玉叶，粉装玉砌，皓然一色，真是一派瑞雪丰年的喜人景象。
55、景物描写是文章中重要的一部分，通过生动的描写可以使读者更加真实地感受到文中所描绘的场景。好的描写需要注意细节描写、形容词的运用以及感官的刻画等方面。从山水、水景、林木、河流、星空等方面入手，运用形象生动、具体详实的语言，让读者产生身临其境的感觉。同时，在描写中可以加入自己的情感，使文章更具感染力。
56、校园，我的书籍城堡.是你，让我懂得了"好"与"坏"!我的生命中不能没有你.你,是我的力量之源。
57、春天，它不像夏天那样干枯炎热，不像秋天那样冷清，也不像冬天那样寒冷。而春天是一个生气勃勃，充满活力的春天。这使我想到了我们的母亲，母亲就像大地，母亲生下我们，我们就有了生命，大地回春了，就等于一切都要重新开始了，所有的生命都重新来过。
58、空中没有一片云，没有一点风，头顶上一轮烈日，所有的树木都没精打采地、懒洋洋地站在那里。
59、夜幕降临，星光点点，宁静的湖水上漂浮着几朵荷花，仿佛在向人们展示着它们的美丽。
60、茂密的树林中，阳光透过树叶洒下，形成斑驳的光影。
初二描写景物的句子
61、何况镜中年，又过三十二。
