二年级宽大
1、他用步子量了量房间的长度和宽度。
2、在这个函数的第一部分中，您建立了创建这个报告需要的对象，比如画布的宽度和高度，填充变量等。
3、歌声振动了林木，那声音止住了飘浮的云。
4、造句:我们老家的一条河很宽很长。
5、解释：宽容怜恤。
6、宽裕，现在我们的生活都很富裕也很宽裕。
7、例句：这里空间真的很宽豁。
8、解释：度量宽宏。
9、现在你可以发现避孕套有不同的形状、宽度和长度。
10、答，宽大造句小学二年级，这样回答
11、这些列可以有不同的宽度。
12、例句：我是很宽悯他的。
13、宽组词:很宽。
14、宽广，宽阔，宽限，宽度，宽心，宽慰
15、又宽又长，我们的母亲河黄河是又宽又长。
16、长方体有8个顶点，相交于一个顶点的三条棱分别叫作长方体的长(length)、宽(width)、高(height)。一般情况下，把底面中较长的一条棱叫作长，较短的一条棱叫作宽，垂直于底面的棱叫作高。
17、左右差不多宽的字儿有哪些？
18、外宽[wàikuān]
19、宽的组词：
20、多面体上两个面的公共边称为多面体的棱。长方体有12条棱，其中有3组相对的棱，每组相对的4条棱互相平行、长度相等(有可能有8条棱长度相等)。
21、二年级左右差不多宽的字有“从”字。
22、宽大，宽裕，宽宥，拓宽，宽绰，宽旷
23、球球跌跤，会像皮球一样，从房间这一头滚到那一头。
24、我的奶奶很节俭，衣服上都有十个补丁了还在穿。
25、解释：宽松的言词。
26、(3)长方体的顶点。
27、我们的学校美丽极了！新建的教学楼窗眀几净，宽大的操场铺上绿色红色相间的人工草坪，显得特别醒目。踏进校园感觉真好。
28、宽言[kuānyán]
29、解释：谓外表宽厚。
30、宽的组词有：
二年级宽大
31、宽缮[kuānshàn]
32、例句：帝王登基了就是宽舍天下。
33、宽和高尺寸可以一样的，表述是不一样的
34、宽豁[kuānhuō]
35、要说渴，真有点渴，嗓子冒烟脸冒火，我能喝他一条江，我能喝他一条河。
36、裕宽[yùkuān]
37、操场上锣鼓喧天，好像大地都被震得抖动起来。
38、解释：舒畅；舒适。
39、解释：犹宽阔。
40、例句：这个桥梁就是需要去紧急宽缮的。
41、例句：此人外宽内热，就是比较好交往的人。
42、宽悯[kuānmǐn]
43、长方体的每一个矩形都叫做长方体的面，面与面相交的线叫做长方体的棱，三条棱相交的点叫做长方体的顶点。
44、宽舍[kuānshè]
45、解释：对犯错误或犯罪的人从宽处理，让其检查自己的思想行为并加以改正。
46、左右差不多宽的字，如，林，村，杆，桂，杜，等等。
47、围成封闭几何体的平面多边形称为多面体的面。长方体有6个面。其中每个面都是长方形(有可能有2个相对的面是正方形)，有3对相对的面。相对的面形状相同、面积相等。
48、从，汉语常用字，一级字，现代汉语通常读作cóng，另有zòng、zōng、cōng等异读音。会意字。最早见于甲骨文，像二人相从之形。现代汉语中的简体字“从”，其实是借用了古文字。其本义是“随行”“相随”“跟随”，引申为“顺从”“听从”，又可以引申为“追赶”。可以作介词、副词等。“从”还是中国的姓氏之一。
49、二年级答案是。在东高地二年级的语文课上。老师让同学们写出左右差不多宽的字。然后有的同学就是这样写的，例如树林的林就是左右字。且都是同样一个木字写成的树林的林字。例如还有。两个人也属于左右结构的相同的字，组成一个从来的从字等等
50、解释：松弛。谓不紧张。
51、例句：我是觉得挺宽快的。
52、宽度，这张桌子的宽度是一米五左右。
53、(1)长方体的面。
54、宽中[kuānzhōng]
55、解释：广加修治。
56、宽和高不一样。宽和高都是指一个物体或一个几何形的外形尺寸。但宽和高是有区别的。一般把物体水平面上的尺寸叫长和宽，通常尺寸大的叫长，尺寸小的叫宽。而高则是与水平面垂直方向的尺寸。在几何形上，X方向和Y方向的叫长和宽，Z方向的叫做高。
57、又宽又广，我们伟大的祖国母亲心胸又宽又广，它包容着我们每一个中华儿女。
58、宽省[kuānxǐng]
59、宽的结构是：上下结构
60、现在我们的教室宽的话一般是几米呢，其实一般是5米左右，因为教室需要摆的数量比较多，根据教育局的规定，那么在一二三年级的孩子人数是控制在50个人以内的，最多不能超过55个，因此按照这个规范摆教室，应该就是五6米的样子就够了。
二年级宽大
61、例句：他犯错了还是需要让他有宽省的机会。
62、解释：宽大赦免。
63、裙子每条皱折的宽度应该完全一样。
64、例句：做人么，有时候就是需要宽中的。
65、在这个中，我们使用的基准宽度是90像素。
66、长方体里面长宽高里面的长和高是可以一样的，正面的长和宽就是长方体的长和高，侧面的长和宽分别是长方体的宽和高，底面的长和宽分别是长方体的长和宽。长方体是底面是长方形的直棱柱。正方体是特殊的长方体，正方体是六个面都是正方形的长方体。
67、(2)长方体的棱。
68、这种感觉只与地理有关，因此与我们所处之地的高度、宽度以及深度相关的事物会让我们想起其他某个地方。
69、例句：有时候还是需要和他说点宽言。
70、例句：时间也是需要保证点裕宽的。
71、宽快[kuānkuài]
72、扩展资料：
73、其长度和宽度很不相称。
74、新修建的马路可真宽，就是千军万马也能顺利通过。
