鼓励自己坚持诵读的名言
1、成功呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。
2、学习中的大忌是囫囵吞枣；读书中的是走马观花。
3、书是一道厚重的门，垂青着每一位敲门者。
4、生活中的许多事，并不是我们不能做到，而是我们不相信能够做到。
5、“太了解自己是一种幸运的清醒，也难免失去那种单纯的享受！”——董卿
6、letusgetstarted!
7、伟大的力量存在于我们的内心。
8、构成天才的决定因素就应是勤奋。
9、我们要注意培养和树立十种时代意识，这样才能与时俱进：
10、贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。
11、以下是几句关于奋斗的经典句子，供您朗读：
12、让我们荡起乐学和巧思的双桨吧，当我们把读书当成是一种创新活动时，就会体验到学习的无穷乐趣！
13、学习中要有自己的“格言”，这样能够产生动力。其实，一句真诚、漂亮的“格言”，比一百次树立信心更易唤醒自己沉睡的心灵。
14、要克服生活的焦虑和沮丧，得先学会做自己的主人。
15、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。
16、学习中要善于了解自己的潜能，可通过对自身各方面素质的综合考虑，确定自己成绩目标，即按自身的智力水平通过努力可望取得什么名次,。只要达到或接近该成绩,就算取得了成功。
17、没有永远的博学，只有永远的学习；没有永远的聪明，只有永远的思考；没有永远的智者，只有永远的学者。
18、科学是为了那些勤奋好学的人，诗歌是为了那些知识渊博的人。
19、你不勇敢，没人替你坚强。
20、当然可以交叉进行，关键是读书要有目标，有计划，才能做到有的放矢的，达到事半功倍的效果。
21、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
22、多一些磨练，多一些挫折教育，这样，你就有可能成为一个意志坚强的人。
23、二、读书时要有声音
24、如果你能惜时如金，利用每一分钟不可追回的光阴，那么，你的修为就会如天地般博大，并拥有了属于自己的世界。
25、作为培养跨世纪人才的素质教育该有怎样的要求呢？首先，应使受教育者爱祖国、爱人民、爱社会主义，且知识广博，业务精湛；其次是使受教育者有现代意识与能力，即民主意识、竞争意识、开拓意识、创新意识及其能力，并具有强烈的责任感与使命感。
26、谋事在人;成事在天;事在人为：不去做你怎么知道行还是不行。
27、崇高的理想就像生长在高山上的鲜花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。
28、b等式：1、有差生等于还有差师；2、学生没“问题”等于教学有问题；3、班风差等于班级管理水平差；4、要求学生听话等于束缚学生的创新思维；5、学生不听话等于教师治教无方；6、学生不尊重教师等于教师言传不身教。
29、知识象烛光，能照亮一个人，也能照亮无数人。
30、讨论是一种学习，有利于拓宽知识面和加深问题的理解。由于思维各异，百花齐放，逻辑思维能力得到了提高，同时，争辩能力与语言表达能力也得到了锻炼。
鼓励自己坚持诵读的名言
31、眉毛上的汗水和眉毛下的泪水，你必须选择一样!
32、能提出新问题，是学生发展的核心。倘一个人掌握了许多知识却一个问题也提不出，那么，其掌握的知识就是一堆死知识。
33、起航看中国，看奋发的中华儿女，不停跋涉，不懈奋斗，看此刻的中国，昂首阔步，收获喜悦”
34、到书馆去汲取知识的营养吧，它将开阔我们的眼界，汲取多方面营养。
35、只要功夫深，铁杵磨成针。——中国古语
36、绝大多数人，在绝大多数时候，都只能靠自己。
37、学习靠积累，记忆靠理解，经验靠反思，熟练靠练习。
38、每个人都要有自己的座右铭。它的实质是一种承诺，是一种责任的表白。不但言简意赅，而且生动有趣。你敢于写出来，说明你的责任感犹存；你乐于写出来。表明你乐于奉献；你勇于展示出来，更体现了你心胸坦荡与清白，并能产生潜移墨化的力量，成为一种信念。
39、这样不仅能够防止思想开小差，让思想集中；还能培养语感，增强语言的表达能力。
40、成功的秘诀就是每天都比别人多努力一点。
41、背两则名言；
42、只有登上山顶，才能看到远处的风光。
43、知识如金矿，挖之愈深，得之愈多；知识如登山，攀之愈高，望之愈远。
44、别说你最爱的是谁，人生还很长，无法预知明天。
45、“说出来的爱，可能让你一辈子难忘。但是可能也有一种爱。却没有能说出口，当你想起来却久久难以平息。”——董卿
46、青春是那么美好，唯一的缺点就是消逝得太快，人生又何尝不是如此呢，而正因为如此，我们更需要拼尽全力，好好生活
47、去做你害怕的事，害怕自然就会消失。
48、一、读书前要有计划
49、藏书再多，倘不阅读，就是一堆废纸；读书再多，倘不应用，就是一朵不结果实的花蕾。
50、知识是智慧的火炬，勤奋是智慧的钥匙，智慧是思考的火花，创新是智慧的结晶。
51、我愿意为了学习而活着，不愿意为了活着而学习！
52、世上无难事，只怕有心人。
53、新时代赋予我们的学习是创造式的学习，它要求每个学子要有新方法、新感受、新思考、新作为。具体地说，每个青少年都要有敏锐的观察能力、独立思维的习惯、浓厚的学习兴趣、坚强的信念和毅力及强烈的创造欲。那时，学校的学习就不会纯粹是为了掌握知识，而是要举一反三、推陈出新！
54、读书有三到，谓心到，眼到，口到。——朱熹
55、关于励志的好句子
56、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。
57、学习是一门大学问，有时“退步”反而能取得更大的进步。任何事物都是辩证的。当我们面对难题不奏效时，不妨考虑考虑“退一步”，思考思考再前进。
58、人生的路，说长也很长，说短也很短。偶遇不幸或挫败只能证明某一时候某一方面的不足或做得不够。
59、背一首诗（10分钟）；
60、有志者事竟成。
鼓励自己坚持诵读的名言
61、凡事不要说“我不会”或“不可能”，因为你根本还没有去做!
62、朗读是早晨最佳的读书方式。读书一定要出声，可以放开喉咙读，也可以小声读，但自己必须能听得到声音。
63、现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动。
64、书籍，是人类宝贵的精神财富，阅读，与我们相伴一生。
65、理想的路总是为有信心的人预备着。
66、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
67、有理想在的地方，地狱就是天堂。
68、学生听老师的话并非有错，但是不能盲从，否则，不但会去去主见，还会失去创新能力。
69、生命在于运动，人生在于奋斗。——高尔基
70、活到老，学到老。
71、特别是古诗、优美语段、对话描写等都饱含情感，读出声来更易走近作者的内心世界，更易领悟其中的内涵。
72、学习中可把作业分为三个层次：巩固类作业，要求做正确；质疑类作业，要求发散思维，提出疑点；探索类作业，对疑点深入探究，并提出自己独立的见解。第一类作业是打基础，第二类作业是对书本知识和自己题解的再次思考，第三类作业是创新思维，是学习的落脚点。
73、觉得自己做得到和做不到,其实只在一念之间。
74、莫找借口失败，只找理由成功。
75、当你的能力还驾驭不了你的目标时，那你就应该沉下心来历练。
76、痛苦的记忆是泪水洗不净的，只有汗水才能把它冲掉。
77、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。——苏轼
78、写作要多读、多看；做题要多练、多思；巩固要多记、多用；运用要多想、多试。
79、当考试考砸了，请不要灰心丧气，更不要自暴自弃，而要充满信心地对自己说：“不要紧，继续努力！我已经有了成功和失败的经验！”
80、巧思妙想出灵感，实践探索出成果。
81、第一个青春是上帝给的;第二个青春是靠自己努力的。
82、一个伟大的民族需要泥泞的磨砺和锻炼，它会使人的脊梁永远不弯，当我们爱脚下的泥泞时，说明我们已经拥抱了一种精神。
83、祝愿我们今后的读书活动开展得更加丰富多彩，受益无穷。希望同学们的生活以书为伴，让书香飘满美丽的校园，洒向和谐的家庭，驻进每个人的心灵。
84、传统节日是一门德育课。了解节日的意义和文化内涵，才能继承和发扬祖国优秀的文化传统，并使自己“我心依然是中国心”。
85、伟人之因此伟大，是正因他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自我的目标。
86、只有第一名能够教你如何成为第一名。
87、让我们从今天开始朗诵名言!
88、不经巨大的困难，不会有伟大的事业。——鲁迅
89、找一个安静的地方：选择一个安静、没有干扰的地方进行朗读，这样可以更好地集中注意力。
90、不经历风雨，怎能见彩虹。
鼓励自己坚持诵读的名言
91、一个缺口的杯子，如果换一个角度看它，它仍然是圆的。
92、出门走好路，出口说好话，出手做好事。
93、阅读是汲取知识的主要手段，倘能变阅读为“悦”读，必会激发自身学习的积极性和主动性，并使自己在学习过程中得到美的享受。
94、理解语录的含义：在朗读之前，先理解语录的含义和背景，这样可以更好地传达语录的力量。
95、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿
96、一个现代人应十分注重心理方面的健康。只有保持一个良好的心态，才能奋发向上，不被困难和烦恼所压倒。
97、一个人除非自我有信心，否则带给别人信心。
98、骄傲是胜利的敌人，努力是成功的朋友。
99、背一段话（10分钟）；
100、约束不了自己是自己无能的一种表现。自己都管不住自己，难免要滑入深渊。
101、"奋斗是人生的价值所在，只有拼搏才能有所收获。
102、好的，以下是一些朗读励志语录的建议：
103、人生中三种东西最宝贵——信心、健康和知识；学习中三种品质最可贵－－好学、好问和好思。
104、找到适合自己的励志语录：选择那些能够激励和鼓舞你的语录，可以是名人名言、诗句或自己喜欢的格言。
105、以下是三年级上册经典诵读名人名言的部分示例：
106、只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信地沉浸在生活中，并实现自己的意志。
107、不大可能的事也许这天实现，根本不可能的事也许明天会实现。
108、学习前要带上几个问题，学习中要思考几个问题，学习后要能提出几个问题，这样才能学有所得。
109、忍别人所不能忍的痛，吃别人所不能吃的苦，方能收获别人所得不到的收获。
110、那就让我们相约在不久的将来能够再次相见山盟虽在锦书难托十年生死两茫茫不思量自难忘——董卿
111、如果你能把学习当成一件快乐的事情，那么，在学习过程中你将始终保持不竭和强劲的动力。
112、预读新课文（10分钟）；
113、因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。
114、学问学问，又学又问；学习学习，又学又习。
115、勤奋是开启知识大门的钥匙，思考是理解知识的利器，读书是掌握知识的捷径，练习是巩固知识的方法，讨论是理解知识的妙招，探求是创新知识的途径。
116、学习不能好高骛远，须一步一个脚印；进步不能一步登天，须一步一级台阶。
117、我们要全面理解权利与义务的统一，树立完整的权利义务观，在学习和生活中积极履行自己的义务，明白什么东西是“义务”——必须做；什么东西是应该做——尽量做。
118、不读书则愚，不思考则浅；不多练则生，不巧用则钝。
119、背一篇作文；
120、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
鼓励自己坚持诵读的名言
121、三、读书后要有反思
122、作为一名中国人，读不准普通话，书写不好自己的文字，就不能堂堂正正地做一个合格的中国人。
123、诚信意识，这是学生道德品质最基本的要求；2、自主学习意识，这是新课程对学生学习最基本的要求；3、创新意识，它是素质教育的落脚点；4、竞争意识，这是今后生存所必须具备的本领；5、协作意识，这是学习和工作中获取成功的法宝；6、市场经济意识，这是步入社会的必备知识；7、探索意识，这是学习和创新的不竭动力；8、审美意识，这是心理健康和生活乐趣的良药；9、自我防护意识，这是健康成长的安全网；10、信息意识，这是拓展知识面、获取知识的主渠道。
124、希望这些建议和励志语录对你有所帮助！朗读励志语录可以让你保持积极的心态，激发内心的动力，继续追求自己的目标。
125、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。——颜真卿
126、多想想自我以前所承诺的，多看看自我此刻所履行的。
127、埋首俯身，全为了奋力向上，并不是对头上的太阳缺乏感情。
128、如果要挖井，就要挖到水出为止。
129、让经典助我成长，让书籍伴我同行。
130、-“当你感到绝望时，抬头看看星空，想想那些已经消失的星星，它们曾经也是那么明亮。”——斯蒂芬·霍金（StephenHawking）
131、读书破万卷，下笔如有神。
132、卧薪尝胆，尝破茧而触痛。破釜沉舟，圆金色六月梦。
133、最重要的就是不好去看远方模糊的，而要做手边清楚的事。人性最可怜的就是：咱们总是梦想着天边的一座奇妙的玫瑰。
134、---叶剑
135、人若软弱就是自我最大的敌人。
136、乐观者在灾祸中看到机会;悲观者在机会中看到灾祸。
137、恐惧自我受苦的人，已经正因自我的恐惧在受苦。
138、人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。
139、素质教育就是要变“要我学”为“我要学”，变“要我考”为“我要考”。倘能养成好学乐考的习惯，必定有益于自身全面素质的提高。
140、青春是用来奋斗的，不是用来挥霍的。只有这样，当有一天我们回首来时路，和那个站在最绚烂的骄阳下曾经青春的自己告别的时候，我们才可能说：谢谢你。
141、从绝望中寻找期望，人生终将辉煌!
142、读书长知，思考长智，虚心长识，应用长技。
143、【篇二：读书宣言一句话】
144、学习既要有铁棒磨成针的精神，又要有举一反三的学习方法；读书既要有勇于攀登的志气，又要有乐于思考的精神。
145、上天完全是为了坚强你的意志，才在道路上设下重重的障碍。
146、只要有信心，人永远不会挫败。
147、死记硬背得不到真知识，投机取巧学不到真本领；纸上谈兵学不到真本事，闭门造车结不出好硕果。
148、-“你必须非常努力，才能看起来毫不费力。”——安迪·沃霍尔（AndyWarhol）
149、一个人所有的成功和失败，都是其习惯造就的结果。
150、忘掉失败，但是要牢记失败中的教训。
鼓励自己坚持诵读的名言
151、你的选取是做或不做，但不做就永远不会有机会。
152、当一个小小的心念变成成为行为时，便能成了习惯;从而构成性格，而性格就决定你生命的成败。
153、征服畏惧建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。
154、练习朗读技巧：注意语调和语速，让自己的朗读更有感染力。可以通过录音或与他人交流来提高朗读技巧。
155、沙漠里的脚印很快就消逝了。一支支奋进歌却在跋涉者的心中长久激荡。
156、每天坚持朗读：每天花几分钟朗读励志语录，让它们成为你生活的一部分，持续激励自己。
157、一个人若善于发挥自己的特长，那么，你便是人才。一个人若一味责怪自己笨，那么，你就有可能成为蠢材。
158、聪明的秘诀在于勤奋好学，博学的秘诀在于博览群书，巧学的秘诀在于举一反三，成功的秘诀在于推陈出新。
159、读书如蜜蜂采花，思考如蜜蜂酿蜜，只有既采又酿，才能得到香甜的“知识蜂蜜”。
160、那敞开的门扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不尽的矿。
161、未来的学习不仅仅是为了掌握知识，更是对问题的探究。
162、我们要学会运用辩证的眼光看自己，既看到自己的优点，又看到自己的缺点和不足，这样才有利于改正缺点，提高素质。
163、一个胜利者不会放下，而一个放下者永远不会胜利。
164、朗读时投入感情：将自己的感情投入到朗读中，让语录更加生动有力。
165、学生要努力培养自己的“问题意识”，在学习中和实践中提出新观点和有价值的问题，这样才能树立推陈出新。
166、成功的秘诀是努力，所有的第一名都是练出来的。
167、只有通过自我的评价和反馈，才能使晨读的效果有一个质的飞跃和升华！
168、”这句话强调了奋斗的不易和必要性，同时也指出了奋斗与品德的关系，只有秉持着良好的品德素养，才能在奋斗中得到更大的成功。
169、"2人们之所以要奋斗，是因为只有不断地挑战自己、超越自己，才能赢得尊重和成就感。
170、最困难的时候，就是距离成功不远了。
171、机会只对进取有为的人开放。
172、——培根
173、学习中要荡起“乐学”和“巧思”的双桨，倡导“书山有路巧为径，学海无涯乐作舟”的学习态度和方法，这样才能学得生动活泼、融会贯通。
174、勤奋出聪明，博学出智慧，多练出技巧，巧思出硕果。
175、倘不学习，再美好的理想也会化成泡影；倘不勤奋，再美妙的计划也会付之东流；倘不实践，再广博的知识也会束之高阁。
176、再多一点努力，就多一点成功。
177、如果你坚信自我，你能够做任何事。
178、青春是无色的。像风变幻无穷，像雾绚丽迷人。
179、“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。
180、教育中应懂得的几个等式和不等式：
鼓励自己坚持诵读的名言
181、学好靠信心，求教靠虚心，探求靠专心，长进靠恒心。
182、勤奋是探求知识的舟楫，思维是探索知识的方法，请教是学习知识的妙招，练习是巩固知识的途径。
183、每天晚上临睡前想好第二天早读的内容，或者用个小本子把每个环节排好序。
184、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。
185、奋斗是人生的价值所在，有追求才有光辉的人生。——乔舒亚·洛文
186、a不等式：1、批评不等于训斥；2、后进生不等于差生；3、惩戒不等于体罚；4、学生问题多不等于学生缺点多；5、对老师有意见不等于不尊重老师。
187、汉字是中华民族的国粹，被赞誉为“东方魔块”；汉字书法更像是“灵魂之舞”。所以，我们应该把它当成一门爱国主义课程和一门高雅艺术来学习。
188、人之因此能，是坚信能。
189、及时解决好新的问题。
190、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
191、亲爱的同学们，您想让自己的精神得到滋养吗？——读书吧！你想把握这场“读书活动”的脉搏吗？——读书吧！您想让自己得到很好的发展吗？——读书吧！让我们一起诵读我们庄严的读书誓言：博览伴我同行，让书香溢满校园；经典助我成长，让生命闪烁亮色。
192、“有人说，年少的梦，像风，呼啸而来，呼啸而去，自由自在，无惧无忧。每一个人，都必定出发于他的少年时，只是很多年以后，蓦然回首，你是否还会记得，那年少时的梦呢？”——董卿
193、要让同学们知道，研究性学习才是获取知识的真正手段。只有学会研究学习，培养自觉的研究学习习惯，才能在今后的大学学习和工作中有所创新，有所作为。
194、知识改变命运，学习改写人生，教育改善人格，反思启迪智慧。
195、如果说学习有捷径可走，那么它就是勤奋；如果说知识就是力量，那么它就是实践。
196、当你能飞的时候就不好放下飞。
197、每天朗读名言会使自己充满信心!自信!充满激情!开始新的一天!
198、少壮不努力，老大徒伤悲。——《汉乐府·长歌行》
199、昨晚多几分钟的准备，这天少几小时的麻烦。
200、学问靠点滴积累，聪明靠思考练就；博学靠学习成就，创造靠实践成功。
201、预读三遍课文；
202、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。
203、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子
204、适当参加必要的家务劳动，十分有利于自身培养不怕困难的精神，还可锻炼体魄，掌握劳动本领，同时还有助于了解父母劳动的艰辛，以养成艰苦奋斗的习惯。
205、在学习过程中要学会深思，这样才能拓展思维。即使是一些已有答案的题目，亦不妨再问几个为什么，是否还有更简捷、更本质的解法。
206、“那些在深夜里睡不着的日子，那些面对深渊想要逃跑的瞬间，在日后看来都是非常珍贵的时刻。它让我们更加诚实的面对自己，只有认识它，接受它，我们才可能真正地超越它。”——董卿
207、人生中不可能一帆风顺，如果一帆风顺的话你可能会失去一些东西来换取你的成功。
208、在读书结束时要有一个简短的晨读反思。就刚读过的内容进行回顾：
209、平凡的脚步踏出的是伟大的航迹。——丁玲
210、-“我们必须接受失望，因为它是有限的，但千万不可失去希望，因为它是无穷的。”——马丁·路德·金（MartinLutherKingJr.）
鼓励自己坚持诵读的名言
211、敏而好学，不耻下问。
212、凡事不好说“我不会”或“不可能”，正因你根本还没有去做!
213、任何科目的考试都具有两重性，既是德育测试，又是学科知识测试。最好是“两试”俱佳。倘题做不出，仍需诚实应考。如作弊，则在智育上交了白卷，在德育上则交了黑卷。
214、骄傲，是断了引线的风筝，稍纵即逝;自卑，是剪了双翼的飞鸟，难上青天。这两者都是成才的大忌。
215、勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。
216、以下是一些励志语录供你参考：
217、为中华之崛起而读书。——
218、少说多做，句句都会得到别人的重视;多说少做，句句都会受到别人的忽视。
219、成功这件事，自我才是老板!
220、相互了解是兄弟姐妹，相互明白是知己。
221、不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不好停止。
222、不好忘本，任何时候，任何事情。
223、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫
224、有没有完成计划？今天的表现是否满意？哪些做法需要改进？掌握了哪些内容？学到了什么写作方法？遇到了什么困难或问题等等。
225、“学习中没问题”就是“方法有问题”，诸如盲从，欠思考、不能举一反三、不会推陈出新等。所以，作为一名头脑清醒的学生，应善于在没问题中查找出自己存在的问题，这样才能不断产生好的问题，才能
226、只有想不到的事，没有做不到的事。
227、勤奋的人是时刻的主人，懒惰的人是时刻的奴隶。
228、-“成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。”——佚名
229、在茫茫沙漠，唯有前时进的脚步才是希望的象征。
230、格言是人类智慧的结晶，了解和掌握一定量的格言对自己的健康成长将起极大地促进作用。它不但能扩大视野，还可学习他人智慧，并用其正确指导自己言行，倘能熟读100条格言警句，必有益于自己的健康成长。
231、求学无笨者，努力就成功；读书没捷径，尽力能高分。
232、对于攀登者来说，失掉往昔的足迹并不可惜，迷失了继续前时的方向却很危险。
233、-“如果你的梦想还站立的话，那么没有人能使你倒下。”——马丁·路德·金（MartinLutherKingJr.）
234、我们的校园充满了书香和诗意。
235、古人说：“读书破万卷，下笔如有神。”的确,在书的世界里，我们与智者对话，我们与大师交流，我们追寻哲人的足迹，我们聆听圣人的教诲。那是一种情操的陶冶、心智的启迪、灵魂的净化。读书真的很快乐！开卷有益，益己、益人、益民族、益国家、益未来！同学们，读书吧！让我们与父母、老师、同学共享读书的美好时光，分享读书的浓浓乐趣，让书香飘满我们的校园和家园！
