敏而好学不耻下问的看法
1、成语来由
2、告诉我们在学习中遇到不理解的问题,要虚心求教,向学问或地位比自己低得人学习并不是耻辱的事,请教别人不要觉得不好意思。
3、“敏而好学,不耻下问”意思是不以向地位、学问比自己低的人请教为耻,形容谦虚好学。这是一种优秀的学习品质,值得我们每个人认真学习和践行。
4、这个成语来源于《论语.公冶长》,敏而好学,不耻下问。春秋时代的孔子是我国伟大的思想家、政治家、教育家,儒家学派的创始人。人们都尊奉他为圣人。然而孔子认为,无论什么人,包括他自己,都不是生下来就有学问的。
5、同时,这种品质也表明了一个人的谦虚和虚心,能够与他人进行良好的交流和合作,从而取得更好的成果。因此,敏而好学不耻下问是一种非常重要的品质,对于个人的成长和发展具有重要的意义。
6、知识的海洋如此浩瀚,一个人在一生中能学到的只是沧海一粟,所以我们要敏而好学、不耻下问。
7、这种品质是一种积极向上的态度,能够帮助人们不断提高自己的能力和素质,从而更好地适应社会的发展和变化。
8、他的学习之所以那么好,因为他平时敏而好学、不耻下问
9、意思是不以向地位、学问比自己低的人请教为耻,形容一个人谦虚好学。
10、孔子不耻下问说明了要谦虚好学的道理。
11、意思是天资聪明而又好学的人,不以向地位比自己低、学识比自己差的人请教为耻。这个词语形容一个人谦虚好学,勤敏而兴趣浓厚地发愤学习,不仅听老师、长辈的教导,还求教于一般看来不如自己知识多的一切人,而不以这样做为可耻
12、尽管孔文子德行不佳——“孔文子使太叔疾出其妻而妻之。疾通于初妻之娣,文子怒,将攻之。访于仲尼,仲尼不对,命驾而行。疾奔宋,文子使疾弟遗室孔姞”,但是仍然被谥为”文“(在谥法中极高的谥号),这不免让子贡感到疑惑。而孔子对错分明,不否定他的难能可贵的优点,告诉子贡他的谥的来由——虽然他聪敏而地位高,却不耻于下问,这是常人所不及的。
13、“敏而好学,不耻下问”其实是一个递进关系:要成为“文”人,不仅要聪明,而且还要勤奋,同时还要做到向不如自己的人请教,并且不以为耻。一个人如果既聪明又好学,就会拥有极强的求知欲望,就会向各种人请教和学习,包括不如自己的人,并且不觉得丢脸,反而觉得特别开心,因为他通过请教学习,学到了更多得到了更多意想不到的收获。
14、“敏而好学,不耻下问”出自《论语·公冶长第一十五》,原文如下:
15、意思是不以向地位比自己低、学识比自己差的人请教感到羞耻。形容谦虚好学。
16、敏而好学,不耻下问的意思是对待学问要勤敏,不要害羞,不要怕丢面子,向地位、学问不如自己的人请教,不管对方有多么的低下,也要向他们请教,不认为他们是可耻的。
17、敏而好学,不耻下问,这是《论语》中孔子说的一句话,意思是聪明又勤奋学习,向不如自己的请教不以为可耻。有了这样的学习态度,还怕有什么学不会的呢?
18、“敏而好学,不耻下问”告诉我们的道理:三人行必有我师焉,即使是学问、地位不如自己的人,也可能在其他领域有高于自己的地方,要做一个谦虚好学的人,积极从他人身上学习自己欠缺的长处。
19、不耻下问,汉语成语,意思是指向地位、学问不如自己的人请教而不感到丢面子,比喻谦虚好学,不介意向学识或地位不及自己的人请教。
20、敏:聪明;好:喜好。敏而好学:天资聪明而又好学;不耻下问:乐于向学问或地位比自己低的人学习,而不觉得不好意思
21、子曰:“敏而好学,不耻下问,是以谓之‘文’也。”
22、例句如下
23、《论语·公冶长》第五篇:
24、这句成语传达了一种积极向上的学习态度,鼓励人们在学习中保持谦虚和开放的心态,不断追求知识和进步。它提醒我们,无论我们的知识水平如何,都应该保持谦虚和虚心,勇于向他人请教,不断扩展自己的知识面和见识。只有这样,我们才能不断提高自己,不断进步。
25、子贡问道:“孔文子为什么谥他‘文’的称号呢?”孔子说:“他聪明勤勉,喜爱学习,不以向比自己地位低下的人请教为耻,所以谥他‘文’的称号。”
26、子贡问曰:“孔文子何以谓之‘文’也?”
27、“敏而好学,不耻下问”告诉我们的道理:三人行必有我师焉,即使是学问、地位不如自己的人,也可能在其他领域有高于自己的地方,要做一个谦虚好学的人,积极从他人身上学习自己欠缺的长处。
28、意思形容一个人谦虚好学。
29、“敏儿好学,不耻下问,是以谓之文也”,
30、告诉我们要喜欢学习,尤其要虚心,敢于向不如自己的人请教。
敏而好学不耻下问的看法
31、“敏而好学不耻下问”是指一个人具有敏锐的观察力和好学的精神,能够积极主动地学习新知识和技能,并且不会因为自己的不懂而感到羞耻或不好意思向别人请教。
32、敏而好学不耻下问告诉我们的道理是知识没有什么高低贵贱之分,遇到不明白的问题要虚心向别人请教,不要以向地位比自己低、学识比自己差的人请教为耻。
33、“敏而好学,不耻下问”这句话表达了孔子的教育观念,也表达了孔子对于学习的看法。孔子认为三人行必有我师焉,不同人身上都各有所长、各有所短。学海无涯,所有以学问和知识为目标的人,都应该以得到老师指点为喜,至于老师的身份地位,真的不重要。泰山不让寸土而成其大,江河不捐细流而就其深,学习也是一样,唯有不让寸土、不捐细流,最终才能取得一方成就。
34、子曰:“敏而好学,不耻下问。是以谓之文也。”
35、子贡问曰:“孔文子何以谓之‘文’也?”
36、意思是孔圉聪敏又勤学,不以向职位比自己低、学问比自己差的人求学为耻辱,可以用“文”字作为他的谥号。
37、孔子认为三人行必有我师,意思就是不同人身上都各有所长、各有所短。所以,学习是互相的行为。不以向地位不如自己的人请教为耻,这才是学习的最好态度。
38、“敏而好学,不耻下问"这句话表达了孔子的教育观念,就是一个抱着学习态度的人,不以对方的身份影响自己学习态度。
39、被老师不看好的著名科学家爱迪生,就是勤奋好学,在坐火车时,都怕耽误时间,还在搞科研,一生有三千多项发明,成为世界著名的科学家。
40、意思是:指聪明好学的人,善于向不如自己的人学习。
41、敏而好学不耻下问"是一句成语,意思是指一个人聪明敏捷,善于学习,并且不以向他人请教为耻。这句成语强调了一个人应该保持谦虚的态度,虚心向他人学习,不怕问问题,不怕向比自己水平高的人请教。它强调了学习的重要性,以及在学习过程中要保持谦逊和虚心的态度。
42、意思是不以向地位、学问较自己低的人请教为可耻,形容谦虚好学。
43、出自《论语·公冶长》。原文:“子贡问曰:‘孔文子何以谓之文也?’子曰:‘敏而好学,不耻下问,是以谓之文也。’”
44、是说这个人不但勤奋,而且还特别的聪明喜欢学习。尤其是遇到不懂的问题,会问不如自己的人去请教。从来不担心这样的做法是可耻的行为。
45、聪慧而且好学,不以向不如自己的人咨询为耻。勤勉好学,必成大器。
46、成语也出自晋·皇甫谧《高士传·挚恂》:“既通古今而性复温敏,不耻下问,故学者宗之。”