小学生如何立志
1、初入学的学生只以他心目中的权威人物（一般是教师或家长）的教导作自己的理想，随着年龄和文化知识的增长，学生独立思考和想象能力也相应提高，但所想的内容多限于生活方面，与吃喝玩乐等相连，如个别学生只希望爸爸每天都给他一元零用钱，个别学生只希望每天都能看到一部儿童电视剧等等，这些都可以称为生活理想。总之，要以高处着眼，从现实基础入手，积极地促使学生朝着远大的理想而奋进。
2、何必读尽圣贤书,能识世态,便为实学;纵然周遍天下事,不知进退,终是愚人。
3、学习永远不晚。——高尔基
4、少年儿童要接受团结、教育，听的话、跟走，从小学习做人、从小学习立志、从小学习创造，养成好思想、好品行、好习惯，时刻准备着为实现中华民族伟大复兴的中国梦的美好未来努力奋斗。
5、要有是非观，什么该做，什么不该做心里必须要有分寸。
6、做一名德智体美健全发展的小学生，你要相信人生中有些事是不得不做的，于不得不做中勉强去做，是毁灭;于不得不做中做得好，是勇敢。
7、读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈——歌德
8、理想的人物不仅要在物质需要的满足上,还要在精神旨趣的满足上得到表现。
9、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙
10、服务章，经常帮助困难的学生，在集体里坚持小岗位，有服务他人的意识和能力，就可以得到服务章了。注意事项：少先队组织要教育队员爱护红领巾，保持红领巾干净、平整，佩戴时服装规整。
11、理想的书籍是智慧的铜匙。——列夫托尔斯泰
12、怀揣自己的梦想，做一个有梦想的小学生，梦想也许今天无法实现，明天也不行，但是只要今天的自己比昨天的自己足够努力，就会距离梦想近一步。
13、我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。——高尔基
14、从小就要培养孩子正确的人生观、价值观和世界观，培养孩子社会主义核心素养，培养他们爱国、敬业、诚实、友善的良好品质。
15、我们从小就要立志向、有梦想、爱劳动、爱祖国，德智体美全面发展，长大后做对祖国建设有用的人才。实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要呼唤一代又一代少先队员成长起来、奋斗起来。
16、从小要有一个目标，比如长大后要做老师，科学家，工人等等，志向明确。遵守纪律首先从遵守学校的规章制度做起，养成好习惯。
17、：按时到校，遵守作息规则；在教室、楼道不追逐、不打闹，不高声喧哗，不同场合使用分级音量，有尊重公共空间的意识；不乱扔垃圾，见到垃圾自觉主动捡起来；参加各种集会、升旗、聆听报告时，能自觉保持安静、遵守秩序等。2：有专注做事的安静品质，静气雅气，谦虚好学，热爱读书，浸润书香，通过阅读，习文养志，养成自觉阅读的良好习惯。
18、书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就好像没有阳光;智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。——莎士比亚
19、读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。——培根
20、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游
21、小学低、中年级队员佩戴小号红领巾，小学高年级和初中队员佩戴大号红领巾。
22、家长要身体力行，率先垂范，言传和身教相结合，为孩子树立良好的学习榜样。教给孩子从细小的事情做起，积小善成大善，遵守公共秩序，遵守幼儿园和学校的规章制度和行为准则，从小树立远大理想，为实现中华民族伟大复兴的中国梦发奋学习。
23、作为一个教育工作者，我觉得需要家长对孩子潜移默化的引导，随风潜入夜，润物细无声。具体可以从以下几点入手。
24、此刻打盹,你将做梦;而此刻学习,你将圆梦。5、这一秒不放弃,下一秒就有希望!坚持下去就会
25、东方不亮西方亮,黑了北方有南方。上帝关上一扇门,总会打开一扇窗。
26、素食则气不浊;独宿则神不浊;默坐则心不浊;读书则口不浊。
27、一、了解分析，因势利导，帮助学生树立正确的理想。
28、学会感恩。
29、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李若禅
30、：刻苦学习，成绩优良，有为中华民族伟大复兴而努力奋读书的志气，搏击长空，锤炼意志，不怕吃苦。
小学生如何立志
31、由于学生年龄、经历和文化水平的差异，因而对理想的认识也有差别，
32、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿
33、养成读书看报的习惯。
34、四、以德启智，德智相长，培养有理想的新时代学生。学生的主要任务是学习，他们的理想是和学习情况分不开的。学习好时对理想前途有信心，否则就悲观失望，自暴自弃，甚至走上邪路，所以教师决不能脱离学习导理想，而要把理想前途教育同学习及各种活动紧密地结合起来，如通过开展“着眼未来，立志成才”的主题班会，用张海迪身残志坚的感人故事，用达芬奇、童第周等名人的故事去启发学生，使学生意识到要实现自己的理想，首先必须努力学好文化知识。
35、团结章，懂得感恩、敬老爱老、关心热爱集体、愿意为中队出力，有很强的集体荣誉感、有团结意识就可以获得团结章了。
36、教师要了解和分析学生理想的现状和成因。学生的理想总是通过一些具体事情的向往或态度表示出来的，如对某方面兴趣很浓，对某方面漠不关心，教师要通过不同的途径（如家访，个别谈话，组织讨论等）了解各种态度和倾向，加以梳理，从而掌握各个学生对理想前途的认识水平，分析哪些方面是对的，哪些是不对的，哪些是好的苗头，哪些是坏的倾向。
37、学而不思则惘，思而不学则殆。——孔子
38、少而好学，如日出之阳;壮而好学，如日中之光;志而好学，如炳烛之光。——刘向
39、我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。——达尔文
40、如果很容易实现的话，初心就不会这么珍贵。
41、读万卷书，行路。旅游是一个不错的选择。
42、一日无书，百事荒废。——陈寿
43、为了成功地生活,少年人必须学习自立。
44、学习的敌人是自己的满足,要认真学习一点东西,必须从不自满开始。对自己,“学而不厌”,对人家,“诲人不倦”,我们应取这种态度。
45、比如，针对学生脑子里理想前途的观念淡薄的情况，开展“我的理想是什么”的主题活动，让学生述说自己的理想，如有的学生说我的理想是当一名篮球运动员，有的说我的理想是当一名作曲家，有的说当一名公安战士，有的说最理想是当一位农民等，针对学生为自己最实惠的想法，开展“假如人人为自己”为主题的班队活动，引导学生设想一下假如人人都如此，将会造成集体和社会的损失，结果对己也不利。又如组织学生观看祖国山河的专题片等，通过画面参观，使学生认识到祖国历史悠久，地大物博，有灿烂文化，似锦前程，从而激发学生热爱祖国，树立振兴中华的理想，并通过访问解放军叔叔，使学生认识今天的安定局面还得感谢他们的保卫。只有通过形式多样的教育活动去启发，诱导学生，才能使他们自然而然地树立健康的理想。
46、培养正确的人生观和世界观，能让孩子一辈子都生活在幸福和快乐之中。家长的理想不能代替孩子，孩子幸福不幸福不是攀比的和给别人看的，而是自己感受的。对学生进行理想前途教育，这是教育工作中一项艰巨的任务，教师不但要有恒心，而且还要着眼现实，展望未来，对学生循循善诱，有的放矢地诱导。
47、诚信章，做一个诚实守信的人，待人处事应该以诚相待，并且善于发现身边的榜样，并善于向别人学习，参加一次关于诚信的少先队活动，做到这些就可以获得诚信章了。
48、我们每个人手里都有一把自学成才的钥匙,这就是:理想、勤奋、毅力、虚心和科学方法。
49、你现在是一名小学生，做勤劳的小蜜蜂吧，你会品尝到成功的喜悦。
50、让孩子有远大的理想，长远的眼光。
51、如果很容易实现的话,初心就不会这么珍贵。
52、书籍是造就灵魂的工具。——雨果
53、二、从低到高，循序渐进，促使学生朝着理想不断奋进。
54、问渠哪得清如许，为有源头活水来。——朱熹
55、理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表现。
56、每天提醒自己不要忘记梦想，但不要麻木，要很新鲜很激情，保持梦想的热度。
57、遇到自己不会的事,先告诉自己我是可以学的。11、每天提醒自己不要忘记梦想,但不要麻木,要很新鲜很激情◇保持梦想的热度。
58、小学低、中年级身高较高的队员，可佩戴大号红领巾。少先队员离队时应珍藏红领巾和队徽徽章。
59、才能不是天生的，可以任其自然的，而是要钻研艺术。请教良师，才会成材。
60、三、动之以情，晓之以理，避免板起脸孔谈理想。
小学生如何立志
61、读书读得太多，反而会造成一些自以为是的无知之徒。
62、阅读就像在交一个有智慧的好朋友,把我们的人生增添了一些色彩,把我们的人生活在虚拟世界,把我们的人生成了一本本好书,是多么精彩又幸福◇
63、就算找不到冠冕堂皇的理由,也请一定燃烧起斗志
64、读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。——笛卡儿
65、有一颗善良的心。
