三峡之秋阅读答案?
阅读《三峡之秋》片断，然后回答问题。 夜，终于来了。岸边的渔火，江心的灯标，接连地亮起，连同它们在水面映出的红色光晕。长江像是眨着眼睛，沉沉欲睡。只有偶尔驶过的驳船，响着汽笛，在江面划开一条发光的路；于是渔火和灯光，都像惊醒了一般，在水面上轻轻地摇曳。 也许由于这里山太高，峡谷太深，天空过于狭小，连月亮也上来得很迟很迟。起初，只能感觉到它朦胧的青光，和黄昏连在一起；不知在什么时候，它忽然出现在山上，就像从山上生出来的，是山的一部分，宛若一块巨大的、磨平发亮的云母石。这时，月亮和山的阴影，对比得异常明显——山是墨一般的黑，陡立着，倾向江心，仿佛就要扑跌下来；而月光，从山顶上，顺着直立的深深谷壑，把它那清冽的光辉，一直泻到江面，就像一道道瀑布凌空飞降；又像一匹匹素锦从山上挂下来。 这一天，正是中秋。 阅读练习： 1 ．读第一段考虑：三峡的秋色是通过哪两种颜色显现出来的 ? 2 ．作者写三峡的秋天，为什么要从大江两岸的橘柚树写起 ? 3 ．三峡的秋天是成熟的秋天，“成熟”之意在文章中是通过哪个句子揭示出来的 ? 4 ．选文后三段作者写三峡秋天的夜色，着重写了哪三种光亮，这几种光亮带给人们的感受怎样 ? 5 ．请找出选文中的一个比喻句，剖析其作用 ? 6 ．高声朗读选文内容，用一句话写出你的感受。 答案： 1 ．黑绿和黄色 2 ．秋天是成熟的季节，而在三峡，秋天成熟的标志是橘柚之果果实实累累。 3 ．那累累的果实。 4 ．渔火、灯火、月光。使三峡充满动感和活力，让人觉得三峡秋天的夜色美不胜收。 5 、 6 略
三峡朗读课文概括每段的大意?
全文四段，即是四幅挺拔隽秀的水墨山水画。 第一段作者先写山。用“两岸连山，略无阙处”写山之“连”，“重岩叠嶂，隐天蔽日”写山之“高”，又用“自非亭午夜分，不见曦月”侧面烘托，让人进一步感到三峡的狭窄，寥寥数笔就形象的勾勒出三峡雄伟峭拔的整体风貌，使读者很快就被三峡的雄险气势所吸引。 第二段开始写水。作者按照自然时令，先写水势最大最急的夏季。用“夏水襄陵，沿溯阻绝”正面描写水势之险恶、水位之高、水流之急。“朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”，通过对比、夸张更加突出了夏季江水之迅疾。 第三段写春冬三峡之景。“素湍”“绿潭”，两种色彩、两种情态，动静交织，对比鲜明；“怪柏”“悬泉”“瀑布”，也是有静有动、有声有色，山水树木交汇其中，蔚为奇观。“清荣峻茂”一句话四字写四物：“清”字写水，“峻”字写山，“荣”字写柏树，“茂”字写草。“良多趣味”，又掺入了作者的审美意趣，使得诗情画意融为一体。极为精练的四字，状写了四种景物，且各具特色，由景境导出了作者的心境。 第四段写秋天三峡之景：水枯气寒，猿鸣凄凉。以“霜”暗指秋季，以实景补足前意。写渔歌也是一言“峡长”，一言声哀。从猿鸣之中，使人进一步体会到山高、岭连、峡窄、水长，同时山猿哀鸣，渲染了秋天的萧瑟气氛。也让人从这句渔歌中体会到了，渔者们的辛苦和生活的艰苦。
三峡文言文朗读停顿?
自/三峡/七百里中，两岸/连山，略无/阙处。 重岩/叠嶂，隐天/蔽日。 自非/亭午夜分，不见/曦月。 至于/夏水襄陵，沿溯/阻绝。 或/王命急宣，有时/朝发/白帝，暮到/江陵，其间/千二百里，虽/乘奔御风，不以/疾也。 春冬之时，则/素湍/绿潭，回清/倒影。 绝巘/多生/怪柏，悬泉/瀑布，飞漱/其间，清荣/峻茂，良多/趣味。 每至/晴初/霜旦，林寒/涧肃，常有/高猿/长啸，属引/凄异，空谷/传响，哀转/久绝。 故/渔者/歌曰：“巴东三峡/巫峡长，猿鸣三声/泪沾裳！”
