1、孩子们热得满头大汗，却满脸洋溢着笑容。
2、冷得颤抖。
3、冷得发疯。
4、天气冷得能把湖水结成厚冰，人们冷得直抖索。
5、冷得发抖，冷得全身直打哆嗦，冷得直打颤，冷得像冰块，冷得流鼻水，冷得手发麻，冷得像冰块，冷得像寒冬，冷得直哭，冷的直跺脚，冷得想，冷得瑟瑟发抖，冷得出奇，冷得全身发凉，冷得手脚冰凉，冷得像雪人，冷得可怕，冷得吓人，冷得难受，冷得直打喷嚏
6、花儿红得像小姑年娇羞的脸蛋。
7、公交车，小汽车，出租车陷在了深深的积水中无法自拔。整个城市因为这场雨乱作了一团！这真是百年难遇的大雨啊！
8、冷得生冻疮，冷得手发僵，
9、雨下得大啊！豆子一般大的雨点打在五颜六色的小花上，小花皱了皱眉头，难过地哭了；雨点打在草地上，小草都疼得弯下了腰；雨点打在大树上，大树的叶子一直抖动着，不停地说：“好疼，好疼……”。不一会儿，这里的一条小路就变成了一条小溪，雨水汇集在这里，哗啦啦地往低处流去。
10、此外，还可以根据需要使用搜索结果4中提供的词语来进行补充。
11、雨下得不大，今天可以出去，可以出去玩，或者逛街
12、孩子们热的像太阳底下的青蛙，有气无力的坐在座位上。
13、爸爸急得像热锅上的蚂蚁团团转。
14、花儿红得像一串串小红辣椒，让人爱不释手。
15、花儿红得像落日的夕阳，散发着绚丽的光芒。
16、狗热得伸着舌头。3、猫热得眯缝着眼睛。4、小朋友热得汗在流。5、但他宁愿让自己热得满头大汗，也不肯让父母帮忙。6、大家冷得直发抖，冷得无法说出话来。7、花朵冷得四处凋零，冷得合拢起来。8、冬天，人的心冷得像变成了冰。9、冬天，水面冷得像罩上了晶莹的冰凌。10、整个世界成了只大冰箱，山冷得在颤抖，河冻得僵硬了，空气也似乎要凝固起来。11、他累得差点休克了。12、今天和好朋友去爬山，累得我在回来的车上站着都睡着了！13、工人的眼睛累得张不开了。14、今天晚上出去跑了几圈足球场，回来累得不知不觉就睡着了。15、爸爸今天去干活，不知道累得怎么样了。
17、种什么因得什么果
18、弟弟急得眼泪哗哗的直淌,恨不得让汽车长上翅膀。
19、冷得冻僵了，冷得直打颤，
20、花儿红得像一个燃烧的火把，在炎热的夏天里，勇敢的与太阳作斗争。
21、妈妈急得满头大汗。老师急得手足无措。
22、弟弟急得直跺脚,口水流了一地,嘴巴不停地叫,两只手在那里摇晃,眼睛直勾勾地盯着我手上的橘子。
23、“什么得什么”是一种修辞手法，用来形容某种状态或情感。
24、《冷得什么填空二年级答案》如下:
25、雨下得很大，不一会儿就发起了大山水，庄稼也喝饱了，河沿里很快水涨上去了
26、冷得直哆嗦，冷得手发麻，
27、冷的抖擞。
28、例如，“孩子们热得大汗淋漓,却满脸洋溢着笑容”。
29、冷得冻僵。
30、花儿红得像一团燃烧的火，是那样的刺眼。
31、孩子们热得大汗淋漓，却满脸洋溢着笑容；2.船里冷得像冰窖，冰冷的海水喷涌上来；3.用钢笔或碳素笔写字的话，得先学会用铅笔写字才行。
32、孩子们热得只穿着小内裤在大树下玩。
33、孩子们热的像乌龟一样躲在家里不敢出来。
34、弟弟急得就像热锅上的蚂蚁团团转,并用手指指着玩具小车“吱吱呀呀”地叫个不停。
35、冷得瑟瑟抖，冷得嗷嗷叫，
36、在补充时，可以根据语境和需要，突出被形容的范围、景象和感受。比如，“心里急得像火烧一样”、“急得说不出话来、急得直冒汗、急得跺脚、急得大喊大叫”，以及“一群小猴子被淹得蹦蹦跳跳,慌慌张张,独自鼓鼓囊囊的”、“他没有来得及逃脱,被淹得糊糊涂涂、昏昏沉沉,恍恍惚惚”。
37、同学急得直掉眼泪。
38、我跺了跺冷得发麻的双脚，坐到座位上，再朝四周看看，大家都冷得缩成一团。
39、“什么急得什么”补充句子为：兔子急得咬人。
40、花儿红得像过年时家家户户挂的红灯笼，喜气洋洋。
41、冷得睡不着。
42、整个世界成了只大冰箱，山冷得在颤抖，河冷得僵硬了，空气也似乎要凝固起来。
43、冷得直发抖，冷得哭嚷嚷，
44、冷得枯萎。
45、雨下的真大，瞬时整个城市被雨幕覆盖，如倾如注，一刻也不曾停歇。
46、鸡热得聋拉着翅膀。
47、希望对你有帮助哦！
48、脸蛋冷得像扎刀，脚板冷得像猫咬。
49、现在正值冬季，天气冷得就像个大冰箱，冷得我们穿四件衣服才敢到外面走走。
50、种瓜得瓜，种豆得豆
51、孩子们热得在游泳池里不愿意出来。
52、小星星在寒空中摇晃，仿佛冷得在颤抖，冷得在抖索。
53、冷得发紫，冷得打颤。
54、孩子们热的喘不过气来，来点凉风多好呀！
