厚积薄发的例子
1、米勒是19世纪法国著名的作家。他生于农家，年轻时跟人学画，因为不满其老师浮华的艺术风格，便离开了他的老师。后来，他在巴黎以画裸体画糊口，渐渐地他对此种艺术感到厌倦，但其他题材的画也卖不出去，因此，一度陷于贫困、苦恼和绝望的深渊。
2、“花盆中能不能长出大树来？”讲座伊始，丛玉隆向在座新生抛出了这样一个问题。最初因出身贫寒而不得不进入中专卫校习读检验，实习后在“文化大革命”的环境下仍然坚持不懈努力学习，“四人帮”粉碎、高考制度恢复后，他凭借长期的努力，以第三名的好成绩考取山东医科大学的研究生。丛玉隆以自身成长经历为例告诉大家，花盆中长出大树的关键，就在于不畏惧环境的严峻，坚持吸收养分，厚积而薄发。
3、丛玉隆教授年近古稀还在为学生倾心传授医学知识的故事，可见其敬业。
4、近日，应我校检验医学院、生命科学学院邀请，全军医学检验质量控制中心主任，主任医师、教授、博士生导师，检验界元老级人物丛玉隆教授莅临该院，为2015级新生带来一场新生专业教育。
5、三国时期魏国杰出的政治家、军事家，西晋王朝的奠基人。曾任职过曹魏的大都督、大将军、太尉、太傅。是辅佐了魏国四代的托孤辅政之重臣，后期成为掌控魏国朝政的权臣。善谋奇策，多次征伐有功，其中最显著的功绩是两次率大军成功抵御诸葛亮北伐和远征平定辽东。对屯田、水利等农耕经济发展有重要贡献。纵观司马懿的一生，他隐忍以行、以弱示人，最终厚积薄发、一招制敌。
6、司马懿三国时期魏国杰出的政治家、军事家，西晋王朝的奠基人。曾任职过曹魏的大都督、大将军、太尉、太傅。是辅佐了魏国四代的托孤辅政之重臣，后期成为掌控魏国朝政的权臣。
7、德国音乐大师巴赫，他9岁时就失去了母亲，第二年又失去了父亲，成了一个孤儿。为了学习音乐，十几岁的孩子，没有旅费，一个人步行四百多公里到汉堡去拜师求艺，为了学习名家名曲，想借他哥哥的曲谱。
8、他生于一个有学官沦落为商人的家族，家境清贫。吴承恩自幼聪明过人，《淮安府志》载他“性敏而多慧，博极群书，为诗文下笔立成。”但他科考不利，至中年才补上“岁贡生”，后流寓南京，长期靠卖文补贴家用。
9、三、吴承恩
10、″端端正正做人，诚诚恳恳交友，扎扎实实做事，认认真真做学问。”虽年逾花甲，丛玉隆教授却依然精神矍铄，面对着台下180余名2015级医学检验的新生，以洪亮的声音传授自己从业多年的宝贵经验。
11、一、米勒
12、善谋奇策，多次征伐有功，其中最显著的功绩是两次率大军成功抵御诸葛亮北伐和远征平定辽东。对屯田、水利等农耕经济发展有重要贡献。纵观司马懿的一生，他隐忍以行、以弱示人，最终厚积薄发、一招制敌。
13、司马懿。
14、随后，丛玉隆向新生们解释了检验医学、医学实验室等基本概念，并扩展、加深了同学们关于医学检验对于临床医学贡献方面的认知。对于同学们比较关心的就业环境与前景问题，丛玉隆从检验科专业范围、检验科的工作任务、检验科的职称系列、检验人员教育、检验技术系毕业工作6个方面做了详细介绍。他说：“检验是技术性的工作，但这并不意味着你就是配角，务实自己的工作态度，才能成为这个专业的主角。”
15、“每个人都会有一段迷茫的时候，但是我希望你们迷茫的时间更短一些，努力的时间提早一点，这样才能厚积薄发，施展自己的才华！”丛玉隆最后总结道。精彩的讲座获得了现场的一片掌声。
16、晚年因家贫出任长兴县丞，由于看不惯官场的黑暗，不久愤而辞官，贫老以终。30岁后，他搜求的奇闻已“贮满胸中”了，并且有了创作的打算。
17、为生活所迫，他只好离开巴黎，住到乡下。在农村，他依然未能摆脱贫困，但美丽的大自然、淳朴的农民和农家生活，激起了画家的创作激情。他忍受了一切艰难，坚持创作，创作出了许多著名的作品，如《播种者》等。
18、二、巴赫
19、此次专业讲座也融入了他对检验医学的多年理解与实践。
20、可他哥哥执意不同意，他偷偷抄曲谱，一抄就是半年。他哥哥不支持他学音乐，可他对音乐情有独钟，矢志不渝，含辛茹苦，勤奋追求，终于获得成功。所以，巴赫是在逆境中成长起来的。
21、丛玉隆（1947年5月2日-），男，生于北京，1982年毕业于山东医科大学，现任某医院老年医学临床部专家，医学检验质量控制中心主任。擅长血栓与止血、医学实验室质量管理、进口血细胞分析仪配套试剂和血细胞分析质控品研究，荣获中华医学科技二等奖，享受政府特殊津贴。
