1840~1945中国的民族英雄有哪些
1、五四运动前后，鲁迅参加《新青年》杂志的工作，站到了反帝反封建的新文化运动的最前沿，并先后创作了《呐喊》、《彷徨》、《野草》、《朝花夕拾》、《华盖集》等著作。
2、年东渡日本学医，当他目睹国人的愚昧和麻木不仁时，毅然决定弃医从文，用文笔来唤醒国人的灵魂。回国后，先后在北京、杭州的几所大学任教。
3、他出生于一个破落的封建家庭，从小勤奋好学，7岁开始读书，12岁就读于私塾“三味书屋”，后因家庭的一次变故，饱尝了世人的冷漠和蔑视。
4、年中日甲午战争时为致远号巡洋舰管带（即舰长）。1894年9月17日在黄海海战中壮烈牺牲，谥壮节公，追封太子少保衔。光绪帝挽联如此写道：此日漫挥天下泪，有公足壮海军威。
5、邓世昌是中国最早的一批海军军官中的一个，是清朝北洋舰队中“致远”号的舰长。他有强烈的爱国心，常对士兵们说:：“人谁不死，但愿死得其所尔！”
6、道光二十一年二月初六日(1841年2月26日)，英军大举进攻虎门诸炮台，而守军才几百人，关天培在孤军无援的绝境下，决心死守阵地，将自己的财物全部分赠将士，鼓励他们英勇杀敌，他与游击麦廷章等昼夜督战。
7、清道光帝命林则徐为钦差大臣赴粤查办禁烟，从1839年6月3日起在虎门海滩销烟，20天中销毁鸦片19179箱、2119袋，共计2376254斤，这就是闻名世界的虎门销烟。
8、大浪淘沙，昨天的英雄。自1840到1949年以来，洪秀全的太平天国，到曾、李的洋务运动，到康、梁的戊戌变法，到孙中山的辛亥革命，到五四新文化运动，再到共产党人领导的新民主主义革命，从那个时候起无数的仁人志士、年纪轻轻、前赴后继抛头颅洒热血，把自己的生命和鲜血撒在了民族救亡的道路上。这109年当中，特别值得一提的是，中国共产党领导的新民民主主义革命。中国共产党自1921诞生以来到1949年新中国成立这28年，可谓是一路血雨腥风、苦难当中铸就了辉煌。
9、民族英雄林则徐虎门销民族英雄林则徐虎门销烟，甲午战争中，邓世昌率致远好致远好产检成像金旗舰，抗日战争彭总指挥百团大战，杨靖宇将近领导抗日民主联军爱国主义，爱国主义人物的故事很多很多，我们要继承先辈的精神，我们伟大的社会主义建设做出最大的贡献的话，做出最大的贡献
10、年，第一次用笔名“鲁迅”发表了中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，奠定了新文化运动的基石，从此开始了辉煌的创作生涯。
11、年，鸦片战争爆发，道光二十一年（1841年）二月初六，英军对虎门要塞发动总攻，关天培亲自指挥，尽管守军人数低于对方数倍，面对英军猛攻，仍死守阵地，顽强抵抗。最终因援军未至，被枪弹击中，壮烈殉国。朝廷追谥为忠节，加封振威将军。
12、这个故事告诉我们，岳飞是一个非常勇敢和坚强的英雄，他不惧怕困难和挑战，始终秉持着对国家和民族的忠诚，为中国历史做出了巨大贡献。
13、为纪念邓世昌的伟大牺牲，人们创作了《甲午风云》、《英雄邓世昌》、《甲午大海战》等多部文学、影视、戏曲作品，以歌颂其英雄壮举，还有多处纪念馆可供纪念、瞻仰、凭吊。
14、邓世昌（1849年10月4日－1894年9月17日），男，汉族，原名永昌，字正卿，广东广府人，籍贯广东番禺县龙导尾乡（现为广州市海珠区），清末北洋水师将领，民族英雄。
15、在此期间，林则徐组织翻译西文书报，供制定对策、办理交涉参考，史学界称他为近代中国开眼看世界的第一人。1840年鸦片战争失利后，林则徐遭投降派诬陷，被发配伊犁。
16、鲁迅（1881~1936），中国现代文学的奠基者。原名周树人，字豫山、豫亭，后改名为豫才，浙江绍兴人。
17、一个很有代表性的民族英雄是岳飞。他是中国历史上著名的文学家、军事家和爱国者。他生于宋朝末期，因为反对宋朝的腐败和外敌入侵而成为反抗的领导者。
18、敌军在占横档、永安等炮台后，集中兵力进攻靖远和威远炮台，关天培亲燃大炮自上午十时至下午七时，与敌激战达十小时之久。最终壮烈殉国。
19、其中一件最著名的事件是岳飞为了抵抗外敌入侵和维护国家的尊严，率领军队与外敌作战。尽管他的军队人数远远少于敌人，但岳飞和他的军队依然不畏惧，他们表现出了非凡的勇气和毅力，最终成功地击退了敌人。
20、年开始中国进入近代时期。这中间，经历鸦片战争，辛亥革命，国内战争，抗日战争，解放战争等。产生不少民族英雄，但印在邮票上的不多。有林则徐(1985年发行，2枚)。刘英俊(1967年发行，6枚)。刘胡兰(1977年发行，3枚)。向警予，楊开慧(1978年发行，各一枚)。
21、陶行知（1891年10月18日－1946年7月25日），安徽省歙县人，中国人民教育家、思想家，伟大的民主主义战士，爱国者，中国人民救国会和中国民主同盟的主要领导人之一。
22、年十七岁时他考入了杭州广济医学堂。1917年秋回国，先后任南京高等师范学校、国立东南大学教授、教务主任等职。1926年起发表了《中华教育改进社改造全国乡村教育宣言》
