在一年级语文教学中，数双引号里的句子通常 根据句末的标点符号来数。具体规则如下：
一个双引号内的所有内容算为一个句子，不管其中如何断句，一个引号只能算作一个句子。
2. 双引号中的句号、问号、感叹号等标点符号用于标识句子的结束，因此这些符号的出现可以帮助我们确定句子的数量。
3. 如果双引号内包含多个完整的句子，并且每个句子都以相应的标点符号结束，那么每个标点符号所标识的部分都应算作一个独立的句子。
例如：
“今天天气很好。” 这是一个句子。
“你想出去玩吗？” 这是另一个句子。
因此，在一年级语文教学中，数双引号里的句子主要是看双引号内有多少个完整的句子，并以句末的标点符号为依据进行计数。
建议在实际教学中，教师可以引导学生通过识别句末的标点符号来练习数句子，以增强他们的语文基础能力。
