制度问题：
摘花罚款的制度本身就有问题，应该换种方式让孩子明白花草也是我们的朋友，要爱护花草。
生命尊重：
小花是有生命的，我们在随意采摘的同时它们也会疼，也会难受。大自然赋予我们各种生物平等的生存与和平共处的机会，小花是不能随便践踏的。
劳动尊重：
它同时凝结了园丁们的辛勤汗水，是劳动的收获，更不能随随便便就摘，那是对工人和劳动的不尊重。
教育责任：
亲，你好，一开始要认错，承认自己做错了什么；然后略写事情经过，写出自己当时的想法；最后根据自己的错误总结有哪些坏的影响的和写出你打算怎么改变，并且说说为了避免别人也摘花可以提出什么意见，让大家以儆效尤。
行为后果：
勿以恶小而不为，不论年龄，该骂!你居然能问出这种问题来，说明对孩子的教育非常有问题。
爱护意识：
一草一木皆生命，一枝一叶总关情。茵茵绿草地，脚下请留情。让花儿含笑，让草儿传情，让心儿绽放。
环保意识：
绿色校园，绿色生活。如果没有树木，世界将会暗淡无光。我们是幼苗，我们都需要呵护。
这些批评话语主要围绕爱护花草、尊重生命、教育责任、行为后果和环保意识等主题展开，旨在提醒人们要珍惜和爱护自然环境中的每一株植物。
