《回延安》这首诗歌运用了多种修辞手法，包括比喻、拟人、夸张和排比等，以下是对这些修辞手法的赏析：
比喻
“杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招”：将“杜甫川”和“柳林铺”等景物人格化，形象地表现出诗人重回延安时的欢快心情。
“手抓黄土我不放，紧紧贴在心窝上”：将黄土比作诗人的心，表达出对祖国的深情厚爱。
“战壕是最好的课堂，军中是一个大家庭，像亲兄弟一样”：通过比喻，形象地描绘了延安在抗日战争时期的重要地位和作用。
拟人
“手把手儿教会了我，母亲打发我们过黄河”：将延安比作母亲，表现出诗人对延安的感激和眷恋之情。
“灰尘呀莫把我眼睛档住了”：将灰尘拟人化，表现出作者对环境的深刻感受。
夸张
“千万条腿来千万只眼，也不够我走来也不够我看”：用夸张的手法写出延安的巨大变化，表达了诗人的惊喜和兴奋之情。
“一口口的米酒千万句话，长江大河起浪花”：通过夸张的手法，形象地描绘了延安人民的热情和喜悦。
排比
“一条条街道宽又平，一座座楼房披彩虹；一盏盏电灯亮又明，一排排绿树迎春风……”：运用排比的修辞手法，增强了语言的气势和节奏感，表现出延安的崭新面貌。
“千声万声呼唤，长空悠悠回响”：通过排比的手法，强调了抗战时期人们的呼唤和期盼。
这些修辞手法的运用，使诗歌更加生动形象，富有感染力，表达了诗人对延安的深厚感情和对祖国的热爱之情。通过这些修辞手法，诗人不仅描绘了延安的崭新面貌，还抒发了自己对延安精神的崇敬和对革命历史的缅怀。
