基础理论扎实，专业知识面广，教学中无科学性错误，详略得当，布局合理，字迹工整规范。
宝贝字能够达到工整，书写认真，有条不紊，但在书写过程中的形态把握和笔锋轻重度表现还需加强练习。
宝贝这节课的整体书写状态很好，坐姿端正，握笔准确，但笔画长短和结构处理关系还需注意。
这节课的书写状态不错，整体上很认真，但握笔时容易一直使用一个角度，致使笔书写时比较钝，希望宝贝能够在后面的练习中更灵活运笔。
宝贝本节课的书写状态还可以，这节课也一直在强调宝贝的握笔方式和整体的坐姿，但书本放置位置和笔画转折写得不够清晰。
宝贝本次课的书写状态很好，整体上很认真，练习笔画特点时比较用心，但三撇旁笔画不用太长，整体方向应注意。
宝贝课上比较乖巧，回答问题时声音洪亮，对书写的热情高，接受能力强，每个笔画都能清楚答对，老师讲解的笔画结构能很好的吸收。
宝贝基础总体不错，但字形容易写着写着就往下掉，平时书写过程中要多注意横平竖直。
宝贝对笔的控制非常好，课堂写得又快又好，特别棒!注意长横要左低右高，横不要太斜。
宝贝的握笔要稍微纠正一下，写字不用太用力，食指放轻松，慢慢去写。
这些评语涵盖了学生在书法课上的表现、态度、进步和需要改进的地方。建议学生在今后的学习中继续加强基础练习，注意笔画的轻重度和结构处理，保持正确的坐姿和握笔方式，以取得更大的进步。
