高创新活力的大学生应具备以下特征：
良好的意志品质：
他们具备坚定的决心和毅力，能够在面对困难和挑战时保持积极的态度，不断尝试和探索新的方法。
智能突出：
拥有较高的智力水平，能够快速理解和掌握新知识，具备较强的分析和解决问题的能力。
自我意识强：
他们对自己的能力有清晰的认识，能够独立思考，不盲从权威，敢于提出新的观点和解决方案。
工作态度认真：
对待学习和研究工作认真负责，能够投入大量的时间和精力去探索和创新。
个性倾向鲜明：
有自己独特的思维方式和学习方法，不随波逐流，能够形成自己独特的创新风格。
有创新意识：
具备创新思维和灵感，能够发现新的问题和机会，并积极寻找解决方案。
思维敏捷：
反应迅速，能够迅速应对各种变化和挑战，具备较强的逻辑思维和创造性思维能力。
缺乏创新思维的方式：
虽然思维敏捷，但需要进一步培养整合各科知识的能力，形成全面和深层次的思考方式。
有创新的灵感：
在特定因素的诱发下能够产生创新的灵感，但需要将灵感转化为实际的创新成果。
缺少必备的创新技能：
需要进一步加强动手操作能力、信息加工能力、创新技法运用能力等，以将创新想法付诸实践。
知识储备丰富：
经过系统的高等教育，具备各个学科的前沿知识，为创新提供坚实的理论基础。
思维活跃、富有创造力：
不受传统观念束缚，敢于质疑和突破，能够从独特的视角看待问题。
充满热情和活力：
对社会问题有敏锐的洞察力，关心社会公平、环境保护等，并积极投身于社会创新。
具备独立思考和批判性思维能力：
能够独立分析问题，提出新的见解和解决方案。
积极参与实践活动：
通过科研项目、社会实践和创新创业活动，将理论知识应用于实际问题解决中，提升创新能力。
培养国际视野：
学习借鉴国外先进的技术和管理经验，结合中国的国情进行本土化创新。
具备坚韧不拔的精神和勇于探索的勇气：
在创新之路上保持积极的心态，不断尝试和总结，最终实现创新目标。
这些特征共同构成了高创新活力大学生的综合素养，有助于他们在学术和社会创新中发挥重要作用。
