拿人造句
1、小明喊着火了，快去叫人拿水救火，众村民闻讯赶来，参与救火，有人拿水桶，有人拿大盆。
2、小明在河边呼喊着，快去叫人，有人落水了。小明在河边呼喊着。
3、口号，耳朵，目前，足够，手语人口
4、韩国化妆品做的人多，我原本以为大家会直接上某宝或者找熟悉的代购拿，就顺口答应几个朋友帮忙人肉回来的要求。
5、你可以得罪忙人，因为他们没有时间跟你计较；你千万不要得罪闲人，因为他们有时间跟你计较。
6、我看他一手拿着笤帚，一手拿着簸箕，于是我拿着一个尼龙袋子跟着他一起去了仓库。
7、耳，读音ěr，指听觉和平衡感觉的器官；像耳朵的东西。组词：耳朵、耳目、木耳、右耳、悦耳造句：他的歌声很悦耳。
8、做人要作“忙人”，不要作“盲人”；“忙人”为家庭，工作，朋友忙，“盲人”看不见别人，心中只有自己。国际盲人节祝你放下自私，分一些爱给关心你的人。
9、七、勤勉是幸运的右手，世俭是幸运的左手。
10、小明喊着，快去叫人，小狗要喝水。
11、拿人手短。也就是拿字的手拿掉，剩下的就是“合”和“人”。这二者组合在一起就是这道题的谜底字“佮”。
12、足，读音zú，指脚；器物下部的支撑部分；充分，够量。组词：足下、足球、满足、知足、手足、富足造句：他在踢足球。
13、忙人为了一个欲望而苦恼，闲人被无数个欲望所折磨。
14、他们说，我们不能，必等羊群聚齐，人把石头转离井口才可饮羊。
15、贵耳贱目：相信传闻，却不相信亲眼看到的事实。汉张衡《东京赋》：“若客所谓未学肤受、贵耳而贱目者也。”北齐顏之推《顏氏家训?慕贤》：“世人多蔽，贵耳贱目，重遥轻近。”明郑若庸《玉玦记?阳勘》：“大人美玉明珠，沉渊在璞；时人贵耳贱目，负谤蒙讥，何足介意。”人性和时间好象没有关系，是一个恒定的值。今人和古人，一耳。对人性的终极无奈，也就是终极的宽容了。
16、目，读音mù，指眼睛；看，视；想要达到的地点、境地或想要得到的结果。组词：目前、耳目、题目、目的、头目、目送造句：他的目的很明确，就是考第一名。
17、用口字、耳字、目字、手字、生字组词如下：口（口腔、口罩、口红、口味），耳（耳朵、耳机、耳环、耳钉），目（目标、目前、目的、眼目），手（手机、手足、手脚、手表），生（生活、生产、生日、生机）。造句：人的口目耳手足。
18、我左手拿着书包,我右手拿着水瓶,掂量着哪个重.
19、自从宜万铁路开工以来，利川市汪营镇高坎子村村民陈怀堂成了大忙人。
20、分别组词：
21、看到大家如此地同仇敌忾，他边喊着口号，边流下泪来。
22、爸爸右手拿着烟斗，左手拿着火机，休闲自在地吸着水烟。
23、佮。拿明企，人扣亻，手短即拿去手，扣合，合、亻组成佮。
24、瓶子在泉旁损坏，水轮在井口破烂。
25、大家都知道图王是大忙人的，随时都拿着笔记本。
26、人:超市里人真多。
27、可以这么说，他叫人倒了一杯水
28、对我来说,方山方水如左右手。
29、口，读音kǒu，指人和动物吃东西和发声的器官；容器通外面的地方；出入通过的地方。组词：可口、借口、窗口、变口、口才造句：这道菜看上去很可口。
30、相关例句
拿人造句
31、他一手拿着糖葫芦，一手拿着气球在街上叫卖，于是我拿着钱走过去，准备买根糖葫芦吃。
32、创造是操着筷子，握着笔的右手，画出一道亮丽的弧线。
33、少先队员举起右手，向国旗致以崇高的敬礼。
34、爸爸右手拿着锄头左手拿着种子，在地里自由自在地干着农活儿。
35、除夕到来心着急，家人盼望团圆年。万里奔波归故里，春运忙碌人拥挤。行路安全要注意，切莫匆忙人大意。愿你平平安安回家转，合家团圆过除夕！
36、叫:妈妈叫我回家吃饭。
37、我的答案就是：佮。
38、小花说我拿零钱去买小食品，说完就走出了家门。
39、人类，井口，目测，耳机，手写，足球
40、六、老师看到题后，皱着眉头，习惯地把左手的大拇指放在嘴唇下面来回移动，思考着。
41、手，读音shǒu，指人使用工具的上肢前端；拿着；亲自动手；技能、本领。组词：乐手、高手、手心、跟手、旗手、放手造句：他是一个乐手。
42、水:我们要节约用水。
43、闲人把爱情当作正事，忙人把爱情当成消遣。布尔沃·利顿。
44、小明在鱼塘边喊，快去叫大人，小狗落水了。
45、佮字的拼音是：gé，本文提供在线中华字典佮字的查询结果，包括佮的读音，佮的意思，佮的笔画笔顺，佮的近反义词，佮的外语翻译，佮的字源字形，佮的组词造句等。
46、为响应政府提倡节约的口号，他们的婚礼打算一切从简。
47、用叫人水造句，一年级上册语文:
48、春天土地上的人都是忙人，请你们不要焦急地盼着送信的绿衣使者。
49、大忙人往往是最快乐的人，因为他没时间去想自己快不快乐。
50、清闲的杨叶叶一下成了大忙人，不光守在电脑前回答顾客的各种问题，还要到村上收购各类土特产品。
51、答案：我不会用人水造句，但你还要说对
52、大脑偏侧化在不同生态系统的动物中普遍存在，因为它对动物适应环境提供了帮助。研究发现大脑左右半球的不对称性可以更好的完成目标，比如有明显的右利手行为的黑猩猩可以捕捉到更多白蚁；大脑有明显语言偏侧化的人在阅读和语言方面学习得分更高；家鸡的大脑偏侧化与同时完成两项任务的高级能力有关，小鸡必须在卵石中找到颗粒，同时必须警惕猛禽。偏侧化鸟类可以很好地做到这一点，而非偏侧化鸟类则失败了。
53、老师一手拿着书，一手拿着粉笔，在黑板上抄作业，于是我拿着书包进来了。
54、我拿了你的笔，走在坐位上，问你这道题怎么做。
