当前我国普通高职高专教育的现状可以概括为以下几点：
学校数量增多：
近年来，高职高专学校数量大幅增加，以满足不断增长的高职教育需求。
专业设置多样化：
高职高专的专业设置越来越多样化，涵盖了各行各业的专业方向，增加了学生的选择空间。
教学质量提升：
高职高专教育注重培养学生的实践能力和职业技能，加强了专业师资队伍建设和教学质量管理。
就业形势良好：
高职高专教育与实际职业需求相接轨，毕业生就业形势较好，尤其在当前经济结构转型和技术创新背景下，对高技能人才的需求迫切。
与高等教育的关系：
高职高专教育作为高等教育的一部分，与本科教育、研究生教育等形成了多层次、多样化的高等教育体系，建立了合理的转换通道。
发展机遇和挑战：
高职高专教育面临发展机遇，同时也面临挑战，如生源质量下降、教学质量不高、就业市场竞争激烈等问题。
观念现状：
长期以来，职业技术教育不被看好，职校常被视为学习道路上的最后选择，这与我国传统的人才观念有关。
硬件设施与培养目标不匹配：
许多学校缺乏必要的实验室和实习工厂，与培养高素质技能型人才的目标不相符。
师资配备不合理：
需要大量的双师型教师，但许多学校教师只能理论教学，缺乏实践操作能力。
专业设置不合理：
一些热门专业存在一哄而上的情况，可能造成资源浪费和人才培养与市场需求脱节。
以上信息综合了不同时间点的数据和分析，反映了当前我国普通高职高专教育的整体状况。
