职校学生在管理上存在一些普遍的问题，这些问题可能包括：
学生自觉性不强：
许多学生可能不愿意按时上课、认真听讲或完成作业，缺乏自立意识，需要学校老师的引导。
学习压力大：
课程复杂性和难度可能导致学生面临较大压力，出现颓废情绪，影响学习质量。
学风不纯：
部分学生不遵守校规校纪，不尊重师长，缺乏对学习的关心。
管理方法不合理：
一些高职院校在学生管理上可能存在方法不全面、不细致的问题，未能深入了解学生情况。
学生群体庞大，管理难度大：
中职学生群体庞大，管理起来相对困难，容易出现纪律观念淡薄等问题。
管理手段滞后：
部分中职学校在管理手段上可能较为单一，不善用现代科技手段，导致管理效率低。
学生缺乏自律意识：
中职学生正处于身心发展的关键阶段，好奇心强，自我意识尚未完全形成，容易受到周围环境的影响。
后进生数量较多：
一些班级中后进生较多，可能形成紧密或松散的小团体，给班级管理带来难度。
师生冲突频发：
学生心理问题较多，偶发事件频发，师生关系紧张。
学生个体普遍没有发展目标：
学生对理想、价值观、人生观的正面教育可能持反感态度。
家庭教育问题：
单亲家庭或家庭教育有问题的学生较多，家长对子女教育配合度低，影响学校管理效果。
为了有效管理职校学生，学校可能需要采取一系列措施，如转变管理理念，树立“以学生为本”的教育管理思想，强化服务意识，尊重学生个性，充分调动学生中的积极因素，实现从被动管理到学生自我管理的转变。同时，学校还需完善学生管理制度，提高管理效率，创造良好的学习环境，以帮助学生更好地成长和发展
