职校教师的升职通常可以通过以下途径：
职称晋升
从助教到讲师，再到副教授，最后到教授，逐级晋升，逐步提高待遇。
需要满足相应的条件，如发表一定数量的文章、参与课题研究等。
行政晋升
可以从教师岗位转向行政岗位，如教务处主任等。
行政晋升通常需要教师具备一定的管理能力和经验。
教学和研究能力提升
教师应研究自我，发挥自己的特长，并通过不断“充电”来弥补短板。
研究教材，了解新旧教材在知识体系、编排体例和学习方式上的异同。
研究教学方法，注重个性化教学，引导学生自主、合作、探究学习。
研究比赛，了解考试标准和要求，提高教学质量。
考核和评审
教师需参加年度考核，考核合格后进行岗位评审。
评审通过后，教师可以晋升到更高一级的岗位。
遵守《教师法》规定
教师初级职务和中级职务不受岗位比例限制，根据教师履行职务的年限和要求晋升。
副高级以上职务应当与岗位设置相结合，通过评审等方式竞争性获得。
教师应根据个人情况和兴趣选择适合的晋升路线，不断提升自身素质，参加培训和学习，以适应教育改革和发展的需要
