协同培养是一种教育模式，旨在通过职业院校与普通本科院校的合作，为学生提供更全面的教育体验，使学生能够在不同的教育环境中学习，提升实践能力和综合素质。以下是一些实施协同培养模式的职业院校的例子：
嘉应学院：
与广东农工商职业技术学院进行“2+2”协同培养。
岭南师范学院：
与广东工贸职业技术学院合作，在机械设计制造及自动化专业上实施协同培养。
韶关学院：
与广东松山职业技术学院合作，在机械设计制造及其自动化专业上实施“4+0”协同培养。
惠州学院：
与广东机电职业技术学院合作，在机械设计制造及其自动化专业上实施“2+2”协同培养。
深圳职业技术学院：
国家示范性高等职业院校，教育部特色高水平高职学校和专业建设计划（A档）。
北京电子科技职业学院：
国家示范性高等职业院校，国家级高等职业教育综合改革试验区建设单位。
山东商业职业技术学院：
国家示范性高职院校，国家建设类技能型紧缺人才培养试点高校等。
南京铁道职业技术学院：
国家优质高职院校，华东地区轨道交通人才培养的“黄埔军校”。
上海市曹杨职业技术学校：
与上海中侨职业技术大学合作，实施中职—应用本科教育贯通培养模式。
广东南方职业学院：
学生可在南方职业学院接受职业教育实践训练，然后到外语外贸大学接受深入的学术研究和国际交流。
成都市洛带中学校和成都汽车职业技术学校：
共同开启职普融通育人模式改革。
贵州职业技术学院：
与安顺城市服务职业学校合作，实施“3+3”中高职贯通培养模式。
这些协同培养项目通常结合了职业教育和本科教育的优势，旨在培养既有理论知识又有实践能力的高端技能人才。
