好词好句四年级写人
1、他的举止得体而有礼，展现出成熟和绅士的风度。
2、他的个子不是很高，大大的眼睛闪闪发亮。他的脸型是比较方的。最引人瞩目的还是他的笑容。他有一对小酒窝，笑起来非常可爱。
3、建华同学身材均匀，不胖不瘦，乌黑的头发梳成两条细长的辫子，红润的瓜子脸，圆圆的大眼睛，脸颊上有两个深深的酒窝，显得活泼可爱。
4、他的头发又稀又黄，蓬蓬松松的像个乱草窝。
5、小明一双圆圆的大眼睛，眼珠滴溜儿直转，犹如两颗黑珍珠。
6、“辣子”班长是谁呀？告诉您吧，她便是赫赫有名的尖子生——李新。瞧，她来了。弯月儿似的眉毛，水灵灵的大眼睛，薄薄的嘴唇。对了，还有一副别致的眼镜。不过，只有读书写字时，那眼镜才跳上鼻梁。她待人热辣辣的，办起事儿来火辣辣的，所以同学们称她为“辣子”班长。
7、她有一头乌黑的长发，眼睛犹如黑曜石般闪亮。她聪明而机智，无论面对什么困难都能迎刃而解。她的热情和善良使得每个人都被她所感染。
8、她的笑容温暖而甜美，让人感到宽慰和欢乐。
9、妈妈那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情：高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸；生气时，撅起的小嘴能挂住一把小油壶。从这张嘴巴说出的话，有时能让人气得火冒三丈，抽泣不止，有时却让人忍俊不禁，大笑不已
10、她的步伐轻盈而优雅，展现出自信和优雅的气质。
11、比如可以用“聪明伶俐”来形容一个机智的人，“温文尔雅”来形容一个文雅有礼的人，“善良宽容”来形容一个心地善良、容忍大度的人。
12、描写人物的好词好句可以让读者更加深刻地了解人物的性格、外貌、行为习惯等特征。
13、她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛，就像两颗水晶葡萄。
14、她的皮肤白皙细腻，散发出健康和光彩。
15、翠儿是这里远近山区里出名的俊女孩，成日价雨淋日晒，就是淋不萎，晒不黑，脸盘白白净净，眉眼清清亮亮。一笑起来，嘴瓣儿像恬静的弯月，说起话来，声音像黄莺打蹄。
16、此外，还可以用形容词来描写人物的外貌，如“高大威猛”、“娇小玲珑”等。在描写人物的行为习惯时，可以用“勤奋努力”、“坚韧不拔”等词语来形容。总之，好的描写人物的好词好句可以让读者更加生动地感受到人物的形象和特点。
17、比如，“他的笑容如阳光般温暖”，“她的眼睛像一汪清泉，清澈明亮”，“他的心思像一本厚重的书，需要认真细读才能理解”。通过运用这些好词好句，我们可以让人物形象更加生动、立体，让读者更加深入地了解人物的性格和内心世界。
18、奶奶特别热情善良,左邻右舍有什么困难,她总热心帮忙,大家都说我奶奶是个大好人。
19、奶奶满脸爬着重重的皱纹，因为带有笑容，眼角的纹路像两把打开的扇子。
20、他地耳朵白里透红，耳轮分明，外圈和里圈很匀称，像是一件雕刻出来地艺术品。
21、李云是一个机灵、陶气的孩子。他胖乎乎的脸上，长着一对调皮的大眼睛，眼帘忽闪忽闪的，那两颗像黑宝石似的大眼珠只要一转，鬼点子就来了。在他那黝黑的脸上，不论是那鼓鼓的腮帮，还是那薄薄的嘴唇，或者那微微翘起的小鼻尖，都使你感到滑稽逗人。
22、他长得是胸阔膀又宽，论劲，气死一头牛。
23、那深陷的双颊上，长满了胡须，毛茸茸的，像个刺猬。
24、屈指一算，母亲今年已四十岁了，多快啊！打开相簿，看见母亲年轻时，身材苗条，脸庞细嫩漂亮。无情的岁月，在母亲脸上刻下一条条的皱纹，如今母亲已略有中年妇人的身材。
25、他的眼睛明亮而有神，透露出聪明和好奇的光芒。
26、他的个子是那样矮小，外貌是那么不显眼--仿佛整个是由帽子、红胡须和高过膝盖的毡靴组成。
27、他那半寸长的短发像秋天的芦草一样又干又硬，没有一点儿油性。
28、他的头发乌黑亮丽，整齐地梳理着，显得整洁而有条理。
29、妹妹的眼睛像两颗黑珍珠一样闪亮。
30、这少女眉清目秀，小长长脸，尖尖的下巴像个白莲花瓣似的。
好词好句四年级写人
31、她那白皙细腻的皮肤像水莲花似的。
32、她是一位活泼可爱的小女孩，白净的瓜子脸，弯弯的眉毛下一双水灵灵的眼睛。她爱唱歌，更爱跳舞，还参加了校舞蹈队呢！她穿着那件红地白花的连衣裙，跳舞时，动作优美极了！
33、他的声音洪亮而有力，充满自信和决心。
34、李老师有一头漂亮得头发，乌黑油亮，又浓又密，她站在阳光下，轻轻地一摇头，那头发就会闪出五颜六色地光环。
35、她很瘦小，长着一对月牙似的小眼睛，嘴巴旁有颗米粒大小的黑痣。她正阅读着一本厚厚的书，那双眼睛盯在书页上，就像蜜蜂吮吸着花蜜，显得那么专注。
36、从小到大，他从来都是不服输的，并且永不放弃。
37、一张红彤彤的小脸像熟透了的红苹果。
38、除了单纯的形容词，学生还可以用比喻、拟人等修辞手法来丰富描写。通过这些词语和手法，学生们可以更加生动地描绘出人物的形象和特点，使读者更容易产生共鸣和理解。
39、他有一双明亮的大眼睛，脸上总是挂着温暖的微笑。他乐于助人，总是毫不犹豫地帮助需要帮助的人，他的善良和友善使得每个人都喜欢他。
40、妈妈，临别时您到车站送我。看着您，我忽然感到一阵难过。您是四十岁刚过的人，可是头发已经开始花白了，脸上也爬上了皱纹。这每一根白发，每一条皱纹都是您为工作、为子女费尽心血的见证啊！4.这个三十多岁的中年人，中等身材，四方脸庞，由于长年在地里干活，脸上的皮肤显得很粗糙。好像好几夜没睡上安稳觉，他两只眼睛深深地陷了进去。
41、孙老师是我们班的数学老师。她中等身材，35岁模样。一张和蔼可亲的面庞，总是那么慈祥。从那黑边眼镜中透出的目光，总是那么炯炯有神，那么和善。她的语言总是那么含意深刻，那么奇妙，引人发笑。
42、在描写人物时，我们可以使用一些好词好句来展现人物的形象和性格。比如，我们可以使用形容词来修饰人物的外貌和特点，如可爱、聪明、勇敢、善良等等；同时，我们也可以使用动词来描述人物的行为和动作，如奔跑、跳跃、微笑、思考等等。此外，我们还可以利用一些比喻、拟人等修辞手法来增强描写的效果。
43、在四年级上，学生们开始接触更加深入的人物描写。他们可以用“果敢”来形容勇敢的人，“聪慧”来描述聪明的人，“和善”来描绘友好的人，“慈祥”来形容慈爱的长辈，“勤劳”来赞扬辛勤的工作人员等等。
44、弟弟那红嘟嘟地脸蛋闪着光亮，像九月里熟透地苹果一样。
