小学科学课简短评语
1、美中不足：课堂上细节讲解不够，对幼儿的带动性不够。整个课堂的气氛不是很活跃，老师没有设置一个适合学生学习的情景，导致这个教学过程不连贯。
2、培养学生克服困难，不断向新的目标挑战的优良品质。
3、整堂大班科学课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。学生的课堂习惯非常好，每个人都能积极的参与到课堂中，课堂效果较好。
4、充分利用学生自制器材来完成本节课的教学，提高器材的使用率。激发学生的运动兴趣。
5、我想，首先应该学生的成绩，以资鼓励；其次，应该肯定学生的作品有哪些创新点；其三，还应该给学生提出不足的地方（若有不足的话），并指明怎样改进。
6、这是我工作的园所，小班科学公开课的点评。教学内容难易适当，由浅入深。创设情境，激发学生参与活动的兴趣。课的结构清晰。准备部分、基本部分与整理部分的衔接科学、过渡自然。教学设计可以说比较理想。
7、本节课能够突出创新精神和实践能力的培养。
8、课的结构清晰。准备部分、基本部分与整理部分的衔接科学、过渡自然。
9、优点1、创设情境，激发学生参与活动的兴趣。
10、教学设计可以说比较理想。
11、教学内容丰富，联系体育知识，拓展恰当。
12、说课是指说课教师运用口头语言向其他教师或教研人员述说在课堂教学中如何以教育教学理论为指导，依据教学大纲和教材，根据学生的实际情况，进行教学设计的一种教研活动形式。是教师在制定教学方案后向听课的教师讲述教什么，怎样教，为什么这样教，然后由说者和听者共同讨论和评议达到相互交流、共同提高的目的。 一节好的说课所具有的重要特征，可从五个方面描述： 1．突出教学理念。从说课内涵看，教学理念是整个说课的灵魂所在。没有教学理念的说课，说课便没了分量。 2．诠释教学思想。从说课表达形式看，它不是教案的复述；不是对上课的预测和预演，它是在兼有上述两点的基础上，更加突出地表达授课教师在对教学任务和学情的了解和掌握情况下，对教学过程的组织和策略运用的教学思想方法，注重的是对教育理论的诠释。 3．体现教学能力。从说课过程看，说课促使教师的教学研究从经验型向科研型转化，促使教师由教书匠向教育家转化。因为教学思想的阐发，能够使教师明确教育教学观，展现教学设计，反思教学设计的预测或现象，提升教师的教学能力和升华教师的教学境界。 4．展现教学境界。教学具有创造性。体现在说课者对于教学准确而独到的见解，对于教学环节独具一格的安排，对于教学策略独具匠心的理解和独特的运用技巧。 5．展示演讲才华。从说课技能上看，它具有演讲特点。它集中体现在说者的心口相应的协调和面对同行演说的技巧。让听者明白你所要进行的课的内容、目的、策略、手段及其效果的评价，明白你的教学思想及行为所引起的效应。说的好的课具有说服力和吸引力。 其次再说评析说课的内容：评析说课的内容基本上和说课的内容是相对应的。 （一）评析说课者对教材的理解程度 1、说课者对教材所处的地位及前后联系的理解、分析是否正确。 2、对教学目标的确定是否明确、具体、全面。 3、教学重点、难点的确定是否恰当，能否分清主次，抓住主要矛盾。 （二）评析教法的选择和运用是否合理、实用。1、是否适合该节课的教学要求、特点。2、是否根据具体的教学目的选用教法。3、是否符合学生的年龄特点。4、是否调动学生的学习积极性。 （三）评析方法是否具有指导性和可操作性。 1、教法是否符合学法。与学法相适应。 2、是否考虑到学生实际情况，如对不同层次的学生的不同指导，所应达到的不同目标等。3、是否明确培养学生的某种能力和学习习惯。 （四）评析教学程序的设计是否科学，是否能达到教学目的。 1、授课内容是否科学、正确，是否注重了思想教育。 2、教学结构是否合理，重点是否突出，难点是否突破。 3、教法是否灵活多样，学法是否指导得当。
13、博园的科学公开课上的是非常好的，老师们讲的这个科学公开课长讲的是非常好的，同学们听的是非常认真的，约的优点是非常出色的，缺点是老师们讲的不够细致不够认真，希望幼儿园的这个公开课能够越办越好，取得一个优秀的成绩，把这个科学功课办的更好一些
14、关注学生心理，每一个教学环节都重视学生的心理体验。
15、老师点评：小明同学的学习态度对比以前有很大的不同。在家也能够按时完成线上作业，这说明他比以前认真了。懂得思考，懂得认真探索实验，而且老师看到你的实验已经做成功了，完成的很棒哦，希望你能养成学习认真的好习惯，使学习变成一种愉快的事情。表扬今天完成了实验的小朋友，希望你们继续加油，每天都要认真打卡学习哟！
16、培养学生集体主义意识。使学生在练习中，学会合作学会评价，体验运动的乐趣与成功的喜悦
17、今天看到这个幼儿园线上科学小实验非常的成功，大家都付出了很大的努力，老师们配合的是非常好的小朋友们在线上科学小实验的过程中能够有这么好的成绩，这跟老师的帮助是多么开的，希望同学们珍惜这个线上科学小实验，在今后的学习中努力学习，取得更好的成绩
18、该校六(2)班的张子萱写科学课张老师的优点是“幽默”，知识渊博;甘于奉献;吃苦耐劳;生活简朴;有爱心。
19、学试卷出的题目都是非常简单的，孩子们能够在这次科学考试中能够取得这么优秀的成绩，我真为他们感到高兴，这对他们今后学习科学是有一个很大的帮助，作说明他们在科学复习的这段时间，学习的是非常好的，希望你们能够再接再厉，再接再厉，再接再厉的时候，能够有一个更好的成绩
20、用音乐融入课堂教学，体现新课标的精神。
21、多元小班的线上科学小实验做的是非常成功的，小朋友们能够在幼儿园小班线上科学小实验的过程中能够取得这么好的成绩，这跟小朋友们的共同努力是分不开的，感谢各位老师的辛苦付出，这次幼儿园小班献上科学小时候做的非常成功的希望，小朋友们能够继续努力
22、教学思路清晰，过程流畅。
23、体现“以学生为中心”的课程理念，让学生做课堂的主人。
24、对科学领域师幼互动情况都是非常好的，这个科学领域的师幼互动情况非常努力，非常好，各位老师们能够在科学领域的互动环节能够有这么好的成绩，各位老师们都是非常认真努力的做，取得很大收获，各位幼儿园的教师们都付出了很大的辛苦的的，大家继续努力，有更好的成
25、觉得这个科学听课记录写的是非常好的，非常的满意，你们能够把这个科学听课记录能够写得这么出色，你们付出了很大努力，对你们的建议是希望你们在今后科学听课上能够认真仔细，能够把这科学课听得更好些，这样才能够有一个更好的进步，才能够取得更好的成绩
26、比如，考的还不错，基础题都对了，卷面也很整洁，希望再接再厉，继续保持下去，类似这样的都可以写
