幼儿园二十四节气课题研究
1、白露是二十四节气中的第十五个，秋天的第三个节气。此时天高云淡，气爽风凉，可谓是一年之中最舒服的时节。
2、大寒：公历1月20－21日交节。
3、五、教师总结。
4、祭祀禹王
5、学生熟读有关白露的诗句、谚语。
6、中国24节气是古代劳动人民通过观察天象集累的经验属于经验研究。
7、教师出示：
8、岁月更迭，润化无声，在一堂接一堂的美育课里，深耕传统的文化精华，不仅抚慰着留守儿童孤独的心，更将美育的种子埋进他们的心灵。
9、通过学生课前搜集到的资料进行筛选整理。
10、教师PPT出示。
11、二、夏季
12、ppt出示白露的相关图片，说说这个节气有什么特点？
13、二十四节气分别指：立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨、立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑、立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒和大寒。
14、大雪：公历12月6－8日交节
15、活动设计：
16、学生向老人了解白露的民间活动，搜集有关白露的古诗和谚语。
17、“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连；秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”作为人类非物质文化遗产，二十四节气凝结着中华民族优秀传统文化和智慧，彰显着中国人的精神气质与民俗风尚。虽然其深植于农耕文明，但在时代变迁中，仍不断被传承弘扬，焕发着温润的光彩。
18、师总结：白露是一个特殊的节气，因此我们一定要做个有心人来了解它的特点。
19、学生自由朗读，并当堂尝试背诵。
20、三、秋季
21、六、作业设计
22、请学生说一说你知道那些有关白露的谚语。
23、在这美好的时节，老师可以通过下面几个活动，带孩子们了解、探索节气和大自然的秘密，感受时令的变化。
24、一、导入
25、选择两首古诗、三条谚语进行背诵。
26、秋分：公历9月22－24日交节。
27、杈子耳子继续去，上午修棉下午摘。
28、立秋：公历8月07－09日交节。
29、惊蛰：公历3月05－07日交节。
30、出示“二十四节气歌”，认识二十四节气。
幼儿园二十四节气课题研究
31、中国“二十四节气”申遗成功，有利于其融入当代社会经济和环境可持续发展。
32、四、冬季
33、立春指春季的开始，今年的立春是2月4日。
34、清明：公历4月04－06日交节。
35、夏至：公历6月21－22日交节。
36、小雪：公历11月22－23日交节。
37、立春祭活动内容包括祭春神（主管农事的春神句芒亦称芒神）、太岁、土地等众神，还有鞭春牛、迎春、探春、咬春等活动。
38、全班齐读古诗词。
39、自古以来，在各种节气中朝鲜人特别重视立春。
40、可以运用二十四节气歌来帮助孩子记忆。在幼儿阶段的小朋友基本上都对儿歌音乐感兴趣，他们这个年纪都好动，只有能让他们感兴趣的事物才能吸引他们的注意力，所以，在幼儿园的老师们可以利用儿歌的形式把二十四节编辑成儿歌融入到教学中。
41、高山河套瘠薄地，此刻即可种小麦。
42、冬至：公历12月21－23日交节。
43、自古以来，朝鲜人民视农事为天下之大本，按照二十四节气因时制宜地种地，并举行各种典礼，烹制各种特色菜肴，进行丰富多彩的民间游戏。
44、白露满地红黄白，棉花地里人如海，
45、大暑：公历7月22－24日交节。
46、二十四节气之白露活动方案
47、孩子们对周围的世界充满了好奇，并且有天生的探索和学习的内在需求。二十四节气活动的核心是激发孩子们的探究兴趣，体验探究过程，激发孩子们学习的本能，同时也帮助他们与中国文化和历史联系起来。
48、”今日4时33分，太阳到达黄经195度，迎来寒露节气。自此，露气重而稠，白日渐渐变得幽晦，天寒夜长，风气萧索，秋残如血的季节到了。我国将寒露分为三候：“一候鸿雁来宾；二候雀入大水为蛤；三候菊有黄华。”此节气中鸿雁排成一字或人字形的队列大举南迁；深秋天寒，雀鸟都不见了，古人看到海边突然出现很多蛤蜊，并且贝壳的条纹及颜色与雀鸟很相似，所以便以为是雀鸟变成的；
49、经验研究，亦称“应用研究”。是指相对理论研究、纯理论研究而言。以理论社会学为依据，着重研究社会生活中的实际问题。既不像理论研究那样侧重于理论原理的探讨，又不像政府职能部门那样着重于当前政策的研究和改进，而是着眼于社会学在现实生活中的运用。任务是制定人们生活的目标，研究人们如何才能达到这种社会理想。
50、春分：公历3月20－22日交节。
51、民族文化是民族生存发展的精神根基，传统文化是维系民族生存发展的精神纽带。中国“二十四节气”申遗成功，有利于我们继承和弘扬中华优秀传统文化。
52、小满：斗公历5月20－22日交节。
53、雨水：公历2月18－20日交节。
54、文化是民族的，也是世界的。中国“二十四节气”申遗成功，有利于中华民族文化对外交流与传播，增强中华文化的影响力。
55、学习二十四节气中的白露，了解与白露有关的习俗，感受白露带给我们的文化情趣。
56、处暑：公历8月22－24日交节。
57、小暑：公历7月06－08日交节。
58、民间有“春茶苦，夏茶涩，要喝茶，秋白露”的说法。白露时节的茶树经过夏季的酷热，此时正是它生长的最佳时期。旧时南京人都十分青睐“白露茶”，因而每到此时，有些老茶客就会聚在一起，细品香茗，体验传统之美。
59、白菜萝卜追和浇，冬瓜南瓜摘家来。
60、立春：公历2月3－5日交节。
幼儿园二十四节气课题研究
61、小寒：公历1月5－7日交节。
62、二、了解二十四节气中的“白露”。
63、小组讨论交流总结，选派发言人汇报。
64、中国24节气是古代劳动人民通过观察天象集累的经验。
65、立夏：公历5月05－07日交节。
66、每年的正月初八、清明、七月初七和白露时节，这里会举行祭禹工的香会，其中又以清明、白露两祭的规模为最大，每次历时一周。届时，人们就会赶庙会、打锣鼓、跳舞蹈。而在山西沿黄河一带，人们在祭禹王的同时，也要祭土地神、花神、蚕花姑娘、门神、宅神、姜太公等，以祭拜诸神来表达人们对美好生活的向往和追求。
67、同学们，我们只有掌握了每个节气的特点，深入了解每个节气我们要注意的地方，并了解有关节日的习俗，做一个懂得生活，热爱生活的人。
68、节气习俗
69、课后积累在自己的积累本上。
70、早秋作物普遍收，割运打轧莫懈怠。
71、学生展示自己课前收集到的有关白露的古诗、谚语。
72、文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。中国“二十四节气”申遗成功，有利于研究中华文明的演进，展现文化的多样性。
73、寒露：公历10月08－09日交节。
74、古代在立春日举行的籍田礼，籍田的内容包涵有对地母的祈求。在籍田仪式后聚饮，这是后世“团拜”和“贺年”的一种雏型的仪俗。
75、四、有关白露的诗词及农谚。
76、活动目标：
77、一、春季
78、在雅安市天全县，当地文体旅局以全县乡镇文化站为教学场地，通过与社会公益组织联手，探索出二十四节气·儿童自然美育课程公益培训活动。自2015年发起至今，活动以体验的教学方式带领儿童回到自然，同时将科学、美术方面的知识结合二十四个传统节气，让儿童在自然中观察美、发现美、创造美。
79、朝鲜流传至今的代表性节气分别是春季有立春，夏季有芒种，秋季有白露，冬季有冬至。
80、“岁晚虫鸣寒露草，日西蝉噪古槐风。
81、了解中国传统文化二十四节气。
82、芒种：公历6月05－07日交节。
83、白露，是二十四节气中的第十五个节气，时间一般为每年的公历9月7日—9日，今年白露为2021年9月7日。白露是反映自然界气温变化的节气。这时候，白天和夜晚温差越来越大，夜晚空气中的水汽在地面或近地物体上凝结而成水珠，这些露珠晶莹剔透，在早晨阳光的照射下发出洁白的光芒，所以被称为“白露”。为了帮助孩子们了解“白露”节气的习俗，丰年幼儿园开展了“白露”节气主题活动。
84、白露：公历9月07－09日交节。
85、活动准备：
86、底肥铺足快耕耙，秸秆还田土里埋。
87、二十四节气始于立春，终于大寒，周而复始，既是历代官府颁布的时间准绳，也是指导农业生产及日常生活的指南针。2016年11月30日，二十四节气被正式列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。
88、三、介绍白露有关的风俗。
89、聚焦节气美学传统文化“活”起来
90、霜降：公历10月23－24日交节。
幼儿园二十四节气课题研究
91、二十四节气被列入人类非物质文化遗产名录的意义:1、文化与经济相互交融，反作用于经济、社会。
92、出示课件，介绍白露。
93、师：白露是九月的头一个节气。露是由于温度降低，水汽在地面或近地物体上凝结而成的水珠。所以，白露实际上是表征天气已经转凉。这时，人们就会明显地感觉到炎热的夏天已过，而凉爽的秋天已经到来了。因为白天的温度虽然仍达三十几度，可是夜晚之后，就下降到二十几度，两者之间的温度差达十多度。还有句俗话：“白露白迷迷，秋分稻秀齐。”意思是说，白露前后若有露，则晚稻将有好收成。
94、（植物开始有露水进入白露节气后，夏季风逐步被冬季风所代替，冷空气转守为攻，暖空气逐渐退避三舍。冷空气分批南下，往往带来一定范围的降温幅度。人们爱用“白露秋风夜，一夜凉一夜”的谚语来形容气温下降速度加快的情形。）
95、教师介绍：二十四节气——中国人通过观察太阳周年运动而形成的时间而订立的一种用来指导农事的补充历法，根据太阳在黄道（即地球绕太阳公转的轨道）上的位置来划分，共有二十四个节气。
96、认识二十四节气。
97、寻找露珠宝宝
98、教师搜集白露的由来有关资料，制作PPT。
99、立冬：公历11月7－8日交节。
100、谷雨：公历4月19－21日交节
101、中华文化源远流长，博大精深。中国“二十四节气”申遗成功，有利于增强中国人民的文化自觉与文化自信，增强中华民族凝聚力自豪感，弘扬中华民族精神，建设社会主义文化强国。
