1、⒋做摘抄画重点⒌读、写、思相结合⒍善于使用工具书
2、⒎姿式正确⒏善于交流心得⒐爱护书籍
3、七、9个安全好习惯
4、⒈定时定量⒉细嚼慢咽⒊吃饭时不说话、不出声
5、“三天打鱼，两天晒网”。因为“习惯成自然”是需要时间的，更需要耐性。就学习习惯而言：我们应养成预习的习惯；课堂认真听讲、记笔记并事后整理的习惯；课后认真复习的习惯；独立解决问题的习惯；知错必改的习惯；认真书写的习惯；积极阅读、写作的习惯；有疑必问的习惯等等。
6、⒋常到大自然中去⒌循序渐进⒍做好准备活动
7、⒎经常散步⒏积极参加体育比赛⒐不断尝试新项目
8、⒈进别人的房间要敲门⒉使用礼貌用语⒊用双手接递长辈的东西
9、一、9个学习好习惯
10、⒈提前预习⒉专心听讲⒊爱提问题
11、⒋及时改错⒌查寻资料⒍不磨蹭
12、⒋坐有坐相站有站相⒌礼貌待客⒍不乱翻别人的东西
13、⒋爱惜粮食⒌不挑食、不偏食⒍少吃零食
14、年，75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。有位记者问其中一位：“你在哪所大学、哪所实验室里学到了你认为最重要的东西呀？”出人意料，这位白发苍苍的学者回答说：“是在幼儿园。在幼儿园时老师告诉我：把自己的东西分一半给小伙伴们；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐，饭前要洗手，午饭后要休息；做了错事要表示歉意；学习要多思考，要仔细观察大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。”
15、⒋持之以恒⒌充满自信⒍守时惜时
16、⒎诚实可信⒏不给别人添麻烦⒐善待他人
17、叶圣陶老先生说“习惯在于教师的训练和指导”。确实如此，良好的习惯不可能自发而成，必须经过指导和训练，尤其是要重视行为习惯的训练。没有训练就没有习惯，由正确认识向良好习惯转化更需要训练，由不良习惯向正确行为转化更需要训练。只有通过行为训练才能使学生身体言行做到知行统一。要“苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤”，才能形成言行统一的高尚品德习惯。要强调持之以恒。“冰冻三尺非一日之寒”。养成一个好习惯非一日之功，需长期抓，切不可
18、就行为习惯而言：我们应养成的良好习惯有：自觉佩戴红领巾的习惯；讲究个人、班级卫生的习惯；遵守课堂纪律的习惯；中午吃饭时排队打菜打饭，吃完自己清理餐具；遇事请教老师、而不冲动行事的习惯；尊重他人、诚信待人的习惯等等；也许以上的建议只不过是细小的习惯，但细节成就完美。
19、⒈遵守交通规则⒉不玩火⒊不逞能
20、⒎有自护意识⒏不做危险动作⒐离家离校要向家长或老师打招呼
21、把天天的学习计划放在重要位置。你可以天天早上提早起来10分钟或半小时，用来完成学习计划。尽可能把天天的学习计划放在第一件要做的事情。你可以充分利用早上的时间来完成你的学习计划。
22、⒎不随地吐痰⒏不乱扔垃圾⒐随手整理好用具和衣物
23、⒈心态积极⒉孝敬老人⒊勤俭节约
24、⒎仔细审题⒏勤于动笔⒐认真书写
25、一个好习惯会让你终身受益，而一个坏习惯就可能让你渐渐的变坏。好习惯能够帮助一个人铸就人生的辉煌，而坏习惯则常常是摧毁人生的慢性毒药。所以我们要多养成好习惯，而不是坏习惯。
26、⒈饭前便后洗手⒉早晚刷牙⒊每晚洗脚、洗袜子
27、五、9个饮食好习惯
28、四、9个卫生好习惯
29、九、9个劳动好习惯
30、⒋手脏了及时洗⒌不随意席地而坐⒍常换衣服常洗澡
31、天天的时间要适度，找到合适自己强度的时间。你需要根据自己的实际情况来调剂天天的学习计划。你之前历来没有学习连续学习一个小时以上，就不要制定一个天天学习2或3个小时的学习计划。你可以把它变成天天学习半小时或一个小时。再把半小时或一个小时的学习时间拆分为每次10分钟或20分钟，更轻易天天坚持下去。
32、八、9个运动好习惯
33、⒎找窍门探索巧干⒏劳动结束后整理现场⒐爱护和珍惜劳动成果
34、而放弃的缘由总是多种多样，就象之前说过一句话，假如你不想做一件事，你一定会找到一个借口。假如你没有看过这个故事，推荐你看一下。天天坚持学习的最好方法就是把学习变成一种习惯。我之前在书上看到过一个行为科学研究的结论：一个人一天的行为中大约只有5%是属于非习惯性的，而剩下的95%的行为都是习惯性的。当花上一段时间把你的学习计划变成自己的习惯以后，你就会发现自己离目标越来越近。你可能听到过21天左右能构成一个新的习惯的说法，但这只是一个大概的情况。但这个周期根据不同的人和习惯而变化，周期从几天到几个月不等。
35、二、9个做人好习惯
36、充分利用零散时间来完成你的计划。有的时候你会发现自己很忙，没法拿出整声的时间来学习。这时候你可以学习利用零散的时间段来完成你的计划。如上放工做车的时间，午饭时间，排队的时间等一些小块的时间。
37、⒎不随便打断别人的话⒏在公共场所要安静⒐见到熟人主动打招呼
38、六、9个阅读好习惯
39、三、9个礼貌好习惯
40、⒈自己的事情自己做⒉家里的事情主动做⒊别人的事情帮助做
41、⒈经常去书店和图书馆⒉手不释卷⒊专心致志
42、⒋按操作程序劳动⒌学会共同劳动⒍劳动中注意自我保护
43、每个人都会有自己的学习目标，很多人还制定了一个具体的学习计划。但很少人把自己的学习计划坚持下去。通常是刚开始的时候，天天都能坚持学习。坚持一段时间以后，就会碰到各种各样的事情，然后就会天天变成二天/三天或更长的时间，渐渐会发现自己已放弃自己的学习计划。你会发现这类事情每个人都会碰到，包括我自己。
44、不管这个周期要多长时间，一般都要经历过三个阶段：第一阶段：此阶段的特点是“刻意，不自然”。需要十分刻意提示自己改变，会觉得有些不自然，不舒服。第二阶段：此阶段的特点是“刻意，自然”。你已觉得比较自然，比较舒服了，但是一不留意，你还会回复到从前。由于，还需要刻意要提示自己改变。第三阶段：此阶段的特点是“不经意，自然”，实在这就是习惯。这一阶段被称为“习惯性的稳定期”。一旦跨入此阶段，你已完成了自我改造，这项习惯已成为你生命中的一个有机组成部份，它会自然地不停地为你“效力”。
45、同学们，威廉.詹姆士曾经说过：播下一种行为，收获一种习惯，播下一种习惯，收获一种性格，播下一种性格，收获一种命运。当代教育家魏书生在总结教育与习惯时也说：“行为养成习惯，习惯形成品质，教育就是帮助人养成良好的学习和生活习惯。”
46、⒈每天运动一小时⒉认真完成每一次练习⒊全面锻炼身体
47、⒋遵守公共秩序⒌不急追猛跑⒍右行礼让
48、⒎不边走边吃⒏少喝饮料多喝白开水⒐不吃不合格食品
49、一年级的孩子如果要完成手抄报的话，我们要知道手抄报主要是绘画和写字是一起结合在一起的，他不但能够锻炼孩子们的构图能力，而且还能锻炼孩子们的一些课外知识，因为孩子们需要写很多其他的内容放在我们的手抄报里面，积极完成作业吧，加油。
