1、《从百草园到三味书屋》、《风筝》、《藤野先生》、《阿长与》小说：《社戏》、《阿q正传》、《狂人日记》、《祝福》、《故乡》、
2、写人：《王二小》《司马光》《手捧空花盆的孩子》《数星星的孩子》《画家和牧童》《玩具柜台前的孩子》《小摄影师》《孔子拜师》《为中华之崛起而读书》《那遍绿绿的爬山虎》巜小英雄雨来》《晏子使楚》《狼牙山五壮土》《杨氐之子》
3、小学课文有：
4、应该还有很多的，好些也忘了！
5、第三部分（5—6）：阿炳在二泉边用二胡倾吐自己的情怀，创作出不朽的名曲《二泉映月》。
6、第二部分（3—4）：不幸的经历没有泯灭阿炳对音乐、生活的热爱，他又来到二泉，心潮激荡，似乎听到人世间的不平之声。
7、写人的：《彩色的翅膀》、《少年闰土》、《我的伯父鲁迅先生》、《怀念母亲》；叙事的《伯牙绝弦》《穷人》《唯一的听众》《跑进家来的松鼠》；写景的：《山中访友》《山雨》《草虫的村落》《索溪峪的“野”》
8、二泉映月各部分的含义表达的情感：
9、跌宕：文中形容这首曲子富于变化，抑扬顿挫。
10、写人记事的小学课文有，外貌，性格，特点
11、我的伯父鲁迅先生、藤野先生、少年闰土、军神、丰碑、我的战友邱少云、为中华之崛起而读书、青山有幸埋忠骨、金色的鱼钩、小金花、小英雄雨来、狼牙山五壮士、穷人、藤野先生、董存瑞舍身炸碉堡、黄继光、刘胡兰、诺曼底号遇难记、清贫、米芾学书、草船借箭、猴王出世。
12、表达的情感:课文浓缩民间艺人阿炳艰辛苦难的一生,记叙了《二泉映月》这首名曲的形成过程,表现了阿炳热爱生活、热爱音乐、追求理想、敢于同命运抗争的精神。
13、写事的《卢沟桥烽火》、《半截蜡烛《梦圆飞天》
14、小学课文中写人记事的课文其实挺多的，小学主要还是训练孩子们写人记事的能力。写人呢写人物的一些细节特征，叙事呢要有条理。写人的文章《海伦.凯乐》《二泉映月》《司马迁发愤写《史记》
15、写人的：钱学森詹天佑鞋匠的儿子郑成功把我的心脏带回祖国最后的姿势船长轮椅上的霍金叙事的：负荆请罪爱之链姥姥的剪纸安塞腰鼓牛郎织女写景的：青海高原一株柳
16、写景的《长江之歌》《三亚落日》《烟台的海》
17、第一部分（1—2）：二泉的自然环境和小阿炳跟着师傅到二泉赏月的情景。
18、写人的《海伦.凯乐><二泉映月》《司马迁发愤写《史记》
19、记事：《爬天都峰》《灰雀》《我不能失信》巜风筝》《掌声》《给予树》《可贵的沉默》《她|是我的朋友》《尊严》《钓鱼的启示》《落花生》《地震中的父与子》《难忘的一课》等文章。
20、写物的：《燕子》《翠鸟》《荷花》
21、二泉映月第一段的中心句是：看他身背胡琴渐渐消失在惠山脚下，乐音却久久散之不去，《二泉映月》是小学五年级语文下册课文，课文讲诉了二泉的自然环境和小阿炳跟着师傅到二泉赏月的情景。课文浓缩了民间艺人阿炳艰辛苦难的一生，记叙了《二泉映月》这首名曲的形成过程，再现了《二泉映月》的丰富内涵，表现了阿炳热爱生活、热爱音乐、追求理想、敢于同命运抗争的精神。
22、写人的；少年闰土、詹天佑、我的伯父鲁迅先生、老人与海鸥；叙事的；山中访友、别饿坏了那匹马、唯一的听众、用心灵去倾听、一面。
23、课文浓缩了民间艺人阿炳艰辛苦难的一生，记叙了《二泉映月》这首名曲的形成过程，再现了《二泉映月》的丰富内涵，表现了阿炳热爱生活、热爱音乐、追求理想、敢于同命运抗争的精神。
24、写事的《卢沟桥烽火》《半截蜡烛》《梦圆飞天》。
25、《二泉映月》这篇课文浓缩了民间艺人阿炳艰辛苦难的一生，记叙了《二泉映月》这首名曲的形成过程，再现了《二泉映月》的丰富内涵，表现了阿炳热爱生活、热爱音乐、追求理想、敢于同命运抗争的精神。
