1、闻道谿阴山水好，师行一一遍经过。——张籍《送僧往金州》
2、译文：伴随和风，悄悄进入夜幕。细细密密，滋润大地万物。
3、自古以来，老师就是一个非常值得人尊重的职业。作文纸条App上有很多和老师有关的句子，我摘录了一些来给大家分享~感兴趣的朋友们也可以下载一个App去看看哦~
4、令公桃李满天下，何用堂前更种花。——唐代：白居易《奉和令公绿野堂种花》
5、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。——唐代：杜甫《咏怀古迹五首·其二》
6、——陶行知5.动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽6.使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
7、落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍《己亥杂诗·其五》
8、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——唐代：李商隐《无题·相见时难别亦难》
9、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李
10、对教师的印象起源于韩愈的《师说》，“师者，所以传道、授业、解惑也。”看似平淡无奇的六个字，却高度概括了教师的三个职责。在
11、三个职责中，传道为首，何谓道？这在中国文化中是一个抽象概念。根据《礼记·大学》的阐述，道在自身，便是格物、致知、诚意、正心、修身；道在身外便是齐家、治国、平天下。从研究事物的规律，到获取知识、端正自身的内心，修身是一个通过学习和思考提升自己整体修养的过程。而修身的目的，便是报效祖国。树立远大理想，尤其是爱国观，是自身发展和修养的导向；反过来，通过提升自身的素质和修养，也会有更大的机会实现报效祖国的理想。因此，引领学生树立正确的三观，尤其是热爱祖国，并且引导学生提升自身修养，尤其是道德修养，便是当代教师的传道。
12、王子停凤管，师襄掩瑶琴。——李白《金陵听韩侍御吹笛》
13、教师是人类灵魂的工程师。——前苏联：斯大林
14、“传道、授业、解惑”，这个在中国流传了千余年的教师职责，却深深体现出教师的师德师风。首先，教师要意识到自己身上的重担，无论是从学业上还是理想上，帮助学生树立好爱国情怀，做好学生在进入社会前的引路人。其次，教师要认真对待自己的教师工作。无论是从自身素质以及知识的提高的角度，还是从如何将自己的感悟和知识传授给学生的角度，教师都需要认真对待。最后，还要与学生建立起良性的沟通，对学生在成长中和学业中的疑惑进行反馈，并进行自我调整。
15、祝愿加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节曰里，献上我们深深的祝福！每年，我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您；我亲爱的老师，愿春天永远与您同在！园丁--崇高的称号。
16、十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁
17、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
18、您用全部的爱，染成我青春的色彩，您用执着的信念，铸成我性格的不屈，我生命的火花里闪耀着您，我的老师。
19、三个职责中，授业为次，这就是教师传授知识的过程。授业在师德方面的体现便是重视科研和重视学生。打铁还需自身硬，传授的知识的首要前提便是教师自身对于知识的掌握，放到大学老师身上，便是科研能力。在社会发展日新月异的今天，知识在不断更新，学科的边缘在不断开拓，这也就对教师对于知识的掌握提出了很高的要求。同时，考虑到教师与学生在知识储备方面的差距，有些在教师看来理所当然的知识在学生面前却很难理解。因此如何将复杂的知识以浅显易懂的方式讲述给学生便成为教师的一个重要课题。除了有良好的授课技巧，耐心的心态以及站在学生角度换位思考也很重要。
20、为学莫重于尊师。——中国：谭嗣同
21、惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知4.要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。
22、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
23、——爱因斯坦7.教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基8.教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。
24、我崇拜名人伟人，可是我更急切地把我的敬意和赞美给普通的人，就是我的老师。
25、老师是人类灵魂的工程师，我们可以用下面的句子来赞美老师。
26、偶应非熊兆，尊为帝者师。——明代：刘基《题太公钓渭图》
27、令公桃李满天下，何用堂前更种花。——白居易[唐]《奉和令公绿野堂种花》
28、随风潜入夜，润物细无声。——唐代：杜甫《春夜喜雨》
29、译文：姜太公与周文王的君臣际遇，是作者日思夜想的，怎能不引起作者怀才不遇的踌躇思绪呢？
30、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题》
31、那么这个道应该如何传呢？我想，大概就是言传身教吧。一方面，将自己对于家国情怀以及个人奋斗的理解和体会与学生交流；另一方面，以身作则，以自己的实际行动为学生树立良好的榜样。作为学生走向社会的领路人，教师的传道起着至关重要的作用。将自己的经验与感受教授于学生有助于树立学生正确的努力奋斗方向。与此同时，为未来的社会培养有理想有抱负的年轻人本身也是教师自身修道的过程。
32、三，老师犹如灯塔，引领道路，指引航向。老师在学生迷茫时指明方向。
33、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋代：葛洪
34、一，老师犹如蜡烛，燃烧自己，照亮别人。老师无私奉献，有如蜡烛一样把一生奉献给教育事业。
35、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——中国：陶行知
36、天子号仁圣，任贤如事师。——杜牧《雪中书怀》
37、二，老师犹如太阳，滋润大地，温暖别人。老师师德高尚，关心他人。
38、随风潜入夜，润物细无声——杜甫《春夜喜雨》
39、——孔子2.身教重于言传。——王夫之3.要想学生好学，必须先生好学。
40、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。——佚名《对联》
41、——乌申斯基9.做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭10.要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。
42、自闻颖师弹，起坐在一旁。——韩愈《听颖师弹琴》
43、译文：我辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。
44、看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。祝福您：桃李满天下，春晖遍四方！阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。
45、身教重于言传。——中国：王夫之
46、太阳底下最光辉的职业,人类灵魂的工程师。
47、译文：裴令公的桃李学生遍布天下，哪里用得着再在门前屋后种花呢？
48、落红不是无情物，化作春泥更护花。——清代：龚自珍《己亥杂诗》
49、桃李不言，下自成蹊。——刘向《史记·李将军列传》
50、您是我们莘莘学子心目中的楷模。我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。
51、令公桃李满天下，何用堂前更种花。——白居易《奉和令公绿野堂种花》
52、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天，您的教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。
53、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。——郑燮[清]《新竹》
54、--值此曰丽风清、秋实累累的园丁佳节，敬祝老师康乐如意，青春永葆！我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节曰里，我要把一份崇高的敬意献给您。
55、译文：落叶飘零是深知宋玉的悲哀，他的风流儒雅堪当我的老师。
56、--祝您教师节愉快。您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。
57、在这喜庆的节曰里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节曰的祝贺！“桃李满天下”，是教师的荣耀。
58、——车尔尼雪夫斯基您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。
59、三人行，必有我师
60、译文：春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。
61、玉壶存冰心，朱笔写师魂。谆谆如父语，殷殷似友亲。——刘商
